xxxx海淀區(qū)生物查漏補缺題(已修改)
2025-04-19 03:07 本頁面
【正文】 親愛的老師們，你們好！ 緊張的高三教學工作馬上就要結(jié)束了，曙光就在前面了，在最后的沖刺階段，我們還要做最后的努力……。以下提供給大家的“查漏補缺”題，是按照《考試說明》的要求，對比我區(qū)幾次統(tǒng)考試題，涉及的知識內(nèi)容欠缺或未涉及的部分，編制的一套練習題。 由于此次組題時間比較短暫，仔細研磨也不夠，難免出現(xiàn)一些問題，還請各位教師們多多包涵。 這次提供給大家的練習題，有一定的難度！切忌不分主次、不經(jīng)篩選地讓不同程度的學生“一個都不放棄”全做。千萬注意要保護學生的積極性。我們的目的是“補漏”，要根據(jù)本校實際情況，有選擇地使用和講評好這套練習題。 另外，請教師們把高三5套練習題，再讓學生們好好看看，特別是做錯的題！注意在最后時間里，一定要鼓勁呀！祝高考成功！ 進修學校生物教研室 周然 高三生物查漏補缺題 2010年5月16日一、選擇題1．在生產(chǎn)面包和啤酒的過程中都有利用酵母進行酒精發(fā)酵。下列論述中正確的A．酵母進行發(fā)酵是因為它們的細胞中沒有線粒體的緣故B．每產(chǎn)生1分子乙醇，就會有1分子CO2釋放C．糖酵解是發(fā)酵的主要過程，能產(chǎn)生少量的ATPD．生產(chǎn)啤酒時會有CO2的釋放，用發(fā)酵法生產(chǎn)面包則不會產(chǎn)生【說明】本題主要針對有氧呼吸和無氧呼吸的過程、反應式、糖酵解的概念編制的一道新題。以此帶動學生通過復習這部分知識，比較深刻地掌握有氧呼吸和無氧呼吸的知識。 ，在細胞外代謝【說明】有關(guān)病毒的知識，看似比較簡單，但是仔細分析起來，有些學生慣有的理解，實際上是非常錯誤的。病毒在細胞外是沒有代謝的。下列有關(guān)敘述不正確的是 A．甲細胞代表能夠分泌抗體的效應B細胞 ，兩者共同作用消滅抗原 ，保留下的細胞發(fā)育成為記憶細胞【說明】關(guān)于“免疫”的內(nèi)容，兩套教材差異較大，但是共同點也比較明顯，主要讓學生掌握體液免疫和細胞免疫區(qū)別及兩種免疫的關(guān)系即可。該題從一個比較新的角度，敘述抗原進入人體后，各種免疫細胞數(shù)量變化時間的前后情況?？疾閷W生對兩種免疫過程發(fā)生的前后順序及聯(lián)系的有關(guān)知識。4.“必需氨基酸”、“必需礦質(zhì)元素”、“必需脂肪酸”等生物學概念中的“必需”一詞的解釋不正確的是 【說明】 本題是針對教材中多處提到的“必需”一詞而推薦的。以此引起學生注意，并幫助學生理解“必需”的含義?！? 【說明】 針對“組成生物體的化學成分”這一知識點，從另一個角度提出問題，鍛煉學生知識遷移的能力。動物細胞彼此間的聯(lián)系，主要靠膠
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