關(guān)于學(xué)習(xí)立德樹人教師心得精選(已修改)
2025-04-26 00:08 本頁面
【正文】 希望今天，所有的老師都會從心里微笑，老師，您的偉大的人類靈魂的工程師，那么關(guān)于相關(guān)的心得該怎么寫呢，下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)立德樹人教師心得范文三篇，供大家參考。??學(xué)習(xí)立德樹人教師心得1??x月23日下午，我有幸聆聽了由全國特級教師、正高級教師，首批“首都基礎(chǔ)教育名家”，化錯教育創(chuàng)始人、北京第二實驗小學(xué)華應(yīng)龍副校長進行的題為《化錯養(yǎng)正，立德樹人》直播講座，讓我受益匪淺。??華應(yīng)龍副校長從“什么是化錯?為什么要化錯?怎么化錯?”等問題來闡釋“化錯養(yǎng)正，立德樹人”的內(nèi)涵和他多年從事“化錯教育”研究概況。他認為“化錯”是把課堂教學(xué)中的差錯融化為教學(xué)資源，相繼融入后續(xù)的教學(xué)過程中。“化錯”是創(chuàng)新的來源，是落實“自主探究學(xué)習(xí)”課程標準的方法。華應(yīng)龍副校長指出，“化錯教育”要做到：首先，錯是錯，溫暖地“容”，要調(diào)整對學(xué)生錯誤的態(tài)度。其次，要把錯誤當做一種資源，融化、融合、融通，將教學(xué)活動引向深入。再次，錯還是錯，自豪地“榮”，榮是結(jié)果、是目標，是對出錯過程的回眸，是對差錯的育人價值的欣賞。??在教育的路上，我們是一群追逐者。在成長的路上，我們是一群學(xué)習(xí)者。時代賦予我們新的責(zé)任與使命。作為一名教師，我們應(yīng)該對自己提出更高的要求，努力使自己成為一個有思考力、有創(chuàng)造力、有執(zhí)行力、有影響力的人。??做一名有思考力的教師??人與人的不同，在于思想的差異，而思想則主
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1