語言文字規(guī)范化工作教師考核制度(已修改)
2025-04-20 04:16 本頁面
【正文】 民權(quán)縣人和鎮(zhèn)第一初級中學(xué)語言文字規(guī)范化工作教師考核制度 為做好語言文字規(guī)范化工作,經(jīng)學(xué)校研究決定。將語言文字規(guī)范化工作納入學(xué)校議事日程,納入學(xué)校常規(guī)管理,老師的語言文字規(guī)范化將作為教師聘用和職稱評定的條件之一；將教師普通話測試成績與在教學(xué)中使用普通話和規(guī)范漢字的使用情況(考核制度得分)納入業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉升、評優(yōu)評先的依據(jù)之一。學(xué)校對此項(xiàng)工作的考核做如下具體規(guī)定： 一、語言文字規(guī)范化活動月工作（20分） （10分）：分班擬訂活動計(jì)劃，活動經(jīng)?；?，形式多樣，有普通話學(xué)習(xí)板報(bào)。 （10分）：學(xué)校各部門安排的活動參與情況。二、普通話技能（45分） （10分）：普通話成為教學(xué)語言，教師所教課程均使用普通話。課堂上使用方言每節(jié)扣1分。 （10分）：學(xué)校集體活動、會議、公務(wù)等均使用普通話。每次會議、活動或集會等不使用扣1分。 （5分）：教師與教師之間，老師與學(xué)生之間，學(xué)生與學(xué)生之間。每次會議、活動或集會等不使用扣1分。 （10分）：教師參加等級測試，取得一級乙等10分，二級甲等8分，二級乙等6分，職稱三等級5分，職稱四等級4分。 （10分）：教師所教學(xué)生在課堂上堅(jiān)持使用普通話且語言較規(guī)范，條理較清楚，自然流暢，水平不斷提高。三、文字規(guī)范化常規(guī)管理（35分） 、板書規(guī)范、工整，符合要求（5分）：出現(xiàn)錯(cuò)別字、簡繁體混用、格式錯(cuò)誤、字跡潦草無法辨認(rèn)等每次扣1分。 ，書寫工整，符合要求（5分）：出現(xiàn)錯(cuò)別字、簡繁體混用、格式錯(cuò)誤、字跡潦草無法辨認(rèn)等每次扣1分。 ，書寫工整。（5分） ，用字規(guī)范，書寫工整。（5分） 、宣傳櫥窗等用字規(guī)范，書寫工整。（5分） （10分）：用字規(guī)范，書寫工整。鋼筆字每月一篇（16開紙），毛筆字每月一篇（8開紙）。 以上各項(xiàng)制度考核到教師個(gè)人，并最終按總分10分的標(biāo)準(zhǔn)納入學(xué)期綜合考評。同時(shí)納入繼續(xù)教育登記范疇，教師個(gè)人得分80分以上每學(xué)期按16學(xué)時(shí)計(jì)，80分以下只計(jì)12學(xué)時(shí)。 民權(quán)縣人和鎮(zhèn)第一初級中學(xué)用語用字監(jiān)督檢查制度 一、為了加強(qiáng)對校園用語用字情況的監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，特制定本制度。 二、監(jiān)督檢查采取平時(shí)監(jiān)督檢查和集中檢查相結(jié)合的辦法。 三、學(xué)校語言文字工作小組負(fù)責(zé)全校的語言文字監(jiān)督檢查，下設(shè)的各教研組負(fù)責(zé)本組語言文字工作的監(jiān)督檢查。 四、在日常工作中，各處室主要負(fù)責(zé)人、各教研組長和各班主任對其所負(fù)責(zé)處室、教研組和班級用語用字情況負(fù)有監(jiān)督檢查責(zé)任。 五、學(xué)校語言文字工作小組，除平時(shí)加強(qiáng)對各部門用語用字情況的監(jiān)督檢查外，還要負(fù)責(zé)每學(xué)期組織一次對校園用語用字情況的集中檢查，也可根據(jù)需要，對存在較嚴(yán)重問題的部門組織專項(xiàng)檢查或抽查，具體時(shí)間屆時(shí)通知。 六、在監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)提出改進(jìn)意見和措施。 七、學(xué)校語言文字工作檢查的結(jié)果要和教師的各項(xiàng)業(yè)務(wù)考核掛鉤。 教學(xué)常規(guī)制度 為
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