【總結(jié)】比和比例應(yīng)用題復習教學內(nèi)容:教材第116頁比表示的具體含義、“練一練”,練習二十二第3~8題。教學要求:、分數(shù)的關(guān)系,能用不同的表述方法說明比、分數(shù)和倍數(shù)關(guān)系的含義。,培養(yǎng)學生靈活、合理地解答應(yīng)用題的能力。教學過程:一、揭示課題1.口算。讓學生口算練習二十二第3題。
2024-11-19 21:48
【總結(jié)】六年級上冊數(shù)學應(yīng)用題50道 1、,并用字母標出圓心和一條半徑,再求出這個圓的面積。 2、學校有一塊圓形草坪,它的直徑是30米,這塊草坪的面積是多少平方米?,要準備多少盆菊花? ...
2024-12-03 22:22
【總結(jié)】1.有兩框蘋果,第一框重30千克,如果從第一框中取出千克放入第二框,則兩框蘋果同樣重。兩框蘋果一共重多少千克?2.校園里有楊樹20棵,柳樹是楊樹的,?3.爺爺每天慢跑6圈,現(xiàn)在已經(jīng)跑了半圈,大約用了2分鐘。照這個速度,爺爺每天慢跑要用多少時間?4.一共有240千克水果糖,每袋裝千克,才裝完了總重量的,她們已經(jīng)裝完了多少袋?
2025-04-07 02:17
【總結(jié)】中央電教館資源中心數(shù)學北京版六年級數(shù)學下冊正、反比例應(yīng)用題中央電教館資源中心數(shù)學學習目標1.認識正、反比例應(yīng)用題的特點,理解、掌握用比例知識解答應(yīng)用題的解題思路和解題方法,學會正確地解答基本的正、反比例應(yīng)用題。2.進一步培養(yǎng)
2024-12-13 17:14
【總結(jié)】四年級男生和女生的人數(shù)比是6:5。從這個信息中你知道了什么了?(1)男生人數(shù)是女生人數(shù)的();(2)女生人數(shù)是男生人數(shù)的(),女生人數(shù)和男生人數(shù)的比是();(3)男生人數(shù)占全班人數(shù)的(),男生人數(shù)和全班人數(shù)的比是();56651165:66:11(4
2024-12-13 11:36
【總結(jié)】第一篇:六年級數(shù)學下冊——按比例分配應(yīng)用題教學設(shè)計 六年級數(shù)學下冊——按比例分配應(yīng)用題教學設(shè)計 教學目標: 1、在自主探索學習中理解按比分配的意義,掌握按比分配應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特點以及解題方法,能正...
2025-10-16 06:17
【總結(jié)】北京版六年級數(shù)學下冊教學目標,理解、掌握用比例知識解答應(yīng)用題的解題思路和解題方法,學會正確地解答基本的反比例應(yīng)用題。、推理的能力,發(fā)展思維能力。路程時間速度路程:時間=速度(一定)(正)速度×時間=路程(一定)(反)服裝廠為我們學校運送制作好的校服,如果每箱裝24
2024-12-12 19:58
【總結(jié)】用比例知識解答應(yīng)用題教學內(nèi)容教科書第119—120頁例5,練習二十六的第1--5題。教學目標1.整理和復習正比例和反比例應(yīng)用題,并聯(lián)系這些應(yīng)用題的算術(shù)解法。2.進一步理解這些應(yīng)用題之間的內(nèi)在聯(lián)系,掌握它們的解答方法。3.體會數(shù)學的實用價值,提高同
2024-12-13 00:31
【總結(jié)】圓柱和圓錐典型題練習1、,底面直徑是6分米,求高是多少?2、,高是15分米,它的底面半徑是多少?3、,底面直徑是6厘米,求高是多少厘米?4、,高是6厘米,求底面半徑是多少厘米?5、把一個底面半徑是10厘米,高是3厘米的圓柱形鋼材熔鑄成一個半徑為12厘米的圓錐形鋼材,圓錐的高是多少厘米?6、一個
2025-03-24 02:46
【總結(jié)】1、六(1)班同學平均分成3組去植樹。第一小組分得總數(shù)的多5棵,第二小組分得剩下的多12棵,最后剩下的給了第三小組,結(jié)果三組分得的同樣多。這批樹有多少棵?2、光華電子廠有四個車間,第一、二車間共105人,第二、三、四車間共270人。第二車間正好占全廠人數(shù)的。全廠共有多
2025-10-28 20:24
【總結(jié)】正、反比例應(yīng)用題無錫市甘露學校六年級1、判斷下面每題中的兩種量成什么比例關(guān)系?為什么?○速度一定,路程和時間()○路程一定,速度和時間()○單價一定,總價和數(shù)量()○每小時耕地公頃
2025-08-15 20:29
【總結(jié)】按比例分配應(yīng)用題教學內(nèi)容第75頁例5,“試一試”,“練一練”,練習十四第1~4題共幾課時課型新授第幾課時教學目標1.使學生理解按比例分配實際問題的意義。2.使學生會通過運用比的意義和基本性質(zhì)解答有關(guān)按比例分配的實際問題。3.使學生進一步體會數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,激發(fā)學生學習數(shù)學
2024-12-12 19:24
【總結(jié)】按比例分配應(yīng)用題教學內(nèi)容按比例分配應(yīng)用題授課時間教學目標1.使學生理解按比例分配實際問題的意義。2.使學生通過運用比的意義和基本性質(zhì)解答有關(guān)按比例分配的實際問題。3.培養(yǎng)學生熱愛生活,熱愛數(shù)學的情感。重難點:理解按比例分配實際問題的意義,掌握解題的關(guān)鍵。課前準備第75頁的例5及相應(yīng)的“試一試”,“練一練”
2024-12-11 10:16
【總結(jié)】比例尺,按比分配 ☆知識要點: (1)比例尺的意義:圖上距離和實際距離的比叫這幅圖的比例尺.注意: 比例尺與一般的尺不同,它是一個比,不帶有計算單位的名稱.求比例尺時,前項與后項的長度一定要...
2024-12-03 22:23
【總結(jié)】第一篇:六年級下冊數(shù)學練習冊數(shù)學題 六年級下冊數(shù)學練習冊數(shù)學題 ,填一填 ①我們把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算叫做()。②求幾個相同加數(shù)和簡便運算,叫做()。 ③已知兩個加數(shù)的和與其中一個因數(shù),求...
2025-10-04 13:01