word版可編輯-志鴻優(yōu)化設(shè)計高中語文人教選修——中國古代詩歌散文欣賞課時訓練_4精心整理(已修改)
2025-04-18 06:05 本頁面
【正文】 課時訓練11 庖丁解牛一、夯基訓練,加點字的讀音有誤的一項是( )(yǐ) 莫不中音(zh242。nɡ)(xiǎnɡ) 技經(jīng)肯綮(q236。nɡ)(xǐ) 歲更刀(ɡēnɡ)(kuǎn) 發(fā)于硎(x237。nɡ)解析:“郤”應(yīng)讀“x236?！?。答案:C,不正確的一項是( )《經(jīng)首》之會 中:合乎。,導大窾,因其固然 導:引導。,折也 族:眾。,如土委地 委:卸落。解析:導:順著、循著。答案:B,加點詞的意義和用法完全相同的一項是( )A.B.C.D.解析:D項,均為介詞,用。A項,介詞,替/介詞,被。B項,介詞,從/介詞,比。C項,連詞,表轉(zhuǎn)折關(guān)系,可是/連詞,表修飾關(guān)系。答案:D,沒有通假字的一項是( )解析:A項,“向”通“響”。B項,“蓋”通“盍”。D項,“善”通“繕”。答案:C,加點詞的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是( ),行為遲,每至于族,批大郤,導大窾,未嘗見全牛也解析:A項,“行為”在文中為兩個詞,“行”意為“動作”,“為”是介詞,意為“由于,因為”。今義指受思想支配而表現(xiàn)在外面的活動。B項,“雖然”在文中是兩個詞,“雖”意為“雖然”,“然”是代詞,意為“這樣”。今義為轉(zhuǎn)折連詞。C項,“天理”在文中指牛的生理上的天然結(jié)構(gòu)。今義指天然的道理或倫理道德。答案:D二、課內(nèi)閱讀,完成第6~9題。庖丁為文惠君解牛。手之所觸,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀鱣然,莫不中音。合于《桑林》之舞,乃中《經(jīng)首》之會。文惠君曰:“嘻,善哉!技蓋至此乎?”庖丁釋刀對曰:“臣之所好者道也,進乎技矣。始臣之解牛之時,所見無非牛者。三年之后,未嘗見全牛也。方今之時,臣以神遇而不以目視,官知止而神欲行。依乎天理,批大郤,導大窾,因其固然,技經(jīng)肯綮之未嘗,而況大車瓜乎!良庖歲更刀,割也。族庖月更刀,折也。今臣之刀十九年矣,所解數(shù)千牛矣,而刀刃若新發(fā)于硎。彼節(jié)者有間,而刀刃者無厚。以無厚入有間,恢恢乎其于游刃必有余地矣,是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎。雖然,每至于族,吾見其難為,怵然為戒,視為止,行為遲。動刀甚微,饡然已解,如土委地。提刀而立,為之四顧,為之躊躇滿志,善刀而藏之?！蔽幕菥?“善哉!吾聞庖丁之言,得養(yǎng)生焉?！睂ο铝芯渥又屑狱c詞的
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1