打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的幾點(diǎn)做法(修改稿)(已修改)
2025-04-16 04:21 本頁面
【正文】 在實(shí)踐中打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的幾點(diǎn)做法甘肅省酒泉市肅州區(qū)泉湖鄉(xiāng)泉湖小學(xué) 張紅蓮郵編：735000 聯(lián)系電話：15379822342 [關(guān)鍵詞] 高效課堂 和諧評(píng)價(jià) 學(xué)案導(dǎo)學(xué) 教學(xué)反思 達(dá)標(biāo)測評(píng)作為教師，追求“高效課堂”是一生理想的境界，是我們每個(gè)教師應(yīng)思考和落實(shí)的首要問題，如何提高數(shù)學(xué)課常教學(xué)的高效性，打造適合自己的高效課堂，讓數(shù)學(xué)課堂煥發(fā)生命的活力?一、課題導(dǎo)向，提高效能。首先，為尋求高效教學(xué)的策略和措施，在實(shí)踐中我重視教學(xué)教研活動(dòng)，以數(shù)學(xué)學(xué)科教研組為單位，和學(xué)科組成員隨時(shí)隨地進(jìn)行交流、探討。面對學(xué)習(xí)、實(shí)施中的困惑，我積極抓住各級(jí)各類教研單位提供的課堂觀摩學(xué)習(xí)和教研教學(xué)成果展示，對口研討課、常態(tài)課、達(dá)標(biāo)課、探究課、展示課的機(jī)會(huì)，尋找課堂高效教學(xué)的辦法。同時(shí)結(jié)合我校的“高效課堂實(shí)施方案”和自己的實(shí)際情況，制定出個(gè)人“高效課堂”達(dá)標(biāo)活動(dòng)的實(shí)施計(jì)劃，進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)科的高效教學(xué)。 第二，由于傳統(tǒng)的教學(xué)方法嚴(yán)重束縛了學(xué)生主體能力的發(fā)揮。為了改變現(xiàn)狀，優(yōu)化課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量，從2010年11月開始，我們借鑒洋思和杜郎口教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)我校教學(xué)實(shí)際和學(xué)區(qū)安排的研究課題，本人承擔(dān)了《如何發(fā)揮兵教兵作用 提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率》的子課題，我在課堂教學(xué)中采取了“兵教兵”的合作學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)了高效教學(xué)的達(dá)成，同時(shí)對高效課堂
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