【正文】 1“建筑形式”是由空間、體形、輪廓、虛實、凹凸、色彩、質(zhì)地、裝飾?等種種要素的集合而形成的復(fù)合的概念。這些要素，有的和功能保持著緊密而直接的聯(lián)系；有的和功能的聯(lián)系并不直接、緊密；有的幾乎與功能沒有什么聯(lián)系。 與功能有直接聯(lián)系的形式要素是是 空間 。在建筑中，功能一般表現(xiàn)為建筑的內(nèi)容，而空間則體現(xiàn)為建筑的形式，因此功能與空間的關(guān)系可以用哲學(xué)上“內(nèi)容與形式”的辨證統(tǒng)一原理來加以解釋，一方面功能決定著空間的形式，另一方面，空 間的形式又對功能具有反作用。 空間組合方式有很多種， 選擇的依據(jù)一是考慮建筑本身的設(shè)計要求 ，如功能分區(qū)、交通組織、采光通風(fēng)以及景觀需要等等； 二是要考慮建筑基地的外部條件 ，周圍環(huán)境的不同直接會影響到空間組合方式上的選擇。 一： 公共建筑的功能與空間組合形式 空間的組合方式根據(jù)各自的特征，概括起來有并聯(lián)式、串聯(lián)式、集中式、輻射式、組團式、網(wǎng)格式、軸線對位式等 。 1. 并聯(lián)式組合 并聯(lián)式組合空間是指具有相同功能性質(zhì)和結(jié)構(gòu)特征的空間單元以重復(fù)的方式并聯(lián)在一起所形成的空間組合方式。這種組 合方式簡便、快捷，適用于功能相對單一的建筑空間。如教室、宿舍、醫(yī)院病房、旅館客房、住宅單元、幼兒園等等，這類空間的形態(tài)基本上是近似的，互相之間沒有明確的主從關(guān)系，根據(jù)不同的使用要求可以相互聯(lián)通也可以不聯(lián)通。 2. 串聯(lián)式空間組合 各組合空間單元由于功能或形式等方面的要求，先后次序明確，相互串聯(lián)形成一個空間序列，呈線性排列，故此 種 組合方式也稱為“序列組合”或“線性組合”。 這些空間可以逐個直接連接，也可以由一條聯(lián)系紐帶將各個分支連接起來 。前者適用于那些人們必須依次通過各部分空間的建筑，其 組合形式必然形成序列。如展覽館、紀(jì)念館、陳列館等，后者適用于分支較多，分支內(nèi)部又較復(fù)雜的建筑空間，如綜合醫(yī)院、大型火車站、航空港等。中國古代宮殿建筑群為了創(chuàng)造威嚴(yán)的氣氛，設(shè)計了結(jié)構(gòu)完整、高潮迭起的空間序列，也屬于此種組合方式，如北京故宮建筑群。 在串聯(lián)式組合的空間序列中，在功能上或象征方面有重要意義的空間，可以通過改變尺寸、形狀等手法加以突出，也可以通過其所處的位置加以強調(diào)，如位于序列的首末、偏離線性組合或位于變化的轉(zhuǎn)折處等。另外高層建筑的空間組合方式也可歸于串聯(lián)式組合，由垂直交通核心將各層空間在豎直方向上串 聯(lián)在一起。 并聯(lián)式和串聯(lián)式空間組合具有很強的適應(yīng)性，可以配合各種場地情況，線型可直可曲，還可以轉(zhuǎn)折，適用于功能要求不是很復(fù)雜的建筑。 3. 集中式組合方式 集中式組合通常是一種穩(wěn)定的向心式構(gòu)圖，它由一定數(shù)量的次要空間圍繞一個大的占主導(dǎo)地位的中心空間構(gòu)成。處于中心主導(dǎo)空間一般為相對規(guī)則的形狀，應(yīng)有足夠大的空間體量以便使次要空間能夠集結(jié)在其周圍；次要空間的功能、體量可以完全相同，也可以不同，以適應(yīng)功能和環(huán)境的需要。 一般說來，集中式組合本身沒有明確的方向性，其入口及引導(dǎo)部分多設(shè) 于某個次要空間 。這種空間組合方式適用于體育館、歌劇院等以大空間為主的建筑，西方古代的教堂也有很多采用這種空間組合方式。 4. 輻射式組合 這種空間組合方式兼有集中式和串聯(lián)式空間特征。由一個中心空間和若干呈輻射狀擴展的串聯(lián)空間組合而成，輻射式組合空間通過現(xiàn)行的分支向外伸展，與周圍環(huán)境緊密結(jié)合。這些輻射狀分支空間的功能、形態(tài)、結(jié)構(gòu)可以相同，也可不同，長度可長可短，以適應(yīng)不同的基地環(huán)境變化。 這種空間組合方式常用于山地旅館、大型辦 2 公群體等 。另外設(shè)計中常用的“風(fēng)車式”組合也屬于輻射式的一種變體。 5. 單元式組合 把空間劃分若干個單元，用交通空間將各個單元聯(lián)系在一起，形成單元組合。單元內(nèi)部功能相近或聯(lián)系緊密，單元之間關(guān)系松散，具有共同的或相近的形態(tài)特征。實踐中常用的庭院式建筑即屬于這種組合方式。單元之間的組合方式或可以采用某種幾何概念，如對稱或交錯等，這種組合方式常用于渡假村、療養(yǎng)院、幼兒園、醫(yī)院、文化館、圖書館等建筑。 6. 網(wǎng)格式組合 這種組合方式是將建筑的功能空間按照二維或三維的網(wǎng)格作為模數(shù)單元來進行組織和聯(lián)系，我們稱之為網(wǎng)格式組合。在建筑設(shè)計 中，這種網(wǎng)格一般是通過結(jié)構(gòu)體系的梁柱來建立的，由于網(wǎng)格具有重復(fù)的空間模數(shù)的特性，因而可以增加、削減或?qū)盈B，而網(wǎng)格的同一性保持不變。按照這種方式組合的空間具有規(guī)則性和連續(xù)性的特點，而且結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化，構(gòu)件種類少，受力均勻，建筑空間的輪廓規(guī)整而又富于變化，組合容量，適應(yīng)性強，被各類建筑所廣泛使用。 7. 軸線對位組合 這種組合方式由軸線對空間進行定位，并通過軸線關(guān)系將各個空間有效地組織起來。 軸線對位組合形式雖然不一定有明確的幾何形式，但一切均由軸線控制，空間關(guān)系清晰有序 。一個建筑中的軸線可以有一條 或多條，多條軸線之間有主次之分，層次分明。軸線可以起到引導(dǎo)行為的作用，使空間序列更有秩序，在空間視覺效果上也呈現(xiàn)出連續(xù)的景觀線，有時軸線還往往被賦予某種文化內(nèi)涵，使空間的藝術(shù)性得以增強。 二：公共建筑的空間構(gòu)成及相互關(guān)系 使用空間 —— 輔助空間 —— 交通空間 三、公共建筑的功能分區(qū) 建筑物內(nèi)部 使用程序 建筑物內(nèi)部使用程序不僅影響著平面布局方式，同時也影響著空間的安排及出入口設(shè)置等。譬如說，一個大學(xué)食堂，用膳者用膳的程序，一般是：提取碗筷 — 洗滌――買飯菜（到備餐處）――就餐（走到桌位） — 洗滌— 存放餐具。廚房內(nèi)的 操作也有它的加工流程，并且主食和副食是互不相同而分開進行的，以副食而言，就有粗加工 — 細加工 — 洗滌 — 烹調(diào) — 配餐等。這些都是一個食堂設(shè)計必須考慮并應(yīng)予以滿足的使用程序。餐廳和廚房、備餐的布局就要按照這些程序來安排。又如影劇院建筑，一般觀眾看戲或看電影也經(jīng)歷著這樣的程序：售票 — 檢票 — 等候 — 進場就座 — 觀看 — 退場的活動程序，因此，售票廳、門廳、觀眾廳、舞臺及樓梯等布局就要按照這一使用程序來安排，一般采用門廳 — 觀眾廳 — 舞臺三進式的布置，且把進場和出場分開。 在功能復(fù)雜的建筑中，這種 功能關(guān)系圖 更能清楚、簡明地幫助我們分析 各個部分使用上相互聯(lián)系的關(guān)系，從而能 把眾多的房間按照其使用的關(guān)系分成較為簡單的若干組，抓住他們的主要使用關(guān)系 ，便于更快地進行平面布局。 在設(shè)計各類公共建筑時， 在研究了它們的使用程序和功能關(guān)系后，就是要根據(jù)各部分不同的功能要求，各部分聯(lián)系的密切程度及相互的影響，把它們分成若干相對獨立的區(qū)或組，進行合理的大塊塊的設(shè)計組合，以解決平面布局中大的功能關(guān)系問題 ，使建筑布局分區(qū)明確，使用方便、合理，保證必要的聯(lián)系和分隔。就各部分相互關(guān)系而言，有的相互聯(lián)系密切，有的次之。有的就沒有關(guān)系，有的有干擾，有的沒有干擾。設(shè)計者必 須根據(jù)具體的情況進行具體的分析，有區(qū)別地加以對待和處理。對于使用中聯(lián)系密切的各部分就要相近布置，對于使用中有干擾的部分，要有適當(dāng)?shù)胤指?，盡可能地隔離布置。 合理的功能分區(qū)就是既要滿足各部分使用中密切聯(lián)系的要求，又要創(chuàng)造必要的分隔的條件。聯(lián)系和分隔是矛盾的兩個方面， 相互聯(lián)系的作用在于達到使用上的方便，分隔的作用在于區(qū)分不同使用性質(zhì)的房間，創(chuàng)造相對獨立的使用環(huán)境，避免使用中的相互干擾和影響，以保證有較好的衛(wèi)生隔離或安全條件，并創(chuàng)造較安靜的環(huán)境等等 。 各類建筑物功能分區(qū)中聯(lián)系和分隔的要求是不同的，在設(shè)計中就要根據(jù) 它們使用中的功能關(guān)系來考慮。 例如，在托兒所、幼兒園的設(shè)計中，兒童活動室與臥室、盥洗室在使用上是密切聯(lián)系的，因此通常是相近成組布置，并有門直接相通，自成一區(qū)。而它們與其它部分用房，如隔離室、廚房、洗衣房等供應(yīng)服務(wù)部分就要注意隔離；在有日托和全托制的幼兒園中，還要盡可能把日托和全托用的房間分開布置，以免日托兒童在衛(wèi)生和情緒上影響全托兒童。 3 （一） 功能分區(qū)原則 公共建筑物是由各個部份組成的，它們在使用中必然存在著不同性質(zhì)的差別，因而也會有不同的要求，因此，在設(shè)計時， 不僅要考慮使用性質(zhì)和使用程序，而且是按不同功能要求 進行分類，進行分區(qū)布局 ，以達到分區(qū)明確而又聯(lián)系方便。 功能分區(qū)的原則是： 分區(qū)明確、聯(lián)系方便，并按 主、次 ， 內(nèi)、外 ， 鬧、靜 等關(guān)系合理安排，使其各得其所；同時還要根據(jù)實際使用要求，按 人流活動的順序關(guān)系 安排位置?？臻g組合、劃分時要 以主要空間為核心，次要空間的安排要有利于主要空間功能的發(fā)揮；對外聯(lián)系的空間要靠近交通樞紐，內(nèi)部使用空間要相對隱蔽 ；空間的聯(lián)系和分隔要在深入分析的基礎(chǔ)上恰當(dāng)處理。 在分區(qū)布置中，為了創(chuàng)造較好的衛(wèi)生或安全條件，為了避免各部分使用過程中的相互干擾以及為了滿足某些特殊要求，在平面空間組合中功能的 分區(qū)常常需要較好地解決以下幾個問題： 處理好 “ 主 ” 與 “ 輔 ” 的關(guān)系 任何一類公共建筑物的組成都是由主要使用部分和輔助使用部分或附屬使用部分所組成。主要使用部分為公眾直接使用的部分，如學(xué)校教室、醫(yī)院病室、診室等基本工作用房，輔助使用部分包括附屬及服務(wù)用房。前者可稱主要使用空間，后者為輔助使用空間。在進行空間布局時必須考慮各類空間使用性質(zhì)的差別，將主要使用空間與輔助使用空間合理地進行分區(qū)。一般的 規(guī)律 是 ： 主要使用部分布置在較好的區(qū)位，靠近主要入口，保證良好的朝向、采光、通風(fēng)及景向、環(huán)境等等條件，輔助或附屬部分 則可放在較次要的區(qū)位，朝向、采光、通風(fēng)等條件