開放英語3形成性考核冊(已修改)
2025-04-16 00:47 本頁面
【正文】 開放英語3形成性考核冊 (解析說明)在開始完成考核冊之前應(yīng)認(rèn)真閱讀使用說明和記錄單(1 2頁)l 學(xué)前記錄卡(第3頁)216。 學(xué)習(xí)資源: 學(xué)生按照實際情況進(jìn)行選項,在是\否處畫 “√”216。 回顧與總結(jié): (第4頁)學(xué)習(xí)內(nèi)容1. 學(xué)習(xí)過多少時態(tài)?① 一般現(xiàn)在時②一般過去時③現(xiàn)在完成時④過去完成時⑤現(xiàn)在進(jìn)行時⑥過去進(jìn)行時⑦一般將來時2. 你現(xiàn)在的詞匯量: 18003. 英語I中最難學(xué)習(xí)的: 新的詞匯太多 記單詞最困難4. 還有那些沒有掌握: 虛擬條件句, 進(jìn)行時的被動語態(tài)5. 你認(rèn)為…哪些是優(yōu)勢\哪些有待改進(jìn)自己在閱讀方面還可以,但是挺立和口語需要提高學(xué)習(xí)方法1. 每周5~7小時 不足2. 有計劃 不能堅持 工作原因3. 一部分4. 網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源5. 問老師,自己查資料216。 本學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃(第5頁)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 聽力方面: 聽懂日常會話2. 口語方面: 用簡單的詞匯表達(dá)3. 閱讀方面: 讀懂課文4. 寫作方面:按照老師的要求寫短文學(xué)習(xí)計劃學(xué)習(xí)計劃表在計劃做的事情上打√1. 6小時√ 2. √ 3. √ 4. √5. √6. √7. √216。 學(xué)習(xí)記錄卡1 (第7~8頁)(Unit1~6)學(xué)習(xí)過程1. A√B√C√2. A√B√C√3. A√B√C√4. A√B√C√學(xué)習(xí)內(nèi)容1. Unit1~6中主要學(xué)習(xí)的語法項目:一般現(xiàn)在時 一般過去時 現(xiàn)在進(jìn)行時 過去進(jìn)行時 Used to 過去時的被動語態(tài) 過去完成時 定語從句2. 這六個單元還沒有掌握的語言點: 過去完成時 定語從句3. 這六個單元最喜歡的話題Describing family relationship印象最深的Cultural Note The change of the family patterns 階 段 性 學(xué) 習(xí) 體 會總結(jié):開學(xué)初期老師給我們講了什么是開放教育，如何學(xué)習(xí)開放教育課程。特別是通過上英語課程，我們不僅僅學(xué)習(xí)了英語語法知識，也學(xué)習(xí)到了學(xué)習(xí)方法。還體會到了開放教育的“自我學(xué)習(xí)、教師輔導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)資源、師生互動”的新的學(xué)習(xí)模式。由于自己的英語底子薄，基礎(chǔ)差，所以還不能夠完全掌握老師講的內(nèi)容。在老師的精心輔導(dǎo)下，我的英語知識有了很快的進(jìn)步。自己感覺到有重新拾起了英語。心中有了成就感。目前的問題是：我還不能充分地網(wǎng)絡(luò)資源。這是
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