初中生物實驗教學的改進與創(chuàng)新(已修改)
2025-04-19 03:17 本頁面
【正文】 初中生物實驗教學的改進與創(chuàng)新 生物學是一門以實驗為基礎的自然科學，實驗是創(chuàng)新之本，是驗證、探索、發(fā)現(xiàn)新東西最重要最可靠的手段。平時觀察到的新東西要通過實驗來驗證，平時發(fā)現(xiàn)生物奇異現(xiàn)象，要研討要探索，就要動手做實驗，通過實驗的對比、分析、綜合，可使感性知識上升到理論知識。實驗教學是初中生物學科教學的組成部分 ，是培養(yǎng)學生實踐 、創(chuàng)新能力及提高生物科學素養(yǎng)的重要途徑。然而 ，目前的初中生物實驗教學的現(xiàn)狀令人堪憂 ，很多實驗由于實驗材料選擇不當、實驗方法不夠合理 ；實驗器材不足。由于學校經(jīng)費的制約，實驗投入不足，個別實驗開不起
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