【正文】 教育要有自己的高貴 拒絕浮躁 向浮躁說 “ 不 ” 浮躁 浮淺 假 虛 急躁 上火 脾氣大 學校是學生成長的地方 也是老師成長的地方 安安靜靜當班主任 第一部分 做到 ? 四個有 ? ? 我是靠學生起家的 ? ? 我是靠當班主任獲得一切的 ? 班主任崗位的特點： 桌面 《 我的這些老師們 …… 》 班主任崗位的特點： 幸福的共享性 傷害的連帶性 我經歷的野蠻老師 大巴掌抽過來！ 李 是我小學老師，這個家伙的罪惡用韋爵爺?shù)脑捳f叫那個：砍遍南山的竹子也寫不完，掏干太平洋的水也書不盡。 咱們中國有很多奇怪的理論。比如，棍棒底下出孝子，嚴師出高徒。這個家伙真是把后一個理論發(fā)揮到登峰造極的地步了。 我們都是普通人 需要報酬 需要民主 需要休息 需要培訓 需要榮譽 需要關愛 需要疏導 需要 對得起 學生 第一 幸福著你我的幸福 痛苦著彼此的痛苦 — 對崗位特點有正確的認識 第二 任憑風吹浪打 勝似閑庭信步 —— 對工作有從容的心態(tài) 高效觀念、有效課堂 壓力越大越要按照規(guī)律辦事 既要滿腔熱誠又要面對現(xiàn)實 教育是農業(yè)不是工業(yè) ——葉圣陶 就個體而言， 學習知識都有從原點開始。要有足夠的自信。 農業(yè)文明 工業(yè)文明 信息時代 古代 今天 發(fā)達國家 貧困國家 現(xiàn)代化城市 落后鄉(xiāng)村 小杯子里倒水 高震東先生 國家興亡 我的責任 什么是學 ? 生 ? 生活的知識 生存的技能 生命的意義 請注意，學生是成長中的生命。 比如對道德教育的認識： 目前我國德育工作的現(xiàn)狀有問題但不能悲觀 中小學德育工作不存在滑坡的問題 中小學德育工作的內容不能歪曲（五元素） 中小學德育工作抓什么不要擴大（ 68條） 一、愛國守法。 二、愛崗敬業(yè)。 三、關愛學生。 四、教書育人。 五、為人師表。 六、終身學習。 成績是硬道理。 沒有良好的道德教育， 成績將成為空談。 缺少道德元素的教學， 不可能帶來優(yōu)異的成績。 道德要求不要不切實際 不要滿腔熱情地去做假事情 舍己為人 利己損人 合理利己但不損人 云南一個優(yōu)秀老師的經驗 —— 好學生是愛出來的， 好成績也是愛出來的。 面對道德高尚的老師， 學生沒有理由不好好學習。 讓自己高興的辦法只有一個，那就是不要再為那些超出自己能力范圍的事情苦惱。 學生、老師、家長、社會環(huán)境 第三 八小時之內求生存 八小時之外求發(fā)展 — 對未來有 ? 我要發(fā)展 ? 的愿望 “ 我要發(fā)展 ” 是可貴的教育精神 什么是希望 一群孩子 一個老師 一盆鮮花 一個有戰(zhàn)斗力的人 一支有戰(zhàn)斗力的隊伍 我國從八五開始到十一五，長達 20年的校長培訓。 2022年 全國百縣萬名中小學班主任國家級遠程培訓 2022年 全國中小學教師國家級培訓，八大項目 50萬人。 為專業(yè)發(fā)展、終身教育提供支持 為什么國家要關注教師專業(yè)發(fā)展呢？ 專業(yè)發(fā)展是當代教育的主流話語 專業(yè) —— 工作 規(guī)范 發(fā)展 —— 自身 成長 燃燒自己 照亮學生 發(fā)展自己 照亮學生 崗位責任挑戰(zhàn) 責任越來越大 管理難度越來越大 教育對象的挑戰(zhàn) 維權意識 平等意識 公民意識 教育投資意識 知情權 被尊重 是不是我們落后啦？ 一是 借鑒 教訓 — 警醒自己 當前教師存在的問題 缺乏新的教育理念 缺乏愛心以暴制暴 缺乏學習反思意識 缺乏團隊協(xié)作精神 缺乏科研創(chuàng)新意識 缺乏科學管理方法 ? 教育行業(yè) ? 為十大缺德行業(yè)之首 關于人人可以說教育 不是壞事 我們在工作中確實存在很多的缺點和不足，這些缺點和不足我想會得到逐步的解決。大家對教育的期望值很高，有時我們的工作又存在缺點，所以有很多意見我完全能夠理解。大家批評，對我們的工作也是動力，老百姓不高興罵罵也可以。罵教育部可以，但不能罵老師，罵老師對孩子不好。老師是值得我們尊重的，教師行業(yè)是一個神圣的事業(yè)。有沒有問題？有問題。但我認為，我們的老師在社會上是一支最敬業(yè)、最具有奉獻精神的隊伍。 只要 “ 不差錢 ” 說臟話也能 “ 包月 ” ？ ? 最牛班規(guī) ? ： ? 不交作業(yè)，一次 1元；不背書，一次 2元；曠課，一次 5元；說臟話， 1元一次， 30元包月 ……” 人管人 —— 扯淡 規(guī)則管人？ 規(guī)則的科學性 一校規(guī)第 9條規(guī)定 ? 一經發(fā)現(xiàn)學生談戀愛或男女生交往不正常，經多次批評教育仍不改正的，給予警告直至記過處分，并同時處以罰環(huán)境污染賠償費 100至 200元 ? 。 ? 早戀環(huán)境污染費 ? 一男老師利用教師身份，趁補課之機，多次猥褻男生獲刑 5年 。 20221013 利用教師身份，竟然多次猥褻小學男生，被判刑 5年。據廣東清遠城區(qū)法院昨日（ 12）通報，該院審結了一宗猥褻兒童刑事案件。被告人李某利用曾是被害人小金 (化名 )的代課老師的身份，以贈籃球為名誘騙被害人到自己家中進行猥褻。法院透露，因李某曾犯猥褻兒童罪于 2022年 7月被清城法院判處有期徒刑 1年 6個月， 2022年 9月刑滿釋放，本次犯罪是在前罪刑罰執(zhí)行完畢 5年內故意再犯的應判處有期徒刑之罪，屬累犯，清城法院依法對其進行從重處罰，判刑 5年。 有多少愛可以胡來？！ 一個剛過 18歲生日的高三學生孟超殺死了他的同班同學何小厲，只因為他們有一個共同的情人： 45歲的女班主任__ . 臺灣：體罰學生 —— 身體、心理帶來痛苦 身體處罰 打 有節(jié)制的 無節(jié)制的 精神處罰 罵 冷嘲熱諷 一生 剝奪權利 趕出教室 剝奪自由 關進廁所 畫地為牢 剝奪生理需求 不讓吃 喝 形象體罰 亂剪頭發(fā) 疲勞體罰 報紙上的字一個一個剪 貼 % 遭體罰 美國 ： 鼻尖 德國 校園槍殺事件 美國加州女教師涉嫌綁架、性侵犯并謀殺 8歲女童 傳統(tǒng) 玉不琢不成器 速成 麥當勞社會 教師沒有說理的時間愛優(yōu)生、中等生、差生 我們是 如何當上班主任的？ 30歲以下， %是校長安排 主動要求的只有 29% 無知識 無思想 無經驗準備 抽象大于具體 《 中國班主任需要自己的 “ 黃埔 ” 》 在高等師范院開設班主任專業(yè)。 建立獨立的班主任職稱體系。 班主任津貼與經濟發(fā)展同步。 高中 1 — 3年級學生第一學年第一學期 ： 需要 追求 行為特點 突出表現(xiàn) 特別注意 家長期待 男生 女生 家長 初中 1 — 3 小學 1 — 6 兩個如果經常問自己 ： 如果我是孩子， 如果是我的孩子。 二是 學習 榜樣 成就自己 精神追求 重慶開縣 郭家鎮(zhèn) 北斗村 小學教師 劉念友 挖煤瞞了三年 下井一次要呆 9個小時 寢室一張涼席 38個洞 不能看著娃娃輟學七八年沒買過一件新衣服 怕?lián)p害教師形象 25元買了一雙皮鞋 上海 山西 班主任素質展示活動 天津 28473中小學班主任持證上崗 上海師生參與 ? 溫馨教室 ? 活動 沈陽市讓學生選十條文明行為 遼寧省撫順市 — 班主任教研活動 杭州西湖高級中學推行 “ 教師打包制 ” ，電工來當班主任，80%的老師都當上了班主任。 山東評選研究型班主任 濟南市市中區(qū) 2022年起 實行首席班主任制 11名勝出 任期兩年 年津貼 8000元 請家長參與監(jiān)考 老師每周贈言 班干部節(jié)（福建泉州） 宿舍文化節(jié)（甘肅永昌） 師生共同參加運動會 師生百家講壇、實話實說 新疆沙灣教師節(jié) “教師時裝秀 ” 四川一學校期末評選好父母 衡水中學先教學生疊被子 評選校園十大喜事 （班級） 內蒙古快樂班主任、教師工作坊 寧波用學生名言規(guī)范學生言行 江蘇泰興家長閱覽室 教 — 教學