【摘要】1、六(1)班同學(xué)平均分成3組去植樹(shù)。第一小組分得總數(shù)的多5棵,第二小組分得剩下的多12棵,最后剩下的給了第三小組,結(jié)果三組分得的同樣多。這批樹(shù)有多少棵?2、光華電子廠(chǎng)有四個(gè)車(chē)間,第一、二車(chē)間共105人,第二、三、四車(chē)間共270人。第二車(chē)間正好占全廠(chǎng)人數(shù)的。全廠(chǎng)共有多
2025-10-28 20:24
【摘要】正、反比例應(yīng)用題無(wú)錫市甘露學(xué)校六年級(jí)1、判斷下面每題中的兩種量成什么比例關(guān)系?為什么?○速度一定,路程和時(shí)間()○路程一定,速度和時(shí)間()○單價(jià)一定,總價(jià)和數(shù)量()○每小時(shí)耕地公頃
2025-08-15 20:29
【摘要】按比例分配應(yīng)用題教學(xué)內(nèi)容第75頁(yè)例5,“試一試”,“練一練”,練習(xí)十四第1~4題共幾課時(shí)課型新授第幾課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生理解按比例分配實(shí)際問(wèn)題的意義。2.使學(xué)生會(huì)通過(guò)運(yùn)用比的意義和基本性質(zhì)解答有關(guān)按比例分配的實(shí)際問(wèn)題。3.使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
2025-12-03 19:24
【摘要】按比例分配應(yīng)用題教學(xué)內(nèi)容按比例分配應(yīng)用題授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生理解按比例分配實(shí)際問(wèn)題的意義。2.使學(xué)生通過(guò)運(yùn)用比的意義和基本性質(zhì)解答有關(guān)按比例分配的實(shí)際問(wèn)題。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活,熱愛(ài)數(shù)學(xué)的情感。重難點(diǎn):理解按比例分配實(shí)際問(wèn)題的意義,掌握解題的關(guān)鍵。課前準(zhǔn)備第75頁(yè)的例5及相應(yīng)的“試一試”,“練一練”
2025-12-02 10:16
【摘要】比例尺,按比分配 ☆知識(shí)要點(diǎn): (1)比例尺的意義:圖上距離和實(shí)際距離的比叫這幅圖的比例尺.注意: 比例尺與一般的尺不同,它是一個(gè)比,不帶有計(jì)算單位的名稱(chēng).求比例尺時(shí),前項(xiàng)與后項(xiàng)的長(zhǎng)度一定要...
2025-11-24 22:23
【摘要】第一篇:六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)數(shù)學(xué)題 六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)數(shù)學(xué)題 ,填一填 ①我們把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算叫做()。②求幾個(gè)相同加數(shù)和簡(jiǎn)便運(yùn)算,叫做()。 ③已知兩個(gè)加數(shù)的和與其中一個(gè)因數(shù),求...
2025-10-04 13:01
【摘要】正反比例應(yīng)用題復(fù)習(xí)北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?。?、解題思路,能正確地解答成正、反比例關(guān)系的應(yīng)用題。?、推理和判斷等思維能力。下面每題里相關(guān)聯(lián)的兩種量成不成比例?如果成比例,成什么比例?,圖上距離和實(shí)際距離()
2025-12-04 17:14
【摘要】正、反比例應(yīng)用題人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),進(jìn)一步理解和掌握正、反比例應(yīng)用題的解題規(guī)律。、一題多解等形式,由淺入深,由易到難,培養(yǎng)同學(xué)們思維的靈活性。?為什么?○速度一定,路程和時(shí)間()○路程一定,速度和時(shí)間()○單價(jià)一定,總
2025-12-04 00:01
【摘要】分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第117—118頁(yè),例4和“做一做”,練習(xí)二十五的第1—4題。教學(xué)目標(biāo)1.整理和復(fù)習(xí)與“一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(或少)幾分之幾”有關(guān)的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題,進(jìn)一步理解這些稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題之間的內(nèi)在聯(lián)系,掌握它們的解答方法。2.在計(jì)算過(guò)程中進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察、分析、判斷能
2025-12-04 00:33
【摘要】第一篇:六年級(jí)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題練習(xí) 六年級(jí)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題練習(xí)小明讀一本書(shū),第一天讀了50頁(yè),第二天讀了余下的1/3,這時(shí)還有100頁(yè)未讀,這本書(shū)共有多少頁(yè)?甲、乙兩庫(kù)共有糧食280噸,若從甲庫(kù)運(yùn)出1/8給乙?guī)?..
2025-10-15 21:01
【摘要】簡(jiǎn)單應(yīng)用題教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第107--108頁(yè)例1與有關(guān)數(shù)量關(guān)系的復(fù)習(xí)。練習(xí)二:十三的第1—4題。教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)—步掌握簡(jiǎn)單應(yīng)用題的結(jié)構(gòu),根據(jù)四則運(yùn)算的意義和題中的數(shù)量關(guān)系,正確選擇解答方法。2.通過(guò)復(fù)習(xí)、整理已學(xué)過(guò)的一些常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系和運(yùn)用這些數(shù)量關(guān)系自編簡(jiǎn)單應(yīng)用題,進(jìn)一步提高
2025-12-04 00:31
【摘要】復(fù)合應(yīng)用題教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第108—l09頁(yè)例2,練習(xí)二十三的第5--9題。教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)解答—組相關(guān)的應(yīng)用題(從簡(jiǎn)單應(yīng)用題到兩步應(yīng)用題,再到三步立用題),進(jìn)一步理解復(fù)合應(yīng)用題是怎樣在簡(jiǎn)單應(yīng)用題的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。2.通過(guò)解答復(fù)合應(yīng)用題的一般步驟,復(fù)習(xí)分析數(shù)量關(guān)
2025-12-04 20:09
【摘要】Copyright2022-2022版權(quán)所有盜版必究Copyright2022-2022版權(quán)所有盜版必究(1)棉田的面積占全村耕地面積的?????。??(2)小軍的體重是爸爸體重的?????。???(3
2025-08-05 01:54
【摘要】2011年小博士輔導(dǎo)站六年級(jí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題練習(xí)一、六年級(jí)參加美術(shù)組的有24人。①數(shù)學(xué)小組的人數(shù)是美術(shù)小組的2倍,數(shù)學(xué)小組有多少人? ?、诤铣?duì)的人數(shù)是美術(shù)小組的,合唱隊(duì)有多少人? ③體育小組的人數(shù)是美術(shù)小組的,體育小組有多少人?二、一本故事書(shū)有96頁(yè),小蘭看了43頁(yè),小華說(shuō):“剩下的頁(yè)數(shù)比這本書(shū)的少15頁(yè)?!毙⌒抡f(shuō):“剩下的頁(yè)數(shù)比這本書(shū)的多5頁(yè)?!毙∪A和
2026-01-06 07:21
【摘要】第一篇:六年級(jí)下冊(cè)圓柱和圓錐應(yīng)用題練習(xí) 六年級(jí)下冊(cè)圓柱和圓錐應(yīng)用題練習(xí) (1)一個(gè)圓柱形蓄水池,直徑10米,深2米。這個(gè)蓄水池的占地面積是多少?在池的一周及池底抹上水泥,抹水泥的面積是多少? (...
2025-11-04 04:32