【總結(jié)】六年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容摘抄至積累本并完成相關(guān)練習(xí)三、長(zhǎng)方體和正方體 知識(shí)點(diǎn) 1、由6個(gè)長(zhǎng)方形(特殊情況有兩個(gè)相對(duì)的面是正方形)圍成的立體圖形叫做長(zhǎng)方體。兩個(gè)面相交的邊叫做棱。三條棱相交的點(diǎn)叫做頂點(diǎn)。相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱的長(zhǎng)度分別叫做長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高。(長(zhǎng)寬高是相對(duì)而言的,隨觀察角度而定)長(zhǎng)方體特點(diǎn):(1)長(zhǎng)方體有6個(gè)面,8個(gè)頂點(diǎn),12條棱,相對(duì)的面完全相同,相
2025-04-04 03:38
【總結(jié)】 六年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 位置與方向(二) 1、什么是數(shù)對(duì)? 數(shù)對(duì):由兩個(gè)數(shù)組成,中間用逗號(hào)隔開,用括號(hào)括起來。括號(hào)里面的數(shù)由左至右為列數(shù)和行數(shù),即“先列后行”。 數(shù)對(duì)的...
2024-12-03 22:23
【總結(jié)】拆除高壓進(jìn)線副柜,保留高壓出線柜,新增3面HXGN15柜并與原出線柜并柜(詳細(xì)圖紙見《G48#太和竇公用配電站電氣布置平面圖》)。原#19塔引下海北線主線電纜改接自G02環(huán)網(wǎng)柜、樵山明珠支線電纜改接自G03柜;原電房變壓器進(jìn)線電纜改接自G04柜(舊柜)。拆除高壓進(jìn)線副柜,保留高壓出線柜,新增3面HXGN15柜并與原出線柜并柜(詳細(xì)圖紙見《G48#太和竇公用配電站電氣布置平面圖》)。原#19塔
2025-04-04 03:54
【總結(jié)】 北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納 百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題(一)——求百分?jǐn)?shù) 1、45立方厘米的水結(jié)成冰后,冰的體積為50立方厘米,冰的體積比原來水的體積增加百分之幾? 2、45立方厘...
2024-12-03 22:32
【總結(jié)】六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)常用數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納 1、0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù),它是正數(shù)和負(fù)數(shù)的分界。0大于所有負(fù)數(shù),小于所有正數(shù)。負(fù)數(shù)比較大小,不考慮負(fù)號(hào),數(shù)字大的數(shù)反而小。 2、“+”可以省略不寫,“-”...
2024-12-03 22:22
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)4-6年級(jí)課本中需要掌握的知識(shí)點(diǎn)分類總結(jié):64下圖形平移、旋轉(zhuǎn)認(rèn)識(shí)多位數(shù)(近似數(shù)、改寫等)三位數(shù)x兩位數(shù)運(yùn)算律三角形,平行四邊形,梯形(邊長(zhǎng)、角、內(nèi)角和等簡(jiǎn)單性質(zhì))確定位置橫豎x,y數(shù)軸的認(rèn)識(shí))應(yīng)用題5上負(fù)數(shù)認(rèn)識(shí)多邊形面積小數(shù)意義、性質(zhì)、加
【總結(jié)】小學(xué)六年級(jí)部分?jǐn)?shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn) 小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)乘法》知識(shí)點(diǎn) (一)分?jǐn)?shù)乘法意義: 1、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同,就是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。 “分?jǐn)?shù)乘...
2024-12-04 05:51
【總結(jié)】書香浸潤(rùn),勵(lì)志成長(zhǎng)!補(bǔ)充內(nèi)容分?jǐn)?shù)乘法一、分?jǐn)?shù)乘法(一)分?jǐn)?shù)乘法的意義:1、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘法的意義相同。都是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。例如:×5表示求5個(gè)的和是多少?2、分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)是求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。例如:×表示求的是多少?(二)、分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算法則:1、分?jǐn)?shù)與
2025-04-04 03:14
【總結(jié)】小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納六年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)概念總結(jié):分?jǐn)?shù)乘法的意義與整數(shù)乘法的意義相同,就是求幾個(gè)相同加數(shù)和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。:分?jǐn)?shù)乘整數(shù),用分?jǐn)?shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子,分母不變;分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù),用分子相乘的積作分子,分母相乘的積作分母。但分子分母不能為零.。分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同,就是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。一個(gè)數(shù)與分?jǐn)?shù)相乘,可以看作是求這個(gè)數(shù)的幾分之
2025-04-04 04:27
【總結(jié)】第一篇:北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納 北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納第一單元圓圓概念總結(jié) 1.圓的定義:圓是由曲線圍成的平面封閉圖形。 2.將一張圓形紙片對(duì)折兩次,折痕相交于圓中心的一點(diǎn),...
2025-09-12 20:41
【總結(jié)】第一單元圓1.圓的定義:平面上的一種曲線圖形。2.將一張圓形紙片對(duì)折兩次,折痕相交于圓中心的一點(diǎn),這一點(diǎn)叫做圓心。圓心一般用字母O表示。它到圓上任意一點(diǎn)的距離都相等.3.半徑:連接圓心到圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。半徑一般用字母r表示。把圓規(guī)兩腳分開,兩腳之間的距離就是圓的半徑。4.圓心確定圓的位置,半徑確定圓的大小。5.直徑:通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。直徑一般
2025-08-05 03:55
【總結(jié)】第一篇:北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納 北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納第一單元圓圓概念總結(jié) 1.圓的定義:圓是由曲線圍成的平面封閉圖形。2.將一張圓形紙片對(duì)折兩次,折痕相交于圓中心的一點(diǎn),這一...
2024-11-14 18:13
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納?第一單元?圓?圓概念總結(jié)?1.圓的定義:圓是由曲線圍成的平面封閉圖形。?2.將一張圓形紙片對(duì)折兩次,折痕相交于圓中心的一點(diǎn),這一點(diǎn)叫做圓心。圓心一般用字母O表示。3.半徑:連接圓心到圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。半徑一般用字母r表示。把圓規(guī)兩腳分開,兩腳之間的距離就是圓的半徑。?4
2025-08-05 03:16
【總結(jié)】小學(xué)生三到六年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(蘇教版2016)小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第一單元??除法(除法是乘法的逆運(yùn)算)兩位數(shù)除以一位數(shù)(商是兩位數(shù))的除法。是在二年級(jí)(上冊(cè))表內(nèi)除法和二年級(jí)(下冊(cè))有余數(shù)除法的基礎(chǔ)上安排的。:列豎式計(jì)算除法。:被除數(shù)十位和個(gè)位上的數(shù)分別除以除數(shù)都沒有余數(shù)的除法,包括整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)商是整十?dāng)?shù)。
2025-05-31 12:11
【總結(jié)】一、升和毫升【認(rèn)識(shí)容量和升】1、認(rèn)識(shí)容量容器所能容量物體的大小,就是它的容量為了準(zhǔn)確測(cè)量或計(jì)算容器的容量,要用統(tǒng)一的容量單位2、認(rèn)識(shí)容量單位“升”計(jì)量水、油、飲料等液體的多少,通常用升作單位,常用符號(hào)“L”表示。棱長(zhǎng)是1分米的正方體容器的容量為1升計(jì)量固體體積不能用升作單位3、感知對(duì)1升的認(rèn)識(shí)1升水大約能倒?jié)M4個(gè)紙杯,3升水能倒?jié)M4個(gè)大碗,1個(gè)大碗
2025-04-04 04:53