【正文】 20152016學(xué)年福建省福州市長樂市七年級生物（上）期中試卷一、選擇題：每題2分，共50分。1．含羞草受到碰觸時(shí)，葉片會(huì)合攏，這說明生物能( )A．生長繁殖 B．進(jìn)行呼吸C．排出體內(nèi)廢物 D．對刺激作出反應(yīng)2．下列屬于生物的是( )A．餐桌上的海帶 B．動(dòng)物園的海豚 C．案桌上的珊瑚 D．恐龍化石3．下列現(xiàn)象中，屬于生物影響環(huán)境的是( )A．大雁南飛 B．魚兒離不開水C．大樹底下好乘涼 D．秋風(fēng)掃落葉4．“種豆南山下，草盛豆苗稀”，導(dǎo)致“豆苗稀”的主要生態(tài)因素是( )A．水 B．陽光 C．草 D．空氣5．以下生態(tài)系統(tǒng)中，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是( )A．農(nóng)田 B．草原 C．城市 D．森林6．“螳螂捕蟬，黃雀在后”．對該食物鏈表述正確的是( )A．蟬螳→螂→黃雀 B．黃雀→螳螂→蟬→柳樹C．柳樹→蟬→螳螂→黃雀 D．蟬→螳螂→黃雀7．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )A．荒漠生態(tài)系統(tǒng) B．草原生態(tài)系統(tǒng) C．生物圈 D．海洋生態(tài)系統(tǒng)8．下列不屬于生物圈范圍的是( )A．地心 B．大氣圈的底部 C．水圈的大部分 D．巖石圈的表面9．絕大多數(shù)生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )A．系統(tǒng) B．器官 C．細(xì)胞 D．組織10．在顯微鏡下觀察同一部位的洋蔥表皮，下列哪種組合看到的細(xì)胞數(shù)目最多( ) A．目鏡5物鏡10 B．目鏡5物鏡40C．目鏡10物鏡10 D．目鏡10物鏡4011．當(dāng)顯微鏡的鏡頭需要擦拭時(shí)，應(yīng)使用( )A．棉花 B．餐巾紙 C．紗布 D．擦鏡紙12．如圖是制作臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟，正確的操作順序是( )A．①②③④ B．②③④① C．④②①③ D．④③②①13．制作臨時(shí)裝片時(shí)，要讓蓋玻片一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩蓋上，其目的是( )A．限制標(biāo)本移動(dòng) B．防止實(shí)驗(yàn)材料被破壞C．增加視野透明度 D．避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡14．制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，用于載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是( )A．稀碘液、清水 B．清水、碘液C．生理鹽水、稀碘液 D．清水、生理鹽水15．與洋蔥細(xì)胞相比，家兔細(xì)胞缺少的結(jié)構(gòu)是( )A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞壁 D．細(xì)胞核16．細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所是( )A．線粒體 B．細(xì)胞核 C．葉綠體 D．液泡17．能夠把細(xì)胞中的有機(jī)物分解，同時(shí)釋放出能量供給細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是( )A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞核 C．線粒體 D．葉綠體18．人的體細(xì)胞有23對染色體，細(xì)胞分裂后，產(chǎn)生的新細(xì)胞中染色體數(shù)目為( )A．46條 B．23條 C．47條 D．46對19．胃在人體結(jié)構(gòu)層次上屬于( )A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)20．以下人體的結(jié)構(gòu)層次，從微觀到宏觀排列正確的是( )①器官 ②細(xì)胞 ③組織 ④人體 ⑤系統(tǒng)．A．②→①→③→④→⑤ B．④→⑤→③→①→② C．②→③→①→⑤→④ D．④→⑤→①→③→②21．茉莉花由多種組織構(gòu)成，但它不具有( )A．保護(hù)組織 B．輸導(dǎo)組織 C．肌肉組織 D．營養(yǎng)組織22．屬于保護(hù)組織的是( )A．藕斷絲連的“絲” B．柑桔的“桔皮”C．人腦的“大腦皮層” D．流動(dòng)的組織﹣血液23．下列生物中，身體結(jié)構(gòu)只有細(xì)胞這一結(jié)構(gòu)層次的是( )A．油菜 B．螞蟻 C．衣藻 D．跳蚤24．沒有根、莖、葉等器官分化的是( )A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．種子植物25．某位同學(xué)將水稻、西瓜、松樹歸為一類，把海帶、葫蘆蘚和鐵線蕨歸為另一類，他分類的依據(jù)是( )A．有根或無根 B．水生或陸生C．有種子或無種子 D．有果實(shí)或無果實(shí)二、非選擇題：每空1分，共50分。26．連線題：請將下列相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容連線．27．用顯微鏡觀察英文字母“P”，看到的物像是“b”．__________．（判斷對錯(cuò)）28．當(dāng)光線較暗時(shí)，用反光鏡的凹面鏡來對光．__________（判斷對錯(cuò)）29．要想觀察血液中的紅細(xì)胞，可以將實(shí)驗(yàn)材料制成切片進(jìn)行觀察．__________．（判斷對錯(cuò)）30．綠色植物的每個(gè)細(xì)胞中都含有線粒體和葉綠體．__________．（判斷對錯(cuò)）31．胃腺細(xì)胞和胃壁肌肉細(xì)胞在同一器官內(nèi)，卻屬于不同的組織．__________．（判斷對錯(cuò)）32．福州內(nèi)河承載著悠久的歷史，曾經(jīng)水質(zhì)清澈，成群的魚蝦暢游其中…但隨著城市的發(fā)展，內(nèi)河一度成為污水排放地，臟臭襲身，生態(tài)平衡遭到嚴(yán)重破壞，為還“綠水繞人家”的美景，市政府已開始全面整治內(nèi)河．專家介紹，投放合適的魚類是凈化水質(zhì)的重要一環(huán)，如投放以藻類為主要食物的鰱魚．（1）內(nèi)河屬于__________（濕地/河流）生態(tài)系統(tǒng)．（2）“魚兒離不開水”說明了__________是魚蝦等水生生物生存的必需條件之一．（3）過渡排放污水，使內(nèi)河的生態(tài)平衡遭到嚴(yán)重破壞，這說明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是__________的．33．如圖示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系，A、B、C代表生態(tài)系統(tǒng)的生物部分，請分析回答：（1）若A、B、C包括地球上所有的生物，則該圖所示的生態(tài)系統(tǒng)稱為__________．（2）圖中A是__________者，B是__________者，它們之間通過捕食關(guān)系形成食物鏈和__________．（3）C是__________者，主要包括營腐生生活的__________和__________．從圖中分析可知，C對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)__________起著重要的作用．34．同學(xué)們還記得觀察“洋蔥表皮細(xì)胞”時(shí)的驚喜嗎？如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)和觀察的過程，請你按箭頭指示的6個(gè)視野順序，一步步地回憶當(dāng)時(shí)的操作并將每一步的操作過程補(bǔ)充完整．（【】內(nèi)填寫字母）35．如圖是細(xì)胞模式圖，請根據(jù)圖示回答問題．（【】內(nèi)填字母，橫線上填文字）（1）圖中A細(xì)胞最外層【①】是__________．（2）【②】是__________，控制著物質(zhì)的進(jìn)出．（3）含有細(xì)胞液的結(jié)構(gòu)是【__________】液泡．（4）無論A細(xì)胞還是B細(xì)胞，遺傳信息庫都是【④】__________，該結(jié)構(gòu)中存在染色體，染色體的主要成分是__________和__________．（5）圖中B細(xì)胞沒有結(jié)構(gòu)【③】，你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)最可能是__________．（6）人口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖中的__________（填A(yù)或B）相同，判斷依據(jù)是__________．36．如圖中，A﹣E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題：（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是__________．（2）A細(xì)胞通過__________形成B．在此過程中，__________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞．（3）B通過__________形成C．在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異．請寫出C的四個(gè)名稱：__________、__________、__________、__________．37．某班同學(xué)學(xué)習(xí)了非生物因素對生物的影響后，決定選擇黃粉蟲作為實(shí)驗(yàn)材料開展探究活動(dòng)，步驟如下：取方形白色瓷盤作容器，在盤中央放20只等大的黃粉蟲成蟲．瓷盤一側(cè)用不透光的塑料墊板蓋上，另一側(cè)用透明的投影膠片蓋上．觀察和記錄5分鐘內(nèi)兩側(cè)黃粉蟲的數(shù)量，每隔1分鐘記錄一次．（1）該班同學(xué)探究的問題是__________對黃粉蟲生活的影響．（2）該班同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)只有__________個(gè)變量，是__________實(shí)驗(yàn)，其變量是__________．（3）為使實(shí)驗(yàn)更有說服力，墊板和膠片遮蓋的瓷盤面積應(yīng)__________．（4）若全班有10個(gè)小組開展探究，應(yīng)取10組數(shù)據(jù)的__________作為得出結(jié)論的依據(jù)．20152016學(xué)年福建省福州市長樂市七年級（上）期中生物試卷一、選擇題：每題2分，共50分。1．含羞草受到碰觸時(shí)，葉片會(huì)合攏，這說明生物能( )A．生長繁殖 B．進(jìn)行呼吸C．排出體內(nèi)廢物 D．對刺激作出反應(yīng)【考點(diǎn)】生物的特征．【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．【解答】解：含羞草受到碰觸時(shí)葉片會(huì)合攏，這說明生物能對外界刺激作出反應(yīng)．故選：D．【點(diǎn)評】解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征．2．下列屬于生物的是( )A．餐桌上的海帶 B．動(dòng)物園的海豚 C．案桌上的珊瑚 D．恐龍化石