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最新初中老師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)的心得體會(huì)與師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案合集(已修改)

2025-11-05 21:06 本頁面
 

【正文】 最新 初中老師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)的心得體會(huì) 與師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)實(shí)施 方案 合集 初中老師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)的 心得 體會(huì) 幾天的 “師德師風(fēng)學(xué)習(xí) ”活動(dòng)中,使我更深刻的 體會(huì)到:師愛是師德的靈魂。教師對(duì)學(xué)生的愛,簡稱為 “師愛 ”,是師德的核心,即 “師魂 ”。在一定程度上,熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事,讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛更困難。 “疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣! ”因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生的愛 “在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛,在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,就會(huì) ?親其師 ?,從而 ?信其 道 ?,也正是在這個(gè)過程中,教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。因此,師愛就是師魂。 ” 師德是教師職業(yè)理想的翅膀。師風(fēng),即教師從教的道德作風(fēng)。師德師風(fēng)建設(shè)要堅(jiān)持以熱愛學(xué)生、教書育人為核心,以敬業(yè)愛崗、為人師表為基本準(zhǔn)則,以階段性職業(yè)行為禁行規(guī)定為底線。我們要以 “嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新 ”的精神來要求自己。對(duì)教師來說,最好的回報(bào)就是得到學(xué)生的真心擁戴。 好的師風(fēng)的一個(gè)具體表現(xiàn),就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。在我看來, “一日為師,終身為父 ”是告誡教師:一是即使只當(dāng)了一天的教師,對(duì)學(xué)生也要負(fù)責(zé)任。既然 為 “父 ”,就要遵循 “子不教,父之過 ”的古訓(xùn)。二是當(dāng)學(xué)生有了 成績 或成了氣候,不要借 “父 ”名抬高自己或去借學(xué)生的 “光 ”。三是當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò),應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)起 “子不教,父之過,教不嚴(yán),師之惰 ”之責(zé)任。做到了這三條,才是理解了 “一日為師終身為父 ”的真正的含義。 怎樣做一名讓人民滿意的好老師 ? 熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,做一個(gè)讓學(xué)生滿意的教師。 教師的職業(yè)勞動(dòng)不僅僅是 “傳道、授業(yè)、解惑 ”,而且具有 “以人格來培養(yǎng)人 格,以靈魂來塑造靈魂 ”的特點(diǎn)。熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè),尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生就是履行教師的社會(huì)責(zé)任。熱愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),教師對(duì)學(xué)生的愛的情感,能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部力量,能贏得學(xué)生的愛戴和尊重,激發(fā)他們對(duì)教師的親近感、信賴感,學(xué)生只有體會(huì)到這種感情,才會(huì) “親其師 ”,從而 “信其道 ”,進(jìn)而才能提高教育教學(xué)質(zhì)量,促使學(xué)生成人和成才。一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生。在教學(xué)過程中,我利用一切機(jī)會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng) ,增強(qiáng)他們的自信心。對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求又熱情幫助,讓學(xué)生通過自我選擇、自我學(xué)習(xí)、達(dá)到自我補(bǔ)充 、自我完善、自我提高的目的,讓學(xué)生覺得,我是他們心目中可以信賴的好老師。 扎實(shí)敬業(yè),積極提高自我素質(zhì),做一個(gè)讓家長滿意的教師。 教學(xué)以教師為中心,教師以傳授知識(shí)、技能為主要任務(wù),學(xué)生以掌握知識(shí)、技能為主要目的,以成人的眼光看待學(xué)生,有時(shí)不鼓勵(lì)學(xué)生有自己的思想與見解,有時(shí)覺得學(xué)生是
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