【總結】第六單元單元測試教材基礎知識針對性訓練與基本能力鞏固提高一、直接寫得數。1.0.53+=2.7.6-6.7=3.5.+1.6=4.3.26-1.6=5.3.82+2.24=6.7-3.44=7.6.82+1.34=
2024-12-11 08:29
【總結】《分數的意義和性質》同步試題浙江省諸暨市璜山鎮(zhèn)化泉小學周妮(初稿)浙江省諸暨市教育局教研室湯驥(統(tǒng)稿)一、填空1.線上的A點用分數表示是(),再添上()個這樣的分數單位是最小的質數,用小數表示是()??疾槟康模罕绢}主要考查分數、小數的意義。
2024-11-30 14:03
【總結】一、分數表示小數表示1分米=()米=()米3分米=()米=()米7分米=()米=()米1厘米=()米=()米3厘米=()米=()米1毫米=()米=()米13毫米=()米=()米二、小數的計數單位是()、()、()……分別寫作()、()、()……每相鄰兩
2025-04-04 04:14
【總結】【精】人教新課標版四年級下冊數學單元測試卷全冊[1-8單元]第1頁共31頁四年級數學單元質量檢測題(一)[四則運算、位置與方向]班級:姓名:坐號:分數:一、計算:(32分)1、口算:(8分)
2025-01-11 03:19
【總結】×××××小學四年級(下冊)數學三、四單元過關檢測(總分100分,含卷面整潔2分)2021年3月班級姓名學號得分一、計算能手(29分)1、
2024-12-13 17:20
【總結】2020-2020學年第二學期四年級第六單元單元檢測卷小數的加法和減法學校:姓名:得分:一、填空題。1、的計數單位是(),它有()個這樣的單位。2、要加上()才能等于3。3、在里填上“>”“<”或
2024-11-14 23:38
【總結】復習小數的意義和性質教學重點:理解小數的意義,掌握小數的性質和小數點位置移動引起小難點、數大小變化的規(guī)律。教學難點:用“四舍五入”法按要求求出小數近似數。教學過程:一、揭示課題這節(jié)課我們來復習小數的意義和性質。通過復習進一步理解小數的意義,掌握小數的性質以及小數點位置移動引起小數大小變化的規(guī)律,能把較大數改寫成“
2024-11-18 23:30
【總結】第一單元小數的認識和加減一、小小知識窗看誰本領高!1、(),()。2、4個百、5個十、3個十分之一,組成的數是()。3、(),它含有()個這樣的計數單位。4、58厘米=()米540克=()千克7元8角3分=()元9噸40千克=()噸5、小數相鄰兩個單位之間的進率是()
2025-08-05 04:01
【總結】精品資源第四單元實力評價一、填空。1.18的因數有()。2.50以內17的倍數有()。3.一個自然數被3、4、5除都余1,這個數最小是()。4.兩個連續(xù)偶數的和是62,這兩個數是()和(),它們的最大公因數是(),最小公倍數是()。5.是一個()分數,它的分數單位是(),它有()個這樣
2025-03-24 12:25
【總結】小數的意義教學目標:1.進一步理解小數的含義。2.學生認識單名數和復名數,在明確各種計量單位和單位間進率的基礎上,會進行簡單的名數改寫。3.通過收集生活中的小數,體驗生活中處處有數學。教學重點:使學生掌握單名數與復名數改寫的方法,熟練的進行單名數與復名數改寫。教學難點:熟練的進行時間單位單名數與復名數的改寫。
2024-12-13 10:53
【總結】課題小數的性質課時1授課時間教學目標知識與能力:使學生在現實的情境中通過猜想、驗證以及比較、歸納等活動,理解并掌握小數的性質,會應用小數的性質改寫小數。過程與方法:使學生經歷從日常生活現象中提出問題并解決問題的過程,通過自主探索、合作交流等方式,積累數學活動的經驗,發(fā)展數學思考的能力。
2024-12-11 14:22
【總結】四單元 小數的意義和性質單元教學目標1.理解小數的意義,認識小數的計數單位,會讀、寫小數,會比較小數的大小。2.掌握小數的性質和小數點位置移動引起小數大小變化的規(guī)律。3.會進行小數和十進復名數的相互改寫。4.能夠根據要求會用“四舍五入法”保留一定的小數數位,求出小數的近似數,并能把較大的數改寫成用萬或億作單位的小數。單元教學重點1、小數的意義和性質。2、小
2025-05-01 22:42
【總結】第一篇:語文四年級下冊第四單元測試卷 四年級下冊語文第四單元測試卷 一、【字詞百花洲】(20分) 。 jíbìngfānqiémánglùqīnqishūcài ()()()()() qī...
2024-10-15 13:02
【總結】人教版四年級下冊數學第一單元試卷一、直接寫出得數(6分)31+67-32=7×9÷3=100-100÷2=250÷(50-25)=0÷100÷50=4×50×0=二、填空題(15分)1、四則混合運算的規(guī)律:①在有括號的算式里,先算,再算
2025-08-05 05:53
【總結】廣東省清遠市清城區(qū)古城小學四年級數學下冊第三單元測試卷班級_______姓名_______分數_______一、直接寫出得數。(14分)50×70=40×30=25×40=160×3=60×40=200×7=