三年級數(shù)學長方形和正方形教學設計(已修改)
2025-04-16 02:58 本頁面
【正文】 三年級數(shù)學《長方形和正方形的認識》教案設計淮安市淮陰小學 張 永 郵政編碼：223300教材簡介：這部分內容主要引導學生通過觀察和操作認識長方形和正方形的一些基本特征，體會兩者之間的聯(lián)系和區(qū)別。例題安排了三個層次的教學活動。第一層次從熟悉教室或類似的環(huán)境中找出哪些物體的面是長方形和正方形；第二層次，通過折紙的活動探索并發(fā)現(xiàn)長方形和正方形的基本特征。教材要求學生折一折、量一量、比一比，看看它們的邊和角有什么特點，再組織交流進一步明確各自特征。第三層次，把這兩種圖形特征進行比較，引導學生體會相互間的聯(lián)系，并在此基礎上揭示長方形的長、寬及正方形的邊長等概念。目標預設：1．使學生在觀察、操作等活動中，感知并初步整理長方形和正方形的基本特征，知道長方形長、寬及正方形邊長的含義；初步體會長方形與正方形的聯(lián)系和區(qū)別。2．使學生進一步積累認識圖形的學習經驗，增強空間觀念，發(fā)展數(shù)學思考。3．使學生在學習活動中體會圖形與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，感受
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