“師帶徒”管理辦法(已修改)
2025-04-24 00:49 本頁面
【正文】 “師帶徒”管理辦法第一章 總則第一條 為進(jìn)一步加強技能操作隊伍建設(shè)，提高技能操作人員素質(zhì)，規(guī)范技能操作人員“師帶徒”管理，結(jié)合公司“師帶徒”工作實際，制訂本辦法。第二條 “師帶徒”培訓(xùn)工作原則：；；。第二章 師傅條件第三條 師傅應(yīng)同時滿足以下條件：，熟悉掌握本工種的理論和實際操作知識，技能水平高、技術(shù)全面。，解決過生產(chǎn)過程中的突發(fā)問題，取得較好的效果。第三章 徒弟層次第四條 第一層次：熱愛本職工作，有很強的責(zé)任心，謙虛好學(xué)、工作勤奮；有較豐富的技能操作實踐經(jīng)驗，能綜合分析和解決一些生產(chǎn)過程中的難題；具備高級工及以上資格。第五條 第二層次：熱愛本職工作，有較強的責(zé)任心，有獨立頂崗的能力；具備一定的實踐操作經(jīng)驗；具備初、中級工資格。第六條 第三層次：新錄用人員、轉(zhuǎn)崗人員和其他人員。第四章 培訓(xùn)協(xié)議第七條 徒弟應(yīng)與師傅簽訂培訓(xùn)協(xié)議。第八條 協(xié)議內(nèi)容主要包括培訓(xùn)目標(biāo)、協(xié)議期限、師傅職責(zé)、徒弟職責(zé)等。：（1）第一層次：系統(tǒng)掌握本工種專業(yè)理論知識，技能操作達(dá)到較高水平，能夠創(chuàng)造性地工作，解決生產(chǎn)過程中的一些關(guān)鍵難題。（2）第二層次：在掌握本工種基礎(chǔ)理論知識的同時，以“一專多能”為培訓(xùn)重點，技能操作水平明顯提升，能綜合分析和解決一些生產(chǎn)難題。（3）第三層次：熟悉本崗位基本知識和技能，能獨立完成日常操作。：一般為1年。：（1） 承擔(dān)對徒弟的全面培養(yǎng)工作，制訂有針對性的培訓(xùn)計劃、目標(biāo)和措施,監(jiān)督檢查徒弟對計劃的執(zhí)行情況。（2） 耐心、細(xì)致地指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)，嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格要求，及時幫助徒弟解決工作學(xué)習(xí)中遇到的問題，真正把技術(shù)本領(lǐng)和自身所長傳授給徒弟。（3） 在傳授技藝的同時，要把優(yōu)良作風(fēng)和安全生產(chǎn)以及各種規(guī)章制度知識等傳授給徒弟，培養(yǎng)徒弟認(rèn)真負(fù)責(zé)、愛崗敬業(yè)、安全生產(chǎn)、遵紀(jì)守法的思想作風(fēng)和刻苦鉆研、知難而進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。（4） 定期檢查徒弟的工作、學(xué)
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