【正文】 知識改變生活 精品 word 文檔 值得下載 值得擁有 知識改變生活 精品 word 文檔 值得下載 值得擁有 上海市普通中小學(xué)課程方案 為了貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》（中發(fā)[1999]9 號）和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》（國發(fā) [2020]21 號）的精神，按照教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》（教基 [2020]17 號）的要求和《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》（中發(fā) [2020]8號）的精神，根據(jù)上海城市發(fā)展需要和時代特點(diǎn)，特制訂《上海市普通中小學(xué)課程方案》（以下簡稱《課程方案》）。 《課程方案》以“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向 未來”和“教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德智體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”為指導(dǎo)思想，確立新的課程體系。 《課程方案》旨在依托上海建設(shè)國際化大都市和數(shù)字化城市的教育環(huán)境，構(gòu)建以德育為核心、以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn)、以完善學(xué)習(xí)方式為特征、以應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)為標(biāo)志，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷和促進(jìn)每一位學(xué)生發(fā)展的課程體系。 一、課程理念 上海市普通中小學(xué)課程的基本理念是以學(xué)生發(fā)展為本，堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生個性的健康發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。 1．課程要為學(xué)生 提供多種學(xué)習(xí)經(jīng)歷，豐富學(xué)習(xí)經(jīng)驗 ●確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，關(guān)注學(xué)生的已有經(jīng)驗、興趣愛好、個性與特長等發(fā)展特點(diǎn)。 ●樹立課程要為學(xué)生提供多種學(xué)習(xí)經(jīng)歷的觀念，通過課程體系的構(gòu)建與實施，為學(xué)生提供品德形成與人格發(fā)展、潛能開發(fā)與認(rèn)知發(fā)展、身體與心理發(fā)展、藝術(shù)審美、綜合實踐等方面的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。 ●關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，通過創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境、開發(fā)實踐環(huán)節(jié)和拓寬學(xué)習(xí)渠道，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體驗和感悟、建構(gòu)和豐富學(xué)習(xí)經(jīng)驗，實現(xiàn)知識傳承、能力發(fā)展、積極情感形成的統(tǒng)一。 2．以德育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極的 情感 ●豐富德育內(nèi)涵，在重視品德和行為規(guī)范教育的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)以愛國主義為核心的民族精神教育，弘揚(yáng)上?！?艱苦創(chuàng)業(yè)、敢為人先、海納百川、崇尚科學(xué) ”的城市精神，增強(qiáng)學(xué)生的民主與法制意識、誠信意識和生命意識，重視人文精神與科學(xué)精神的培養(yǎng)。 知識改變生活 精品 word 文檔 值得下載 值得擁有 知識改變生活 精品 word 文檔 值得下載 值得擁有 ●改進(jìn)德育方式，拓寬德育渠道，突出各學(xué)習(xí)領(lǐng)域的德育作用，加強(qiáng)共青團(tuán)少先隊組織活動，發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會的綜合德育功能，提高德育的針對性和實效性。 ●重視培養(yǎng)學(xué)生樂于動手、勤于實踐、勇于創(chuàng)新的意識、習(xí)慣和能力。通過多種途徑，包括各類實踐活動、社團(tuán)活動和班團(tuán)隊活動等，促進(jìn)學(xué)生形成積極 的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)策略和可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力。 ●重視教育中的情感因素，充分發(fā)揮積極的情感對“優(yōu)教促學(xué)”的作用，營造良好的情感氛圍和育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知與情感的和諧發(fā)展。 3．拓展基礎(chǔ)內(nèi)涵，加強(qiáng)課程整合 ●重視課程內(nèi)容的基礎(chǔ)性和可發(fā)展性，從 知識與技能、過程與方法、 情感 態(tài)度與價值觀三個方面，拓寬基礎(chǔ)內(nèi)涵，改變課程內(nèi)容繁、難、偏、舊和脫離學(xué)生實際的現(xiàn)狀，精選學(xué)生終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)內(nèi)容。 ●加強(qiáng)普通中小學(xué)各階段課程的銜接，整體設(shè)計十二年的中小學(xué)課程體系，構(gòu)建體現(xiàn)基礎(chǔ)性、整體性和多樣性的課程結(jié)構(gòu)。 ●重 視各學(xué)習(xí)領(lǐng)域的合理配置，加強(qiáng)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域及各科目間的聯(lián)系，注重科目內(nèi)學(xué)科、活動、專題間的有機(jī)聯(lián)系以及模塊或主題間的有機(jī)聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生形成合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。 ●加強(qiáng)課程與信息技術(shù)的有機(jī)整合，將信息技術(shù)作為資料的來源、交流的平臺、認(rèn)知的工具和管理的手段，應(yīng)用于課程的設(shè)計、實施、評價和管理的全過程，全面提高課程的信息化水平和學(xué)生的信息素養(yǎng)。 4．完善學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)時空 ●倡導(dǎo)自主探究、實踐體驗、合作交流的學(xué)習(xí)方式與接受性學(xué)習(xí)方式的有機(jī)結(jié)合，倡導(dǎo)“做”、“想”、“講”有機(jī)統(tǒng)一的學(xué)習(xí)過程，倡導(dǎo)合理靈活地利用各種課程資 源和信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的多樣化，通過多種途徑滿足學(xué)生多樣化和個性化發(fā)展的需要。 ●加強(qiáng)學(xué)校、社會和網(wǎng)絡(luò)教育資源的同步建設(shè)，重視課內(nèi)課外多種學(xué)習(xí)途徑的結(jié)合，重視學(xué)校課程和更廣泛的社會實踐的有機(jī)結(jié)合，形成豐富多彩的學(xué)習(xí)環(huán)境。 5．賦予學(xué)校合理的課程自主權(quán)，形成有效的課程運(yùn)行機(jī)制 ●實行國家、地方和學(xué)校三級課程管理，賦予學(xué)校合理的課程自主權(quán)，鼓勵學(xué)校在遵循課程基本設(shè)計思想的前提下，結(jié)合實際，設(shè)計有特色的學(xué)校課程計劃。 ●重視校長、教師課程意識的培養(yǎng)，鼓勵教師成為課程建設(shè)的參與者。形成校長、教師和學(xué)生積 極創(chuàng)新與實踐的課程管理和運(yùn)行機(jī)制，提高學(xué)校的課程研究、設(shè)計、實施和評價能力。 二、課程目標(biāo) 1．總目標(biāo) 知識改變生活 精品 word 文檔 值得下載 值得擁有 知識改變生活 精品 word 文檔 值得下載 值得擁有 上海市普通中小學(xué) 課程 旨在培養(yǎng) 學(xué)生 ： 初步形成正確的人生觀、價值觀和世界觀，具有民族精神和國際視野、民主與法制意識和社會責(zé)任感；具有適應(yīng)終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識、基本技能和學(xué)習(xí)策略；具有初步的創(chuàng)新精神、實踐能力和可持續(xù)發(fā)展能力；具有基本的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)；具有健康的個性和良好的身心素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。 2．階段目標(biāo) 小學(xué)階段（一至五年級） 小學(xué)階段課程要 著重形成學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，呵護(hù)學(xué)生的好奇心和求知欲。學(xué)生能： （ 1）尊敬國旗、國徽，會唱國歌。熱愛集體，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛生活，熱愛大自然。 （ 2）自覺遵守學(xué)校和社會的各項規(guī)章制度，愛護(hù)公共財物，惜時守信，誠實正直，尊敬師長，友愛同學(xué)，禮貌待人。樂于參加公益活動和力所能及的家務(wù)勞動。 （ 3）掌握語言、運(yùn)算、社會和自然常識等方面的基礎(chǔ)知識。具有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。具有一定的閱讀、表達(dá)和運(yùn)算能力；具有基本的觀察、比較、辨別和概括能力；具有探究意識和動手操作的習(xí)慣；富于想象和 好奇心，敢于質(zhì)疑；學(xué)會傾聽，樂于分享；能感受美、欣賞美。 （ 4）喜愛體育活動，具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健身習(xí)慣，開朗自信，具有自我保護(hù)的意識。 初中階段（六至九年級） 初中階段課程要著重幫助學(xué)生掌握有利于終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識和基本技能，發(fā)展合作交流能力和健康的個性。學(xué)生能： （ 1）了解基本的國情國策。熱愛祖國，熱愛中華民族的優(yōu)秀文化和優(yōu)良傳統(tǒng)。 （ 2）了解公民基本的權(quán)利與義務(wù)，遵紀(jì)守法，文明禮貌，樂觀自信，關(guān)心他人，誠信負(fù)責(zé)。自覺參加公益活動，具有良好的勞動態(tài)度和勞動習(xí)慣。 （ 3）掌握語言、數(shù)學(xué)、人文社會和科學(xué)等 方面的基礎(chǔ)知識。具有基本的閱讀、表達(dá)和運(yùn)算能力；具有基本的分類、推理、歸納、演繹和價值判斷的能力；具有實驗動手能力和基本的和科學(xué)探究能力；具有反思意識和創(chuàng)新意識；具有團(tuán)隊觀念和基本的合作交流能力；具有環(huán)境保護(hù)意識；具有健康的審美情趣。 （ 4）珍惜生命，了解自我，具有健康的身心、積極的生活態(tài)度和基本的自我保護(hù)能力。 高中階段（十至十二年級） 高中階段課程要著重為學(xué)生的生存和可持續(xù)發(fā)展、創(chuàng)新精神和實踐能力打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)生能： 知識改變生活 精品 word 文檔 值得下載 值得擁有 知識改變生活 精品 word 文檔 值得下載 值得擁有 （ 1）自覺維護(hù)國家尊嚴(yán)和利益，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義。繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng) ，弘揚(yáng)民族精神和上海城市精神。初步樹立科學(xué)的人生觀、價值觀、世界觀。理解并尊重文化的多樣性，善于汲取多元文化的優(yōu)秀成果。 （ 2）具有民主法制意識和誠信意識，自覺遵守國家法律和社會公德，正確行使公民的權(quán)利，履行公民的義務(wù)，具有社會責(zé)任感和正義感。 （ 3）掌握適應(yīng)時代發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展需要的基礎(chǔ)知識和基本技能，初步樹立科學(xué)發(fā)展觀，具有基本的人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)。具有收集、處理和運(yùn)用信息的能力；具有基本的研究能力、實踐能力和選擇能力；具有一定的批判反思能力和創(chuàng)新精神；具有合作交流能力；具有環(huán)境意識；具有基本的審美鑒賞 能力。 （ 4）關(guān)愛生命，認(rèn)識自我，具有健康的身心與個性。 （ 5）具有基本的獨(dú)立生存能力和人生規(guī)劃能力。樹立基本的職業(yè)意識和敬業(yè)精神。 三、課程結(jié)構(gòu) 1．課程結(jié)構(gòu) 上海市十二年一貫普通中小學(xué)課程體系由基礎(chǔ)型課程、拓展型課程和研究型課程組成，其結(jié)構(gòu)如下圖所示： （ 1）基礎(chǔ)型課程、拓展型課程和研究型課程 ●基礎(chǔ)型課程強(qiáng)調(diào)促進(jìn)學(xué)生基本素質(zhì)的形成和發(fā)展，體現(xiàn)國家對公民素質(zhì)的最基本要求。基礎(chǔ)型課程由各學(xué)習(xí)領(lǐng)域體現(xiàn)共同基礎(chǔ)要求的學(xué)科課程組成，是全體學(xué)生必修的課程。 ●拓展型課程以培育學(xué) 生的自主意識、完善學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)、提高學(xué)生自我規(guī)劃和自主選擇能力為宗旨，著眼于培養(yǎng)、