【正文】 山東省成人高等教育學(xué)士學(xué)位英語(yǔ)考試大綱(試行)及樣題山東省成人高等教育學(xué)士學(xué)位英語(yǔ)考試大綱(試行)一、總則為了客觀地評(píng)價(jià)我省成人高等教育（非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)）學(xué)員的英語(yǔ)水平，有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，提高學(xué)生的英語(yǔ)水平，從而保證成人教育本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位的授予質(zhì)量，根據(jù)教育部《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求（試行）》的要求、結(jié)合我省英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀和成人高等教育的特點(diǎn)以及社會(huì)對(duì)學(xué)生英語(yǔ)能力的實(shí)際要求，制定本考試大綱。本考試的難度界定在大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)的水平，是一種標(biāo)準(zhǔn)化考試。為保證試卷的信度，除短文寫(xiě)作部分是主觀性試題外，其余試題全部客觀性的多項(xiàng)選擇題形式。短文寫(xiě)作部分的目的是考核考生運(yùn)用語(yǔ)言的能力，從而提高試卷的效度。二、評(píng)價(jià)目標(biāo)本考試采用水平測(cè)試的方法，指在考察學(xué)生的基本的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力，包括一定的聽(tīng)說(shuō)能力，使他們?cè)诮窈蠊ぷ骱蜕鐣?huì)交往中能用英語(yǔ)比較有效地進(jìn)行口頭和書(shū)面的信息交流，同時(shí)增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)能力、提高綜合文化素養(yǎng)，以適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)際交流的需要，并為進(jìn)一步提高英語(yǔ)水平打下較好的基礎(chǔ)。具體要求如下：（一）詞匯應(yīng)掌握3500個(gè)左右的英語(yǔ)單詞，正確熟練使用由這些單詞構(gòu)成的常用搭配，并具備用構(gòu)詞法知識(shí)識(shí)別生詞的能力。（二）語(yǔ)法知識(shí)掌握主謂一致關(guān)系，表語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句等句型，直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)的用法，動(dòng)詞不定式和分詞的用法，各種時(shí)態(tài)、主動(dòng)語(yǔ)態(tài)、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)等基本的語(yǔ)法知識(shí)，并注重在語(yǔ)篇層面上運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)的能力。（三）閱讀能力考生應(yīng)該能夠綜合運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)和閱讀技能理解書(shū)面英語(yǔ)，能以每分鐘60詞的速度閱讀各種題材（包括社會(huì)生活、人物傳記、科普、史地、政治、經(jīng)濟(jì)等）和體裁（包括議論文、記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文等）的文字材料。閱讀材料的生詞量不超過(guò)３％，對(duì)于超出全日制教學(xué)大綱詞匯表一至三級(jí)詞匯表范圍的詞，用漢語(yǔ)注明詞義。應(yīng)試人員能夠：。、推理；。（四）寫(xiě)作能力能在30分鐘內(nèi)寫(xiě)出長(zhǎng)度為100個(gè)單詞的短文，內(nèi)容切題，語(yǔ)句連貫，條理清楚，語(yǔ)法正確，語(yǔ)言通順恰當(dāng)。三、考試內(nèi)容本考試包括五個(gè)部分：閱讀理解、詞語(yǔ)用法與語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、完型填空、漢譯英、短文寫(xiě)作。全部題目按順序統(tǒng)一編號(hào)。第一部分：閱讀理解（PartIReadingComprehension）:共20題，考試時(shí)間35分鐘。本部分要求考生閱讀4篇英文短文，總閱讀量不超過(guò)1000詞。每篇短文后有5個(gè)問(wèn)題?？忌鷳?yīng)根據(jù)文章內(nèi)容從每題四個(gè)選擇項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案。本部分選材的原則是：1．題材廣泛，包括人物傳記、社會(huì)、文化、日常知識(shí)等，其中所涉及的背景知識(shí)均在考生能理解的范圍之內(nèi)；2．體裁多樣，包括敘述文、說(shuō)明文、議論文等；3．文章的語(yǔ)言難度適中，超出考生應(yīng)掌握的詞匯范圍的詞，用漢語(yǔ)注明詞義。本部分主要測(cè)試以下能力：1．掌握所讀材料的主指和大意；2．了解說(shuō)明主指和大意的事實(shí)和細(xì)節(jié)；3．既能理解字面意思，也能根據(jù)所讀材料進(jìn)行一定的判斷和推理；4．既能理解個(gè)別句子的意思，也能理解上下文的邏輯關(guān)系。本部分的目的是測(cè)試考生通過(guò)閱讀獲取信息的能力，既要求準(zhǔn)確，也要求有一定的速度。第二部分：詞語(yǔ)用法和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)（PartIIVocabularyamp。Structure）:共40題，考試時(shí)間30分鐘。題目中60%為詞和短評(píng)的用法，40%為語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。要求考生從每題四個(gè)選擇項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案。本部分的目的是測(cè)試考生運(yùn)用詞匯、短語(yǔ)及語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的能力。第三部分：完型填空（PartIIIClose）:共10題，考試時(shí)間10分鐘。在一篇題材熟悉、難度適中的短文（約200詞）中留有10個(gè)空白，每個(gè)空白為一題，每題有四個(gè)選擇項(xiàng)，要求考生在全面理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上選擇一個(gè)最佳答案，使短文的意思和結(jié)構(gòu)恢復(fù)完整。填空的詞項(xiàng)包括結(jié)構(gòu)詞和實(shí)義詞。本部分的目的是測(cè)試考生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。第四部分：漢譯英（PartIVTranslation）:共5題，考試時(shí)間是15分鐘。給出5個(gè)漢語(yǔ)句子，要求考生翻譯成英語(yǔ)，所譯英語(yǔ)表達(dá)清楚，句子結(jié)構(gòu)和用詞正確。本部分指在考察考生掌握漢英翻譯的方法技巧、語(yǔ)言翻譯能力以及漢英翻譯所必備的語(yǔ)言文化知識(shí)。第五部分：寫(xiě)作（PartVWriting）:共1題，考試時(shí)間為30分鐘。要求考生根據(jù)題目規(guī)定寫(xiě)出一篇100詞左右的短文。試卷上可能給出題目，或規(guī)定情景，或給出段首句，或給出提綱。要求能夠正確表達(dá)思想，意義連貫，無(wú)重大語(yǔ)法錯(cuò)誤。寫(xiě)作的內(nèi)容包括日常生活和一般常識(shí)。本部分的目的是測(cè)試考生運(yùn)用英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)思想的初步能力。四、答題及計(jì)分方法客觀性試題用機(jī)器閱卷，要求考生從每題四個(gè)選擇項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案，并在答題紙上（AnswerSheet）上該題的相應(yīng)字母中間用鉛筆劃一條橫線。試卷（TestPaper）不能做任何記號(hào)。每題只能選擇一個(gè)答案，多選作答錯(cuò)處理。主觀性試題（短文寫(xiě)作），寫(xiě)在作文紙上，按科學(xué)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。試卷各部分計(jì)分采用加權(quán)的方法，折算成百分制，以60分為及格標(biāo)準(zhǔn)。試卷五個(gè)部分的題目、計(jì)分和考試時(shí)間列表如下：序號(hào)題號(hào)名稱(chēng)題目數(shù)計(jì)分考試時(shí)間I1~20閱讀理解（Reading Comprehension）20題40分35分鐘II21~60詞語(yǔ)用法和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)(Vocabularyamp。Structure）40題20分30分鐘III61~70完型填空（Close）10題10分10分鐘IV71~75漢譯英（Translation）5題10分15分鐘V76短文寫(xiě)作（Writing）1題20分30分鐘合計(jì)76題100分120分鐘 山東省成人高等教育學(xué)士學(xué)位英語(yǔ)考試樣題Sample TestPart I Reading Comprehension(35 minutes,40 points)Directions: There are four reading passages in this part. Each passage is followed by some questions or unfinished statements. For each of them there are four choices marked A),B),C) and D). After you read a passage you should decide on the best choice and then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center.Passage OneQuestions 1 to 5 are based on the following passage. A fire drill is, to put it mildly, an inconvenient exercise at the best of times. A fire drill at 2:00 in the morning in terrible weather conditions, like the one we had on Thursday night and Friday morning last, is inparably more inconvenient. This is why writing this note to thank you all most sincerely for your excellent cooperation and the spirit with which you endured the inconvenience.A fire drill is not an idle exercise. It is an extremely serious one and can, in fact, save lives in the long run. Last week’ fire drill has already reyealed a number of important things regarding fire precautions in the Hall. For instance, there seem to exit a number of “deaf spots” in the Hall, namely, the two rooms in Purser House and some rooms in the Bottom corridor. I have no reason to doubt that residents from these areas could not hear the alarm. I shall request an immediate examination of this problem.I should, also, remind you that it is a requirement that fire drills should be regularly carried out (at least two in every one year)and each resident should be made fully aware of this and obliged to take part. All residents must take fire precautions with the seriousness they deserve. Failure to do so can result bin fines and expulsion(驅(qū)逐)from the Hall. Thank you again for your cooperation.1. The last fire drill caused much more inconvenience because_________. A) it was in bad weather B) there were “deaf spots” C) a big fire started D) it was at the weekend2. The phrase “in the long run”(,)means_________. A)effectively B) endlessly C) eventually D) efficiently3. Some people did not make their appearance at the last drill because_______. A) they were deaf B)they could not hear the alarmC) nobody waked them up D) they refused to leave their rooms4. Afire drill is extremely important according to the writer for_________. A) it is a good physical exercise B) it cultivates people’s enduranceC) it is a legal requirement D) it can save lives in case of a fire5. Which of