【正文】 省級(jí)品牌特色專業(yè)建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院二OO九年十月三十日目 錄省級(jí)品牌特色專業(yè)建設(shè)總體報(bào)告…………………………2高分子材料應(yīng)用技術(shù)專業(yè)建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告……………..…7計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告……………………17生物化工工藝專業(yè)建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告………………………45徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院省級(jí)品牌特色專業(yè)建設(shè)總體報(bào)告2006年7月，我院高分子材料應(yīng)用技術(shù)專業(yè)被江蘇省教育廳遴選為省品牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，生物化工工藝、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)被遴選為省特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。三年來(lái)，在省教育廳、學(xué)院的大力支持與幫助下，學(xué)院的三個(gè)品牌特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)能夠按照建設(shè)方案和工作目標(biāo)的總體要求，著力于專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，如期完成了各項(xiàng)建設(shè)目標(biāo)，現(xiàn)將建設(shè)情況總體報(bào)告如下。一、認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，引領(lǐng)品牌特色專業(yè)建設(shè)工作自學(xué)院的三個(gè)專業(yè)被省教育廳遴選為省品牌、特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)以來(lái)，學(xué)院積極組織專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人、系部負(fù)責(zé)人、職能處室人員認(rèn)真學(xué)習(xí)省教育廳有關(guān)文件，如《江蘇省高等學(xué)校品牌專業(yè)、特色專業(yè)遴選、管理和驗(yàn)收實(shí)施辦法》，《江蘇省高等職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)指南》，《江蘇省高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)指南》等，進(jìn)一步明確了品牌特色專業(yè)的建設(shè)意義、建設(shè)思路、建設(shè)目標(biāo)、管理和驗(yàn)收辦法。通過(guò)學(xué)習(xí)與研討，大家對(duì)于通過(guò)建設(shè)省品牌特色專業(yè)引領(lǐng)全院專業(yè)建設(shè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)于建成什么樣的品牌特色專業(yè)和如何建設(shè)省品牌特色專業(yè)等問(wèn)題理清了思路，為開(kāi)展品牌特色專業(yè)建設(shè)與管理工作起到了很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。二、做好規(guī)劃，明確職能部門(mén)管理職責(zé)與建設(shè)負(fù)責(zé)人責(zé)、權(quán)、利在認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件的基礎(chǔ)上，學(xué)院制訂了省品牌、特色專業(yè)建設(shè)工作的總體規(guī)劃，出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)省品牌、特色專業(yè)建設(shè)的意見(jiàn)》，下發(fā)了《關(guān)于制定省品牌特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)建設(shè)方案的通知》，具體內(nèi)容為：根據(jù)省教育廳的有關(guān)文件精神，學(xué)院按1︰1對(duì)專業(yè)建設(shè)實(shí)行經(jīng)費(fèi)配套，累計(jì)投入項(xiàng)目配套經(jīng)費(fèi)12萬(wàn)元，為品牌及特色專業(yè)的專業(yè)建設(shè)提供有力的經(jīng)費(fèi)支持。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人根據(jù)省品牌、特色專業(yè)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)制定專業(yè)建設(shè)方案，經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)后按方案實(shí)施計(jì)劃執(zhí)行。省品牌特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)的建設(shè)實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)人制，經(jīng)費(fèi)在財(cái)務(wù)處單獨(dú)列項(xiàng)，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對(duì)專業(yè)建設(shè)方案的實(shí)施和經(jīng)費(fèi)的使用負(fù)全責(zé)，經(jīng)費(fèi)的報(bào)銷須經(jīng)系主任批準(zhǔn)。項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)主要用于以下方面：人才培養(yǎng)方案的調(diào)研開(kāi)發(fā)，專業(yè)教學(xué)改革工作的調(diào)研、師資隊(duì)伍的培訓(xùn)、教材建設(shè)、課程建設(shè)與改革、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等。省品牌特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)所屬系部負(fù)責(zé)人對(duì)品牌特色專業(yè)建設(shè)工作負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)與支持的責(zé)任，各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)經(jīng)常向系主任匯報(bào)工作開(kāi)展情況，取得支持與幫助。省品牌特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)的申報(bào)、中期檢查、驗(yàn)收管理歸口教務(wù)處。三、加強(qiáng)管理，做好協(xié)調(diào)與調(diào)度工作學(xué)院高度重視省品牌特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)的建設(shè)工作，教務(wù)處作為省品牌特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)建設(shè)工作的宏觀管理部門(mén)，由處長(zhǎng)親自主抓該項(xiàng)工作，重點(diǎn)抓了三個(gè)階段的工作。建設(shè)方案的制定工作。品牌特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)的建設(shè)方案制定的是否科學(xué)合理是搞好品牌特色專業(yè)建設(shè)的先決條件。為此，教務(wù)處在組織專業(yè)負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)專業(yè)建設(shè)指南、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)指南的基礎(chǔ)上，下發(fā)了制定品牌特色專業(yè)建設(shè)方案的通知，要求建設(shè)方案的制定要進(jìn)行深入的行業(yè)企業(yè)社會(huì)調(diào)研，要廣泛征詢專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)、校內(nèi)教師的意見(jiàn)和建議，要符合省教育廳關(guān)于高職專業(yè)建設(shè)指南和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)指南的要求，隨后，教務(wù)處組織了由主管院長(zhǎng)、分管院長(zhǎng)、校內(nèi)外專家組成的建設(shè)方案審核小組，對(duì)方案進(jìn)行了詳細(xì)審閱，提出了修改意見(jiàn)，專業(yè)負(fù)責(zé)人參照修改意見(jiàn)進(jìn)行了修改，這些舉措使得建設(shè)方案更具有科學(xué)性、先進(jìn)性、可操作性。中期檢查工作對(duì)品牌特色專業(yè)開(kāi)展中期檢查是了解建設(shè)情況、存在問(wèn)題與提出改進(jìn)措施的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是加強(qiáng)過(guò)程管理的重要一環(huán)。為此，教務(wù)處邀請(qǐng)校外教育專家、企業(yè)專家和本校教學(xué)工作委員會(huì)成員組成檢查小組對(duì)各專業(yè)建設(shè)點(diǎn)情況進(jìn)行檢查。通過(guò)檢查，一是摸清了各建設(shè)點(diǎn)專業(yè)建設(shè)的現(xiàn)狀，二是幫助專業(yè)負(fù)責(zé)人和系部負(fù)責(zé)人梳理了建設(shè)過(guò)程中存在的問(wèn)題，三是提出了下一步專業(yè)建設(shè)工作的改進(jìn)意見(jiàn)，對(duì)于推進(jìn)專業(yè)建設(shè)工作上水平、上臺(tái)階發(fā)揮了重要的反饋與調(diào)節(jié)作用。迎接驗(yàn)收工作2009年暑期過(guò)后，教務(wù)處組織各建設(shè)點(diǎn)專業(yè)負(fù)責(zé)人對(duì)專業(yè)建設(shè)情況進(jìn)行梳理，總結(jié)建設(shè)成效，梳理存在的問(wèn)題與漏洞，做好材料收集、整理和建設(shè)的補(bǔ)缺、補(bǔ)漏工作，確保建設(shè)目標(biāo)全部完成，驗(yàn)收工作能夠順利進(jìn)行。四、經(jīng)費(fèi)投入與建設(shè)成效經(jīng)過(guò)三年多的扎實(shí)建設(shè)，三項(xiàng)省品牌、特色專業(yè)建設(shè)工作取得了顯著成效，主要體現(xiàn)在以下方面：專業(yè)實(shí)力顯著增強(qiáng)，品牌、特色優(yōu)勢(shì)明顯。學(xué)院對(duì)品牌特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)實(shí)行重點(diǎn)建設(shè)，加大建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入力度，除與省教育廳下?lián)苜Y金配套12萬(wàn)元以外，累計(jì)向三個(gè)專業(yè)投入1593萬(wàn)元，其中高分子材料應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 467萬(wàn)元，生物化工工藝專業(yè)340萬(wàn)元，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)786萬(wàn)元，通過(guò)對(duì)品牌特色專業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)支持，三個(gè)專業(yè)的硬件設(shè)施和軟環(huán)境都得到明顯的改善，如生物化工實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)一步充實(shí)了生物培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室、生化實(shí)驗(yàn)室、制藥實(shí)驗(yàn)室、制劑實(shí)驗(yàn)室設(shè)備，能夠保障該專業(yè)學(xué)生每人一套生化基本實(shí)驗(yàn)儀器，每2人一套生物分離與檢測(cè)儀器，學(xué)生的專業(yè)技能訓(xùn)練條件得到保障，該實(shí)訓(xùn)基地2008年被評(píng)為省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目。橡膠制品加工與檢測(cè)實(shí)訓(xùn)基地建成了融教學(xué)、生產(chǎn)、科研、培訓(xùn)于一體的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，該實(shí)訓(xùn)基地2007年通過(guò)江蘇省實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)驗(yàn)收、2008年完成中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目， 2008年4月獲得中國(guó)石油化工協(xié)會(huì)頒發(fā)的高分子材料示范培訓(xùn)基地稱號(hào)，2009年5月成為教育部高等職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地。教學(xué)改革取得突破，教學(xué)建設(shè)取得顯著成績(jī)。各專業(yè)建設(shè)點(diǎn)更新課程內(nèi)涵，創(chuàng)新培養(yǎng)模式。如高分子材料應(yīng)用技術(shù)專業(yè)按照以能力為本位，以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，建立以能力培養(yǎng)為主線，凸顯技能培養(yǎng)，把崗位所需要的知識(shí)、能力、技能、素質(zhì)有機(jī)整合，形成模塊式專業(yè)課程體系。根據(jù)學(xué)生未來(lái)崗位的需求選用合適的模塊進(jìn)行組合教學(xué)，使得課程更加靈活，適應(yīng)社會(huì)的需求。依托該專業(yè)教學(xué)改革所承擔(dān)的教育部高職高專材料類專業(yè)教指委的“高分子材料應(yīng)用技術(shù)專業(yè)建設(shè)規(guī)范研究”課題，已于2008年11月通過(guò)教育部材料類教指委主持的結(jié)題驗(yàn)收。生物化工工藝專業(yè)打破了傳統(tǒng)的學(xué)科主線的課程體系，建立了注重化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)、突出現(xiàn)代分離技術(shù)、化工常規(guī)技術(shù)培養(yǎng)的課程體系。在人才培養(yǎng)方面，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)先后與太倉(cāng)明科、鴻鷹動(dòng)漫等公司合作，采取頂崗實(shí)習(xí)與崗前培訓(xùn)相結(jié)合的方式，促進(jìn)學(xué)生專業(yè)技能的迅速提高，縮短崗位適應(yīng)期。此外，該專業(yè)先后與南京永創(chuàng)教育聯(lián)盟、北大青鳥(niǎo)進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)，使專業(yè)教學(xué)與社會(huì)實(shí)際產(chǎn)品、應(yīng)用技術(shù)緊密結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)、學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。在積極推進(jìn)教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，教師完成校級(jí)以上教改課題19項(xiàng)，獲得省級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)，建成國(guó)家級(jí)精品課程1門(mén)，省級(jí)精品課程2門(mén)，院級(jí)精品課程 10門(mén)。建設(shè)了一批貼近生產(chǎn)實(shí)際、符合高職學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的規(guī)劃教材，建設(shè)期間共出版教材 38 部，其中3部教材被評(píng)為省級(jí)精品教材，13部教材被評(píng)為國(guó)家“十一五規(guī)劃教材”或高職高專規(guī)劃教材。教師素質(zhì)不斷提升，服務(wù)企業(yè)與社會(huì)能力顯著增強(qiáng)。三年多來(lái)，專業(yè)建設(shè)點(diǎn)教師共發(fā)表教科研論文98篇，承擔(dān)各類科研課題 56項(xiàng)，獲市級(jí)以上科研成果獎(jiǎng) 5項(xiàng)。通過(guò)引進(jìn)企業(yè)技術(shù)人才、送校內(nèi)教師到企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)，選派專業(yè)負(fù)責(zé)人及骨干教師出國(guó)到新加坡、日本、加拿大培訓(xùn)，參加學(xué)術(shù)交流、與企業(yè)開(kāi)展技術(shù)合作等多種方式，加大建設(shè)點(diǎn)教師隊(duì)伍建設(shè)力度，三個(gè)專業(yè)建設(shè)點(diǎn)“雙師”素質(zhì)教師的數(shù)量與素質(zhì)顯著提高。通過(guò)三年多師資隊(duì)伍建設(shè)，三個(gè)專業(yè)建設(shè)點(diǎn)分別建立了一支結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)人員共中有江蘇省高校教學(xué)名師1人、院級(jí)名師2人、江蘇省先進(jìn)教育工作者3人。2008年高分子材料應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。畢業(yè)生基礎(chǔ)知識(shí)牢固扎實(shí)，創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力顯著增強(qiáng)，受到社會(huì)的廣泛歡迎。2006年以來(lái)三個(gè)專業(yè)的學(xué)生在院級(jí)以上各類大學(xué)生競(jìng)賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)42項(xiàng)，畢業(yè)生深受企業(yè)歡迎，%以上。管理創(chuàng)新成效顯著，引領(lǐng)示范作用增強(qiáng)。通過(guò)省級(jí)品牌特色專業(yè)建設(shè)工作，學(xué)院也啟動(dòng)了院內(nèi)品牌特色專業(yè)的建設(shè)工作，通過(guò)制定標(biāo)準(zhǔn)、遴選立項(xiàng)、重點(diǎn)建設(shè)、檢查驗(yàn)收等措施，使建設(shè)過(guò)程管理與建設(shè)質(zhì)量監(jiān)控相結(jié)合，年度檢查和目標(biāo)驗(yàn)收相結(jié)合，學(xué)校自查和專家評(píng)估相結(jié)合，提高了建設(shè)成效，帶動(dòng)了學(xué)院其他專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展，繼高分子材料應(yīng)用技術(shù)、生物化工工藝、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)被江蘇省教育廳遴選為省品牌、特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)之后，學(xué)院精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)于2008年又被遴選為省品牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，院內(nèi)立項(xiàng)的一批品牌特色專業(yè)也處于建設(shè)之中，三個(gè)品牌特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)發(fā)揮了良好的示范帶動(dòng)作用。五、主要經(jīng)驗(yàn)、存在的問(wèn)題及對(duì)策學(xué)院的三個(gè)品牌特色專業(yè)能夠如期達(dá)到建設(shè)目標(biāo)，我們認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)主要有以下方面：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視省品牌特色專業(yè)建設(shè)工作，主管院長(zhǎng)與分管院長(zhǎng)不但參加省品牌特色專業(yè)建設(shè)的專題會(huì)議，給予工作上的指導(dǎo)，同時(shí)，也經(jīng)常走訪建設(shè)點(diǎn)系部與教師，了解建設(shè)工作中的問(wèn)題與困難，幫助協(xié)調(diào)解決，院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)該項(xiàng)工作的高度重視使該項(xiàng)工作擁有了有力的保障。省品牌特色專業(yè)建設(shè)方案猶如大廈的地基，地基不牢則無(wú)法建成堅(jiān)固的大廈。作為品牌特色專業(yè)建設(shè)的管理部門(mén)，教務(wù)處加強(qiáng)了對(duì)建設(shè)方案制定工作的管理，一是組織專業(yè)負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神，使他們明確了建設(shè)意義、建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)思路，二是對(duì)如何編制建設(shè)方案提出了具體要求，三是組織校內(nèi)外專家對(duì)各建設(shè)點(diǎn)的建設(shè)方案進(jìn)行審閱，提出具體修改意見(jiàn)，使建設(shè)方案吸取了專家、企業(yè)、教師等各方的智慧，科學(xué)合理的建設(shè)方案為做好該項(xiàng)工作奠定了良好基礎(chǔ)。、特色專業(yè)的支持、協(xié)調(diào)與調(diào)度是建好品牌特色專業(yè)的關(guān)鍵學(xué)院對(duì)品牌、特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)建設(shè)工作給予了大力支持，除建設(shè)經(jīng)費(fèi)上進(jìn)行專項(xiàng)配套以外，對(duì)相關(guān)專業(yè)教師的學(xué)術(shù)交流、國(guó)內(nèi)外的培訓(xùn)進(jìn)修，經(jīng)費(fèi)上全部由學(xué)院支持，此外，教務(wù)處、校產(chǎn)管理處等職能部門(mén)也全力做好建設(shè)工作的協(xié)調(diào)、調(diào)度與保障工作，做到全院上下一盤(pán)棋，建設(shè)工作出現(xiàn)的問(wèn)題在第一時(shí)間內(nèi)解決，積極、有效、良好的調(diào)度與支持成為建好品牌特色專業(yè)的關(guān)鍵。存在問(wèn)題及對(duì)策：1．理論學(xué)習(xí)及認(rèn)識(shí)不夠。今后要加強(qiáng)高等職業(yè)教育理論學(xué)習(xí)，提高職業(yè)教育理論水平，緊跟現(xiàn)代高職教育發(fā)展步伐。2．品牌特色專業(yè)建設(shè)所取得成績(jī)的顯示度不高。今后要加強(qiáng)總結(jié)和宣傳工作，努力提升專業(yè)建設(shè)成果的顯示度。3．各專業(yè)與國(guó)外的交流較少。今后要加強(qiáng)與國(guó)外職業(yè)教育單位及有關(guān)專家的交流協(xié)作，借鑒先進(jìn)的理念與做法，把我院品牌特色專業(yè)建成省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)有較強(qiáng)影響力的專業(yè)。4．對(duì)專業(yè)建設(shè)工作的研究有待深入。我院的省級(jí)品牌特色專業(yè)建設(shè)取得了顯著成效，但對(duì)于建設(shè)過(guò)程存在的普遍的、共性的問(wèn)題尚需時(shí)日進(jìn)行梳理、深入研究，今后，學(xué)院將組織有關(guān)專題工作會(huì)議，就相關(guān)問(wèn)題開(kāi)展研究，提出改進(jìn)措施，用以指導(dǎo)學(xué)院今后的專業(yè)建設(shè)工作。高分子材料應(yīng)用技術(shù)（橡膠制品加工與檢測(cè)專業(yè)方向）專業(yè)建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告一、專業(yè)建設(shè)方案與工作目標(biāo)的執(zhí)行和完成情況2006年7月，我院高分子材料應(yīng)用技術(shù)專業(yè)被遴選為江蘇省高等學(xué)校品牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn)后，院、系領(lǐng)導(dǎo)高度重視。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)高等職業(yè)教育相關(guān)文件，分析了國(guó)內(nèi)外一些高等院校高分子材料應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我們?cè)诟叻肿硬牧蠎?yīng)用技術(shù)領(lǐng)域的理論認(rèn)識(shí)，以及近30年來(lái)專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革實(shí)踐，通過(guò)企業(yè)調(diào)研、專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)討論，我們幾擬其稿，最后確定了 “品牌專業(yè)”――高分子材料應(yīng)用技術(shù)（橡膠制品加工與檢測(cè)專業(yè)方向）專業(yè)建設(shè)方案與工作目標(biāo)。在院、系領(lǐng)導(dǎo)下，其它部門(mén)配合下，專業(yè)負(fù)責(zé)人和高分子材料應(yīng)用技術(shù)專業(yè)師生共同努力，認(rèn)真執(zhí)行“專業(yè)建設(shè)方案”，目前較好的完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)。二、改革與建設(shè)的主要方面及所做的工作、（一）改革與建設(shè)的主要方面改革與建設(shè)的主要方面由以下幾點(diǎn)：優(yōu)化人才培養(yǎng)方案師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)教材建設(shè)教學(xué)研究、課程改革、精品課程建設(shè)科學(xué)研究和服務(wù)企業(yè)（二）所做的主要工作認(rèn)真學(xué)習(xí)、廣泛調(diào)研、優(yōu)化人才培養(yǎng)方案（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)、廣泛調(diào)研為了提高理論水平，我們先后學(xué)習(xí)了《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》（教高［2006］16號(hào)）、《高等職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置與課程開(kāi)發(fā)引導(dǎo)》（全國(guó)高職高專校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)，2006）、《以專業(yè)改革與建設(shè)踐行高職教育科學(xué)發(fā)展》（馬樹(shù)超，范唯，2009）、《論高等職業(yè)教育課程改革的基本策略》（上海職業(yè)技術(shù)教育研究所　雷正光　郭楊　2009）等文件、專著和文章十余種，理論知識(shí)有較大提高，為專業(yè)建設(shè)提供了理論支撐。 為了找出與其它院校高分子材料應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的差距，我們先后走訪、調(diào)研了四川化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、青島科技大學(xué)、北京化工大學(xué)等6所開(kāi)設(shè)高分子材料應(yīng)用技術(shù)的院校，學(xué)習(xí)了他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，找出了我們的不足和長(zhǎng)處。為了使我們的專業(yè)建設(shè)緊跟行業(yè)與企業(yè)的發(fā)展，更好地培養(yǎng)企業(yè)適用的、深受企業(yè)歡迎的高分子材料應(yīng)用技術(shù)（橡膠制品加工與檢測(cè)專業(yè)方向）人才，我們按照“專業(yè)建設(shè)方案”要求，每年進(jìn)行兩次以上的專業(yè)調(diào)研，特別在人才培養(yǎng)方案修訂、實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)、課程改革等過(guò)程中，最先做的工作就是企業(yè)調(diào)研，我們先后走訪了中國(guó)橡膠協(xié)會(huì)、江蘇省橡膠協(xié)會(huì)、徐工輪胎有限公司、徐州漢邦輪胎有限公司、安徽綠源實(shí)業(yè)集團(tuán)、無(wú)錫二橡膠股份有限公司、常州勝威塑料有限公司、山東永盛橡膠集團(tuán)責(zé)任有限公司、正新橡膠（中國(guó)）有限公司、錦湖輪胎（中國(guó)）公司、韓泰輪胎（江蘇）公司、愛(ài)得士鞋業(yè)（江蘇）有限公司等企業(yè)20多個(gè)單位企業(yè)，廣泛與行業(yè)和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、專家座談，認(rèn)真聽(tīng)取他們對(duì)專業(yè)建設(shè)的意見(jiàn)，調(diào)研結(jié)束后，認(rèn)真總結(jié)和梳理，并將這些意見(jiàn)和建議作為專業(yè)建設(shè)的依據(jù)。（2）改革課程體系，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案根據(jù)“要積極推行與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式，把工學(xué)結(jié)合作為高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革的重要切入點(diǎn)”（《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》教高［2006］16號(hào)）精神，我們必須突破傳統(tǒng)的教育思維模式