高中數(shù)學(xué)滲透法制教育(已修改)
2025-04-16 05:13 本頁(yè)面
【正文】 高中數(shù)學(xué)《幾何概率》滲透《道路交通安全法》教學(xué)設(shè)計(jì)高二 向劍，作為中國(guó)人的一員，作為知法、守法、愛法、護(hù)法的大河學(xué)子，我們對(duì)我國(guó)的法治進(jìn)程了解多少？我們又該做些什么來促進(jìn)法治社會(huì)的建設(shè)、提高個(gè)人法律素養(yǎng)呢？你有橫穿馬路嗎？你有闖過紅燈嗎？一、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：（1）正確理解幾何概型的概念；（2）掌握幾何概型的概率公式：P（A）=；（3） 會(huì)根據(jù)古典概型與幾何概型的區(qū)別與聯(lián)系來判別某種概型是古典概型還是幾何概型； 過程與方法：（1）發(fā)現(xiàn)法教學(xué)，通過師生共同探究，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的形成，學(xué)會(huì)應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)來解決問題，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系，培養(yǎng)邏輯推理能力；（2）通過模擬試驗(yàn)，感知應(yīng)用數(shù)字解決問題的方法，自覺養(yǎng)成動(dòng)手、動(dòng)腦的良好習(xí)慣。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：本節(jié)課的主要特點(diǎn)是通過現(xiàn)實(shí)情況與書本知識(shí)相結(jié)合，讓同學(xué)們對(duì)道路交通安全法的了解，知曉遵守道路交通安全重要性，并遵守道路交通安全。二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：幾何概型的概念、公式及應(yīng)用；利用概率知識(shí)讓同學(xué)們了解《道路交通安全法》及其重要性。提高同學(xué)們的法治認(rèn)識(shí)。三、學(xué)法：通過對(duì)本節(jié)知識(shí)的探究與學(xué)習(xí)，感知用圖形解決概率問題的方法，掌握數(shù)學(xué)思想與邏輯推理的數(shù)學(xué)方法；通過道路交通安全法的學(xué)習(xí)，感知數(shù)學(xué)的實(shí)際生活運(yùn)用。數(shù)學(xué)知識(shí)來源于生活，服務(wù)于生活。四、教學(xué)過程：創(chuàng)設(shè)情境：在概率論發(fā)展的早期，人們就已經(jīng)注意到只考慮那種僅有有限個(gè)等可能結(jié)果的隨機(jī)試驗(yàn)是不夠的，還必須考慮有無限多個(gè)試驗(yàn)結(jié)果的情況。
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1