幼兒圖畫故事ppt課件(已修改)
2025-04-25 23:38 本頁面
【正文】 幼兒圖畫故事 ? ? 小兔子要上床睡覺了，他緊緊抓住大兔子長長的耳朵。 ? 他要大兔子認認真真地聽他說。 “ 猜猜我有多愛你？ ” “ 噢，我想我猜不出來。 ” 大兔子說 ? “ 我愛你有這么多。 ” 小兔子說著，使勁兒把兩只手臂張得大大的。 ? 大兔子的手臂更長，他也張開手臂，說： “ 可是，我愛你有這么多。 ” 小兔子想：嗯，這確實很多。 ? “ 我愛你，就和我舉得一樣高。 ” 小兔子說。 ? “ 我愛你，和我舉得一樣高。 ” 大兔子說。 這真的很高，小兔子想：要是我的手臂可以和他一樣，該多好啊。 ? 小兔子又有了個好點子。他腳頂著樹干，倒立起來。一邊說： “ 我愛你一直到我的腳趾頭！ ” ? “ 而我愛你，一直到你的腳趾頭。 ” 大兔子說著，把小兔子拋起來，一下子拋過了他的頭頂。 ? 小兔子格格笑著說： “ 我愛你，和我跳得一樣高。 ”他跳來，又跳去。 ? 大兔子微笑著說： “ 可是，我愛你和我跳得一樣高。 ” 他說著往上一跳，耳朵都碰到樹枝了。 跳得真高，小兔子想。要是我也能跳得和他一樣高，該多好啊 ? 小兔子大叫： “ 我愛你，一直穿過小路，到遠遠的河那邊。 ” 大兔子說： “ 我愛你，一直穿過了小河，到山的那一邊。 ” ? 小兔子想，那真是好遠啊。 他快要睡過去了，什么也想不起來了。 這時，他看看樹叢前方，無邊的黑夜之中，再沒有什么比那天空更遙遠了。 ? “ 我愛你，一直到月亮上面。 ” 小兔子說著，閉上了眼睛。 “ 噢！那可真遠， ” 大兔子說， “ 真的是非常、非常遠了。 ” ? 于是，大兔子輕輕地躺在小兔子的旁邊，帶著一個微笑，小聲說道： “ 我愛你，從這兒一直到月亮上面，再 —— 繞回來。 ” 幼兒圖畫故事概況 ? 幼兒圖畫故事 :以圖畫為主，文字為輔或者全部用圖畫表現(xiàn)故事內(nèi)容，供幼兒閱讀或成人與幼兒共讀的一種特殊的幼兒文學樣式。 ? “ 無字書 ” 的作者、瑞士畫家莫妮克 弗利克斯是世界著名的插畫大師，他的畫因為具有培養(yǎng)孩子的想象力、觀察力和思考能力的獨特功能而風靡全球，多次獲得國際圖書大獎。 ? 著名無字書系列，由 《 顏色 》《 反正 》《 飛機 》《 小船 》《 大風 》《 數(shù)字 》《 字母 》《 房子 》組成。 適合年齡： 1歲以上 ? 幼兒圖畫故事的特殊性體現(xiàn)在哪里？ ? 突破傳統(tǒng)觀念上幼兒故事的含義，變單純用文字表現(xiàn)故事內(nèi)容為用圖畫為主表現(xiàn)故事內(nèi)容，變幼兒用耳朵聽故事為用眼睛看或邊聽邊看故事。 ? ? 幼兒圖畫故事中的圖畫起到什么作用？為什么說它們屬于文學？這些的圖畫是用線條和色彩構(gòu)成形象，傳達故事內(nèi)容的繪畫語言，同樣能表情達意，幼兒通過閱讀這種特殊的繪畫語言就能大致把握故事情節(jié)，了解大物言行，明白故事思想，所以幼兒圖畫故事的基礎(chǔ)仍是文學。 幼兒圖畫故事與圖畫、連環(huán)畫、卡通故事有什么區(qū)別？ 圖畫包括文學圖畫和純知識圖畫，圖畫故事司于前者。 配圖故事中的一般插圖是起輔助作用，使故事更形象，直觀 連環(huán)畫的排版基本固定，文圖分離，圖畫寫實成分較多，文字是補充說明。讀者對象為少年、成人 卡通故事的圖片動感更強，常用夸張、變形手法，讀者更為廣泛。 ? 幼兒圖畫故事書發(fā)展概況 ? 西方： 17世紀 捷克 夸美紐斯 《 世界圖繪 》 兒童百科全書 ? 18世紀 英國 紐伯瑞 《 圣經(jīng)與太陽社 》 兒童圖書普及 ? 19世紀 英國 克雷思 凱迪克 ? 波特 《 彼得 》 里程碑 ? 20世紀 美國、日本 長足發(fā)展 ? 我國：明朝 《 日記故事 》 ? 20世紀 鄭振鐸 《 兒童世界 》《 兩個小猴子的歷險 》《 河馬幼稚國 》 ? 夸美紐斯 夸美紐斯（ 1592——1670）是捷克偉大的資產(chǎn)階級民主主義教育家，西方近代教育理論的奠基者，出身于一磨坊主家庭。年輕時被選為捷克兄弟會的牧師，并主持兄弟會學校。三十年戰(zhàn)爭（ 1618——1648）爆發(fā)后數(shù)十年被迫流亡國外，繼續(xù)從事教育活動和社會活動。他尖銳地 抨擊中世紀的學校教育二號召 “ 把一切知識教給一切人。 ” 提出統(tǒng)一學校制度，主張普及初等教育，采用班級授課制度，擴大學科的門類和內(nèi)容，強調(diào)從事物本身獲得知識。從適應自然秩序的原理和感覺論出發(fā)，提出了直觀性、徹底性、自覺積極性、系統(tǒng)性、循序漸進和量力性等一系列教學原則，編寫丁多種教科書。主要著作有 《 母育學校 》 、 《 大教學論 》 、 《 語言和科學入門 》 、 《 世界圖解 》 等。 《 世界圖解 》 ，又名 《 可見的世界 》 、 《 宇宙奇觀 》 。1658年出版。是作者根據(jù)他所提出的適應自然和直觀教學原則寫成的一部小學教科書。其有附以插圖的短文一百五十篇，內(nèi)容包括自然（宇宙、地理、植物、動物、人
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