【總結(jié)】重慶三峽學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目:幾何畫(huà)板在數(shù)學(xué)課程幾何教學(xué)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用院系數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院專(zhuān)業(yè)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范類(lèi))年級(jí)2021級(jí)學(xué)生姓名XXX
2025-02-04 01:23
【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)概述數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)又稱(chēng)為數(shù)學(xué)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì),是指主要依據(jù)教學(xué)理論、學(xué)習(xí)理論和傳播理論,運(yùn)用系統(tǒng)科學(xué)的方法,對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體、教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)要素和教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行分析、計(jì)劃并作出具體安排的過(guò)程。就是指數(shù)學(xué)教師為達(dá)成一定的數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo),對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行的系統(tǒng)的計(jì)劃、安排與決策。數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的特點(diǎn):數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要求:
2025-04-04 02:59
【總結(jié)】第一篇:幾何畫(huà)板教案二 幾何畫(huà)板教案二 課 題:幾何畫(huà)板作圖 教學(xué)目標(biāo):掌握幾何畫(huà)板初步作圖教學(xué)過(guò)程: 一)復(fù)習(xí)上節(jié)要點(diǎn)略 二)講授新課 幾何畫(huà)板下作圖(尺規(guī)作圖) 1、構(gòu)造目標(biāo)上的點(diǎn)...
2024-11-09 17:03
【總結(jié)】★1、定義的規(guī)則是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。??答:①定義要相稱(chēng);??②定義不能循環(huán);???③定義要簡(jiǎn)明;??④定義一般不用否定形式。????★2、構(gòu)成數(shù)學(xué)教學(xué)模式的基本要素有哪些?請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。??答:①理論基礎(chǔ);?②教學(xué)目標(biāo);&
2025-04-07 02:04
【總結(jié)】目錄第一篇畫(huà)板入門(mén)第一章用工具框作圖…………………………………………………(3)第二章用構(gòu)造菜單作圖………………………………………………(19)第三章用變換菜單作圖………………………………………………(33)第四章動(dòng)作按鈕的制作………………………………………………(51)第五章智能化菜單詳解…………………………………
2025-06-26 05:30
【總結(jié)】第一篇:在做中學(xué)數(shù)學(xué) 在“做”中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué) “做”是探究的意思,“做”數(shù)學(xué)就是在“做”中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。教師要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種各樣的情境,提供各種各樣的活動(dòng),讓學(xué)生在玩的過(guò)程中去經(jīng)歷、去體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)形成過(guò)程...
2024-10-29 01:36
【總結(jié)】第一篇:幾何畫(huà)板的優(yōu)點(diǎn) 淺談《幾何畫(huà)板》在數(shù)學(xué)教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)分享到0 摘要:在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中利用《幾何畫(huà)板》輔助教學(xué),可以創(chuàng)設(shè)更富有啟發(fā)性的教學(xué)情境,設(shè)計(jì)學(xué)生動(dòng)手做數(shù)學(xué)的實(shí)驗(yàn)環(huán)境,能靈活自如地進(jìn)行變...
【總結(jié)】第一篇:幾何畫(huà)板的簡(jiǎn)介 幾何畫(huà)板簡(jiǎn)介 一、基本介紹 幾何畫(huà)板是一個(gè)通用的數(shù)學(xué)、物理教學(xué)環(huán)境,提供豐富而方便的創(chuàng)造功能使用戶可以隨心所欲地編寫(xiě)出自己需要的教學(xué)課件。軟件提供充分的手段幫助用戶實(shí)現(xiàn)其...
【總結(jié)】第一篇:幾何畫(huà)板研修心得 幾何畫(huà)板研修心得 江西黎川一中姜亞?wèn)| 最近幾個(gè)星期在馬躍進(jìn)教師數(shù)學(xué)工作室進(jìn)行幾何畫(huà)板研修,結(jié)合多年利用幾何畫(huà)板教學(xué)經(jīng)驗(yàn),談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì): 一、幾何畫(huà)板的特點(diǎn) “動(dòng)...
【總結(jié)】第一篇:“幾何畫(huà)板”在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用(模版) “幾何畫(huà)板”在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用 計(jì)算機(jī)在教育中的應(yīng)用改變了傳統(tǒng)教學(xué)中的教學(xué)手段、教學(xué)方法,提高了課堂教學(xué)效率和教學(xué)效果。而“幾何畫(huà)板”在教學(xué)中的引進(jìn)...
2024-11-09 12:50
【總結(jié)】1.“等腰三角形底邊上的高”和““等腰三角形底邊上的中線”兩個(gè)概念之間的關(guān)系是(A)2.“有理數(shù)與無(wú)理數(shù)統(tǒng)稱(chēng)為實(shí)數(shù)”其定義方式是(B)3.“三邊相等的三角形叫做等邊三角形”是(A)方式定義。4.直線,平面的概念是運(yùn)用了(B)得來(lái)的。5.相似三角形的概念是運(yùn)用了(B)6.下列屬于直覺(jué)主義學(xué)派的數(shù)學(xué)家是(E)7.微
【總結(jié)】中學(xué)數(shù)學(xué)校教研活動(dòng)教研時(shí)間:2018年4月25日開(kāi)課教師:張麗雯老師開(kāi)課課題:二元一次方程聽(tīng)課教師:我組數(shù)學(xué)老師教案:二元一次方程一、教學(xué)目標(biāo):1、理解二元一次方程及二元一次方程的解的概念.2、會(huì)將一個(gè)二元一次方程寫(xiě)成用含一個(gè)未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個(gè)未知數(shù)的形式.3、會(huì)檢驗(yàn)一對(duì)數(shù)值是不是某個(gè)二元一次方程組的解.4
2025-06-07 13:57
【總結(jié)】中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇1指導(dǎo)思想與總目標(biāo): 根據(jù)學(xué)校相關(guān)處室、教研組、年級(jí)組要求,高一數(shù)學(xué)備課組以提升學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量、養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣為核心,以提高課堂教學(xué)效益為重點(diǎn)...
2024-12-06 02:56
【總結(jié)】永州市中學(xué)專(zhuān)業(yè)不對(duì)口教師學(xué)科培訓(xùn)《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論》試題姓名學(xué)校執(zhí)教年級(jí)聯(lián)系電話一、填空題(每小題3分,共30分)1.現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)論認(rèn)為,數(shù)學(xué)教學(xué)是的教學(xué)。2.?dāng)?shù)學(xué)的三大特點(diǎn)是、
【總結(jié)】運(yùn)用幾何畫(huà)板輔助初中數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐及案例摘要:當(dāng)我們從數(shù)學(xué)的本質(zhì)特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)出發(fā),運(yùn)用“幾何畫(huà)板”這種工具,通過(guò)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)這種教與學(xué)的方式,去影響學(xué)生數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)的意義建構(gòu),幫助學(xué)生本質(zhì)地理解數(shù)學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)精神、發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新能力時(shí),我們就把握住了數(shù)學(xué)教育的時(shí)代性和科學(xué)性。關(guān)鍵詞:素質(zhì)教育新課程改革信息技術(shù)與課程的整合數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室???
2025-04-17 12:44