【正文】 湖州師范學院 計算機科學與技術專業(yè)本科實驗課教學大綱 （本科公共必修課教學大綱） 修訂日期： 2020 年 9 月 i 目錄 模擬電子與數(shù)字邏輯實驗教學大綱 ........................... 錯誤 !未定義書簽。 軟件工程概論實驗教學大綱 ................................. 錯誤 !未定義書簽。 C 語言程序設計實驗教學大綱 ............................... 錯誤 !未定義書簽。 面向?qū)ο蟪绦蛟O計實驗教學大綱 ............................. 錯誤 !未定義書簽。 數(shù)據(jù)結(jié)構實驗教學大綱 ..................................... 錯誤 !未定義書簽。 匯編語言實驗教學大綱 ..................................... 錯誤 !未定義書簽。 計算機組成與接口技術實驗教學大綱 ......................... 錯誤 !未定義書簽。 操作系統(tǒng)實驗教學大 綱 ..................................... 錯誤 !未定義書簽。 計算機網(wǎng)絡實驗教學大綱 ................................... 錯誤 !未定義書簽。 多媒體技術實驗教學大綱 ................................... 錯誤 !未定義書簽。 編譯原理實驗教學大綱 ..................................... 錯誤 !未定義書簽。 數(shù)據(jù)庫原理實驗教學大綱 ................................... 錯誤 !未定義書簽。 WEB 應用開發(fā)技術實驗教學大綱 ............................. 錯誤 !未定義書簽。 信息安全技術實驗教學大綱 ................................. 錯誤 !未定義書簽。 算法分析與設計實驗教學大綱 ............................... 錯誤 !未定義書簽。 Java 程序設計實驗教學大綱 ................................ 錯誤 !未定義書簽。 軟件平臺技術及工具實驗教學大綱 ........................... 錯誤 !未定義書簽。 面向?qū)ο蠓治雠c設計實驗教學大綱 ........................... 錯誤 !未定義書簽。 軟件項目管理實驗教學大綱 ................................. 錯誤 !未定義書簽。 組網(wǎng)與網(wǎng)絡管理技術實驗教學大綱 ........................... 錯誤 !未定義書簽。 網(wǎng)絡工程規(guī)劃設計實驗教學大綱 ............................. 錯誤 !未定義書簽。 計算機故障診斷與維護實驗實驗教學大綱 ..................... 錯誤 !未定義書簽。 平面設計實驗教學大綱 ..................................... 錯誤 !未定義書簽。 Servlet 與 JSP 編程實驗教學大綱 ........................... 錯誤 !未定義書簽。 計算機圖形學實驗教學大綱 ................................. 錯誤 !未定義書簽。 1 課程名稱： 模擬電子與數(shù)字邏輯 課程性質(zhì)：專業(yè)主干課 實驗室名稱： 模擬電子實驗室 主要撰寫人：王大雄 數(shù)字電子 實驗室 審稿人：成新民 一、學時、學分 課程總學時： 90 實驗學時： 18 課程總學分： 5 實驗學分：合并在課程內(nèi) 二、適用專業(yè) 計算機科學與技術專業(yè)。 三、實驗目的與 要求 電子技術 實驗 是一門實踐性很強的課程，通過實驗培養(yǎng)學生的動手能力、獨力操作能力和創(chuàng)新能力，要求學生學會使用常用的電子儀器，掌握模擬電路的分析、設計、調(diào)試、測量及故障的排除方法，掌握數(shù)字 電路的邏輯功能及測試方法，培養(yǎng)學生設計、調(diào)試常用組合邏輯電路和時序邏輯電路的能力。 要求學生在實驗前預習，實驗后必須寫實驗報告，包括電路的工作原理，實現(xiàn)過程，調(diào)試中出現(xiàn)的問題。 四 、 實驗配套的主要儀器設備幾臺（套）數(shù) 模擬電路實驗儀 50 臺 數(shù)字電路實驗儀 50 臺 雙蹤示波器 50 臺 函數(shù)信號發(fā)生儀 50 臺 交流毫伏表 50 臺 五、實驗項目與要求 序號 實驗項目名稱 時數(shù) 必開 選開 每套儀器人數(shù) 目的要求 實驗類 型 1 常用電子儀器的使用 2 選開 1 掌握示波器、信號發(fā)生器、穩(wěn)壓源、毫伏表、萬用表等儀器儀表的技術指標和使用方法。 驗證 2 晶體管共射 極單管放大器 2 必開 1 掌握放大器靜態(tài)工作點的調(diào)試，掌握放大器電壓放大倍數(shù)、輸入電阻、輸出電阻、最大不失真輸出電壓、通頻帶的測試方法。 驗證 2 3 負反饋放大器 2 選開 1 掌握負反饋放大器靜態(tài)工作點、放大倍數(shù)、輸入電阻、輸出電阻、通頻帶等各項性能指標的測試方法，加深理解負反饋對放大器性能的影響。 驗證 4 差動放大器 2 選開 1 掌握差動放大器性能指標的測試方法。 驗證 5 集成運算放 大器指標測試 2 選開 1 掌握集成運算放大器性能指標的測試方法。 驗證 6 模擬運算電路 2 必開 1 理解集成運放的工作原理。掌握比例放大器、加法器、減法器的設計及測試方法。 設計 7 電壓比較器 2 選開 1 掌握過零比較器、滯回比較器的測試方法。 驗證 8 LC 正弦波振蕩器 2 選開 1 掌握 LC 正弦波振蕩器的調(diào)試和測試方法。 驗證 9 集成功率放大器 2 選開 1 掌握集成功率放大器的靜態(tài)、動態(tài)測試方法。 驗證 10 集成穩(wěn)壓器 2 必開 1 掌握整流濾波電路、集成穩(wěn)壓器的設計、主要指標測試。 驗證 11 集成邏輯門的邏 輯功能與參數(shù)測試 2 必開 1 掌握 TTL 集成門電路的邏輯功能、測試方法及使用規(guī)則。掌握與非門轉(zhuǎn)換成其它門的方法。 驗證 12 組合邏輯電路 的設計與測試 2 必開 1 掌握組合邏輯電路的設計與測試方法。 驗證 3 13 譯碼器及其應用 2 選開 1 掌握集成譯碼器邏輯功能測試及時序脈沖分配器的設計，熟悉數(shù)碼管的使用。 驗證 14 選擇器及其應用 2 選開 1 掌握集成數(shù)據(jù)選擇器的邏輯功能及使用方法 ,學習用數(shù)據(jù)選擇器構成組合邏輯電路 驗證 15 觸發(fā)器及其應用數(shù)據(jù) 2 必開 1 掌握基本 RS、 JK、 D、 T 觸發(fā)器邏輯功能測試方法及它們之間功能的相互轉(zhuǎn)換。 驗證 16 計數(shù)器及其應用 2 必開 1 掌握計數(shù)器的設計與測試方法。掌握用集成計數(shù)器設計任意進計數(shù)器。 驗證 17 移位寄存器及其應用 2 選開 1 掌握移位寄存器邏輯功能及其應用，實現(xiàn)數(shù)據(jù)構成環(huán)形計數(shù)器。 驗證 18 555 定時器及其應用 2 選開 1 掌握 555 定時器的測試方法和應用。 驗證 19 D/A、 A/D 轉(zhuǎn)換 2 選開 1 了解 D/A 轉(zhuǎn)換器 DAC083A/D 轉(zhuǎn)換器 ADC0809 功能。 驗證 六、考核形式 其實驗成績納入該門課程的總評成績中，所占比例與課程學分（課時）分配比例基本一致。實驗報告（含實驗理論）占 40%— 60%，實驗技能（含實驗態(tài)度）占 60%— 40%。 七、實驗開出率 必開實驗必須 100％完成，選開實驗可根據(jù)實際情況進行開設。 八、主要教材及參考書 [1]劉全忠主編 .《電子技術（電工學Ⅱ）（第二版）》 .北京：高等教育出版社 ,2020（ 6） [2]康華光主編 .《電子技術基礎 —— 模擬部分 （第四版）》 .北京：高等教育出版社 ,1999（ 6） [3]康華光主編 .《電子技術基礎 —— 數(shù)字部分（第四版）》 .北京：高等教育出版社 ,2020（ 6） [4]梁明理 ,鄧仁清主編 .《電子線路（第四版）》 .北京：高等教育出版社 ,2020（ 6） 4 課程名稱：軟件工程概論 課程性質(zhì)：專業(yè)主干課 實驗室名稱：軟件實驗室 主要撰寫人： 李剛 審稿人： 王智群 一、學時、學分 課程總學時： 54 實驗學時： 12 課程總學分： 3 實驗學分：合并在課程內(nèi) 二、適用專業(yè) 計算機科學與技術專業(yè) 三、實驗教學目的和要求 要求學生利用所學軟件工程課程的知識和理論，參考有關標準，結(jié)合一個小型計算機應用系統(tǒng)，進行分析建模、設計、編程、復審、測試等一系列工作，并以規(guī)范的文檔形式表現(xiàn)出來。在具體分析設計過程中，允許適當加入一些課本中沒有涉及到的知識、工具以及一些新方法，作為對課程的一種擴展。通過本課程實驗，應使學生了解完成一個計算機應 用系統(tǒng)開發(fā)的完整過程，學習所應該采取的步驟、方法，掌握系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設計和系統(tǒng)測試的主要環(huán)節(jié)，能夠適應將來實際工作的需要。 四、實驗配套的主要儀器設備及臺（套）數(shù) 微機：每人一臺（套） 五、實驗項目內(nèi)容和要求 序號 實驗項 目名稱 時數(shù) 實驗要求 每套儀器人數(shù) 目 的 要 求 實驗 類型 1 項目需求分析 2 必開 1 根據(jù)師給定的的題目或自選 題目進行需求分析工作 。 進行業(yè)務需求分析、用戶需求、功能需求、非功能需求分析 得出需求規(guī)格說明書（含數(shù) 據(jù)流圖） 驗證 5 2 項目概要設計與項目詳細 設計（ 1） 2 必開 1 建立初始結(jié)構圖 對初始結(jié)構構圖進行改進、優(yōu)化 得出概要設計說明書 進行詳細設計工作（ 1） 設計 3 項目詳細設計（ 2） 項目復審 2 必開 1 進行詳細設計工作（ 2） 得出詳細設計說明書 制定項目復審計劃 進行項目復審工作 得出項目復審結(jié)論和報告 設計 4 編碼（ 1） 2 必開 1 利用某一種選定的高級語言進行編碼工作（ 1） 驗證 5 編碼（ 2） 2 必開 1 利用某一種選定的高級語言進行編碼工作（ 2） 驗證 6 編碼（ 3） 2 必開 1 利用某一種選定的高級語言進行編碼工 作（ 3） 驗證 7 編碼（ 4） 2 必開 1 利用某一種選定的高級語言進行編碼工作（ 4） 驗證 8 項目測試（ 1） 2 選開 1 進行黑盒測試，設計測試用例，得出測試記錄，形成測試報告 綜合 9 項目測試（ 2） 2 選開 1 進行白盒測試，設計測試用例，得出測試記錄，形成測試報告 綜合 六、考核形式 其實驗成績納入該門課程的總評成績中，所占比例與課程學分（課時）分配比例基本一致。實驗報告（含實驗態(tài)度、實驗理論）占實驗成績的 60%— 40%，實驗技能（含實驗態(tài)度）占實驗成績的 40%— 60%。 七、實 驗開出率 必開實驗開出率 100%，選開實驗根據(jù)實際情況靈活掌握。 八、主要教材及參考書 [1]張海藩編著 .《軟件工程導論》（第四版） .北京： 清華大學出版社， 2020 年 [2]史濟民編 .《軟件工程 —— 原理、方法與應用》 .北京： 高等教育出版社， 1990 年 6 [3]劉潤東編著 .《 UML 對象設計與編程》 .北京： 北京希望電子出版社， 2020 年 [4]計算機軟件工程規(guī)范國家標準匯編》 .北京： 中國標準出版社， 2020 年 [5]薛德黔等 .《軟件工程》 .北京： 科學出版社， 2020 年 7 課程名稱： C 語言程序設計實驗 課程性質(zhì)：專業(yè)主干課 實驗室名稱： 主要撰寫人： 張建宏