【正文】 《基礎會計實訓》 教師指導 手 冊 （ 2020年版） 南京應天職業(yè)技術學院 國際商務系 南京應天職業(yè)技術學院 實訓項目教學教師指導手冊 1 綜合實訓項目教師指導手冊 一、 綜合實訓項目名稱 《基礎會計實訓》 二、項目教學能力目標 通過會計基礎實訓，使學生運用所學的有關會計憑證、會計賬簿和會計報表等理論知識，結合實際進行操作。即按照會計核算的要求，處理工業(yè)企業(yè)發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務，學會基本的記賬、算帳和報賬方法，以印證所學理論，加強對實際會計工作的感性認識，培養(yǎng)學生的實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平。 三、指導教師職責 會計基礎 實訓是培養(yǎng)和提高學生專業(yè)技能的關鍵環(huán)節(jié)，在這一環(huán)節(jié)中，實訓指導教師是傳授會計專業(yè)技能，進行會計職業(yè)道德教育，完成會計專業(yè)技能訓練計劃的主要力量，對 培養(yǎng)企業(yè)第一線的高等技術應用型人才 負有重要職責。這就要求實訓指導教師必須具有扎實的會計專業(yè)理論和豐富的會計實踐經(jīng)驗，熟悉會計法律法規(guī)和稅法以及相關的企業(yè)管理知識。因此，實訓指導教師應由責任心強的“雙師型”教師擔任。 指導教師要認真負責，對每次實訓要做到有計劃、有控制、有指導、有講評、有成績。在實訓過程中，指導教師必須在場，不得離開教室或實訓室，對整個實訓過程要作具 體指導，隨時解決學生在實訓過程中遇到的問題，保證實訓能有條不紊地進行，以便學生順利完成實訓任務。 四、 綜合實訓工作要求 實訓組織安排 實訓過程中建立模擬財務處（科），并設置不同的會計崗位，如出納、銷售核算會計、材料會計、工資會計、固定資產會計、往來賬會計、成本核算會計和總賬會計等。實訓時對學生進行分組，小組中的每個學生，按崗位責任制完成一個企業(yè)一定時期內的會計核算全過程。實訓過程中應對各個會計崗位進行輪換，讓學生輪流履行不同的會計職責，使學生熟悉各個崗位的會計工作。實訓室內陳設應盡可能仿真，配備必備的辦 公用品，如計算器（或算盤）、會計科目章、印 盒 、會計用筆、墨水、大頭南京應天職業(yè)技術學院 實訓項目教學教師指導手冊 2 針、回形針、直尺、票夾、裝訂機、針線等，以及會計憑證、會計賬簿、會計報表樣本。同時，在墻壁上張貼一些業(yè)務流程圖和崗位職責要求等，使學生一進門就如到了財務處（科），產生“身臨其境”的真實感，從而有助于增強學生的感性認 識， 提高實訓效果。 現(xiàn)場管理 1）每個學生小組安排輪值擔任安全員，負責每天實訓室的安全檢查和關閉電源，以及工作場所中的安全問題。 2）每天學生離開工作場所必須打掃環(huán)境衛(wèi)生，地面、桌面、抽屜里都要打掃干凈并保持整潔。工作時間不得吃 東西。喝水必須到指定區(qū)域。 3）設考勤員每天負責考勤，并報告考勤情況，在告知清楚的前提下無故遲到 3次成績最高只能給及格，曠課 1 次，實訓無成績。 4）按照企業(yè)工作現(xiàn)場要求規(guī)范學生的言行行為，注重安全、節(jié)能、環(huán)保和環(huán)境整潔。 5）明確告知學生在實訓場所的紀律，包括工作態(tài)度、交流方式、工作程序、作業(yè)要求與作業(yè)記錄要求等。 五、學生成績評定 實訓結束時應依照實訓步驟，結合會計實訓操作的具體特點，對學生實訓成績進行嚴格考核，做出全面客觀的評價?？己藨獜膶嵱枒B(tài)度、實訓方法與基本操作技能的掌握情況、實訓報告等三方面進行綜 合評定。 實訓態(tài)度應從出勤情況、實訓完成的獨立性和及時性等方面進行考核評定。 實訓方法與基本操作技能的掌握情況應從會計憑證、會計賬簿、會計報表、歸檔等方面進行考核評定。會計憑證主要考核會計憑證內容是否完整、科目運用是否正確、摘要是否簡明確切、憑證編號是否規(guī)范、書寫是否清楚等；會計賬簿主要考核賬戶設置是否正確、記賬方法是否規(guī)范、結賬是否正確、賬簿整體是否美觀等；會計報表主要考核課程填寫是否完整、計算是否正確；歸檔主要考核會計憑證裝訂是否整齊和規(guī)范、啟用表填寫是否符合要求、賬簿頁碼是否連續(xù)等。 實訓報告應從 格式 的規(guī)范性、文字的工整性、內容的實質性等方面進行考核評定。 關于學生本綜合實訓項目課程成績評定標準與打分細則詳見《基礎會計實訓》教學標準。 南京應天職業(yè)技術學院 實訓項目教學教師指導手冊 3 六、綜合實訓項目計劃安排（建議） 項目名稱 完成需 要時間 開始 結束 工序 項目驗收和作業(yè)文件 備注 一、 賬戶的設置 1 天 、多欄式、數(shù)量金額式明細賬 4. 三欄式現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬 1．賬簿啟用表的填制 1 2．三欄式總賬的開設及期初余額的登記 2 3．三欄式、多欄式、數(shù)量金額式明 細賬的開設及期初余額的登記 3 4．三欄式現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬的開設及期初余額的登記。 4 二、填制和審核憑證 4 天 1. 銀行支票 。 2. 銀行進賬單 3. 收據(jù)、借據(jù) 4．差旅費報銷單 5．入庫單、出庫單 6．增值稅發(fā)票 7．收、付、轉憑證 1．原始憑證的填制和審核 5 2．記賬憑證的填制和審核 6 三、登記賬簿 3 天 1. 現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬 2. 三欄式明細賬、費用多欄式明細賬、生產成本明細賬、增值稅明細賬及數(shù)量金額式 明細賬 3. 科目匯總表 4．總賬 1．現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬的登記 7 2．三欄式明細賬、費用多欄式明細賬、生產成本明細賬、增值稅明細賬及數(shù)量金額式明細賬的登記 8 3. 科目匯總表的編制 9 4． 總賬的登記 10 四、編制報表 天 ； ； 1．編制資產負債表 11 2．編制利潤表 12 3．編制利潤分配表 13 五、會計資料歸檔 天 14 、賬簿 2．實訓小結 六、項目完畢 15 南京應天職業(yè)技術學院 實訓項目教學教師指導手冊 4 七、綜合實訓項目指導細則 任務 1： 賬戶的設置 日期 地點 任務 組織形式 學生工作任務 學生應完成的作業(yè)文件 教師指導要求 周一 會計實訓中心 1．賬簿啟用表的填制； 2．三欄式總賬的開設及期初余額的登記； 3．三欄式、多欄式、數(shù)量金額式明細賬的開設及期初余額的登記； 4．三欄式現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬的開設及期初余額的登記。 集中布置任務，個人處理 1． 掌握賬簿的啟用方法 2． 掌握賬戶的開設方法 式、多欄式、數(shù)量金額式明細賬 4. 三欄式現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬 1． 全班學生分組 2． 宣布紀律和注意事項 3． 布置實訓任務 4． 指導開賬 南京應天職業(yè)技術學院 實訓項目教學教師指導手冊 5 任務 2： 填制和審核憑證 日期 地點 任務 組織形式 學生工作任務 工作過程完成作業(yè) 教師指導要求 周一 會計實訓中心 原始憑證的填制和審核 集中布置任務，個人處理 掌握常見原始憑證的基本內容、填制方法 1. 銀行支票 。 2. 銀行進賬 3. 收據(jù)、借據(jù) 指導填制原始憑證 周二 會計實訓中心 原始憑證的填制和審核 集中布置任務，個人處理 掌 握常見原始憑證的基本內容、填制方法 1．差旅費報銷單 2．入庫單、出庫單 3．增值稅發(fā)票 指導填制原始憑證 周三 會計實訓中心 記賬憑證的填制和審核 集中布置任務，個人處理 掌握記賬憑證的填制方法 收款憑證 指導編制記賬憑證 周四 會計實訓中心 記賬憑證的填制和審核 集中布置任務，個人處理 掌握記賬憑證的填制方法 付款憑證 指導編制記賬憑證 周五上午 會計實訓中心 記賬憑證的填制和審核 集中布置任務，個人處理 掌握記賬憑證的填制方法 轉賬憑證 指導編制記賬憑證 南京應天職業(yè)技術學院