【正文】 魯教版初中英語(yǔ)教材結(jié)構(gòu)分析張店二中 宋鋒一、教材的編排結(jié)構(gòu)及編寫意圖魯教版初中英語(yǔ)教材分六年級(jí)上、下冊(cè)，七年級(jí)上、下冊(cè)，八年級(jí)上、下冊(cè)及九年級(jí)全冊(cè)，共七冊(cè)。其中，六年級(jí)上、下冊(cè)及七年級(jí)上、下冊(cè)每?jī)?cè)各10個(gè)單元，八年級(jí)上、下冊(cè)每?jī)?cè)各8個(gè)單元，九年級(jí)全冊(cè)共12各單元。每個(gè)單元分為Section A、Section B和Self Check三部分，八年級(jí)和九年級(jí)教材在每個(gè)單元后面各增加一篇Reading。 Section A這部分以一幅展示新功能在實(shí)際生活中運(yùn)用的圖畫開篇，該圖引出了學(xué)生在操練新語(yǔ)言時(shí)需要用到的重點(diǎn)詞匯。所有重點(diǎn)單詞都在圖中描繪出來(lái)，因此學(xué)生不需要解釋或翻譯就能理解它們。新的表達(dá)方式呈現(xiàn)在人物頭上的氣泡中，從而使學(xué)生很容易理解和操練新語(yǔ)言。接下來(lái)是幾個(gè)循序漸進(jìn)的操練活動(dòng)。學(xué)生獨(dú)立、結(jié)對(duì)或組成小組完成多中練習(xí)，每個(gè)活動(dòng)都圍繞著目標(biāo)語(yǔ)言，以一種簡(jiǎn)單而容易理解的方式展開。每單元第二頁(yè)的下端呈現(xiàn)的是一個(gè)語(yǔ)法聚焦框，該表格清晰呈現(xiàn)了對(duì)本單元語(yǔ)法點(diǎn)使用的總結(jié)。第三頁(yè)以一個(gè)互動(dòng)活動(dòng)結(jié)束，該活動(dòng)采用游戲或其它全班活動(dòng)的方式，學(xué)生在互相合作使用目標(biāo)語(yǔ)言中完成本部分的學(xué)習(xí)。Section B這部分在循環(huán)A部分所呈現(xiàn)的語(yǔ)言同時(shí)，引出新的詞匯。同時(shí)，B部分的活動(dòng)幫助學(xué)生整合新的目標(biāo)語(yǔ)言和前面單元學(xué)過(guò)的語(yǔ)言。這一循環(huán)強(qiáng)化了前面的語(yǔ)言學(xué)習(xí)，同時(shí)為新語(yǔ)言學(xué)習(xí)提供了更多操練的機(jī)會(huì)。Self Check這部分為自我檢測(cè)，學(xué)生可以在課堂上完成，也可以作為課后作業(yè)完成。這些活動(dòng)讓學(xué)生復(fù)習(xí)了所有重點(diǎn)詞匯以及新學(xué)的語(yǔ)法項(xiàng)目。Reading通過(guò)一篇長(zhǎng)篇課文的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步強(qiáng)化鞏固本單元的語(yǔ)法和其它知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)提高學(xué)生的閱讀理解的能力和寫作能力。二、各冊(cè)教材主要話題、單元語(yǔ)言結(jié)構(gòu)以及語(yǔ)言功能目標(biāo)列表六年級(jí)英語(yǔ)（上）本教材共有10個(gè)單元，每單元分為Section A、Section B和Self Check三部分。 教材各部分編排結(jié)構(gòu)及編寫意圖Section A1a呈現(xiàn)本單元的重點(diǎn)單詞、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)及功能1b呈現(xiàn)任務(wù)型聽力練習(xí)1c結(jié)對(duì)練習(xí)核心對(duì)話2a、2b呈現(xiàn)的是多種聽力練習(xí)2c呈現(xiàn)不同任務(wù)的結(jié)對(duì)練習(xí)Grammar Focus呈現(xiàn)語(yǔ)法功能重點(diǎn)3a—4b提供多種課堂活動(dòng)Section B1a詞匯擴(kuò)展1b新舊知識(shí)的綜合運(yùn)用2a、2b為聽力練習(xí)3a3c提供各類練習(xí)形式，逐步拓展成閱讀和寫作練習(xí)4a創(chuàng)造性活用所學(xué)語(yǔ)言Self Check自我評(píng)價(jià)，使學(xué)生對(duì)自己的英語(yǔ)水平有明確的認(rèn)識(shí)教材各單元分析單元Unit 1 Good morning!單元話題見面語(yǔ) Greetings單元語(yǔ)言結(jié)構(gòu)Good 開頭的問(wèn)候語(yǔ)及應(yīng)答How are you ?的應(yīng)答語(yǔ)Hi, Hello!的應(yīng)答語(yǔ)語(yǔ)言功能目標(biāo)見面語(yǔ)及英文歌曲用Hi，Hello, Good morning / afternoon / evening打招呼字母A—H記住自己的英文名字單元Unit 2 What’s this in English?單元話題識(shí)別物品 identifying things單元語(yǔ)言結(jié)構(gòu)介詞in句型What’s this / that in English?及其回答a, an 的用法語(yǔ)言功能目標(biāo)學(xué)會(huì)用英語(yǔ)詢問(wèn)物品名稱，并能流利地朗讀英文單詞對(duì)物品名稱用英語(yǔ)進(jìn)行提問(wèn)和回答字母I—R 單元Unit 3 What color is it?單元話題談?wù)擃伾捌磳憜卧~單元語(yǔ)言結(jié)構(gòu)What color 引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句陳述物品的顏色語(yǔ)言功能目標(biāo)學(xué)會(huì)詢問(wèn)物品的顏色掌握26個(gè)英文字母，注意字母的發(fā)音對(duì)物品的顏色進(jìn)行提問(wèn)及回答單元Unit4 My name’s Gina.單元話題學(xué)會(huì)如何做自我介紹單元語(yǔ)言結(jié)構(gòu)be的一般現(xiàn)在時(shí)形式what 引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句形容詞性的物主代詞：my, your, his, her語(yǔ)言功能目標(biāo)介紹自己?jiǎn)柡騽e人關(guān)于電話號(hào)碼的問(wèn)答單元Unit 3 What color is it?單元話題談?wù)擃伾捌磳憜卧~單元語(yǔ)言結(jié)構(gòu)What color 引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句陳述物品的顏色語(yǔ)言功能目標(biāo)用hello, hi打招呼介紹自己，詢問(wèn)他人姓名數(shù)字0—9電話號(hào)碼的表達(dá)方式單元Unit 5 Is this your pencil?單元話題辨認(rèn)物品的主人 尋物啟事和招領(lǐng)啟示單元語(yǔ)言結(jié)構(gòu)指示代詞:this, thatWhat引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句Yes / No 問(wèn)句及其簡(jiǎn)單回答句型：How do you spell pencil?語(yǔ)言功能目標(biāo)辨認(rèn)物體的所有者詢問(wèn)物品的所屬，以及英語(yǔ)中對(duì)應(yīng)的表達(dá)法對(duì)物品的所屬進(jìn)行提問(wèn)和回答單元Unit 6 This is my sister.單元話題介紹自己的家庭單元語(yǔ)言結(jié)構(gòu)指示代詞: this, that, these, those主格代詞: I, he, sheYes / No問(wèn)句及其簡(jiǎn)單回答名詞的復(fù)數(shù)形式語(yǔ)言功能目標(biāo)介紹人物辨別人物單元Unit 7 Where’s my backpack?單元話題談?wù)撐锲返奈恢脝卧Z(yǔ)言結(jié)構(gòu)Where問(wèn)句Yes / No問(wèn)句及其簡(jiǎn)單回答方位介詞on, in, under的用法人稱代詞they語(yǔ)言功能目標(biāo)談?wù)撐锲匪谖恢梦锲肺恢玫谋磉_(dá)方法，并能提問(wèn)和回答方位介詞的用法單元Unit 8 Do you have a soccer ball?單元話題談?wù)撟约合矚g的及不喜歡的球類運(yùn)動(dòng)及其原因單元語(yǔ)言結(jié)構(gòu)動(dòng)詞have的一般現(xiàn)在時(shí)用法let引導(dǎo)的祈使句形容詞的使用語(yǔ)言功能目標(biāo)使用do和does引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句學(xué)會(huì)使用描述性的形容詞名詞復(fù)數(shù)的使用祈使句的使用提建議以及關(guān)于物品所屬的問(wèn)答單元Unit 9 Do you like bananas?單元話題談?wù)撟约阂约八嗽纭⒅?、晚餐喜愛吃的食物單元語(yǔ)言結(jié)構(gòu)動(dòng)詞like的肯定、否定的用法動(dòng)詞like的一般疑問(wèn)句的肯定、否定回答語(yǔ)言功能目標(biāo)談?wù)撓矚g和不喜歡的食物動(dòng)詞like的用法一般疑問(wèn)句的肯定、否定回答名詞復(fù)數(shù)的使用單元Unit 10 How much are these pants?單元話題談?wù)撐锲返念伾?、價(jià)格以及對(duì)服裝的喜好單元語(yǔ)言結(jié)構(gòu)How much問(wèn)句this, that, these, those語(yǔ)言功能目標(biāo)使用how much詢問(wèn)價(jià)格形容詞的使用名詞單復(fù)數(shù)的使用談?wù)摲b六年級(jí)英語(yǔ)（下）本教材共有10個(gè)單元，每單元分為Section A、Section B和Self Check三部分。 教材各部分編排結(jié)構(gòu)及編寫意圖Section A1a呈現(xiàn)本單元的重點(diǎn)單詞、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)及功能1b呈現(xiàn)任務(wù)型聽力練習(xí)1c結(jié)對(duì)練習(xí)核心對(duì)話2a、2b呈現(xiàn)的是多種聽力練習(xí)2c呈現(xiàn)不同任務(wù)的結(jié)對(duì)練習(xí)Grammar Focus呈現(xiàn)語(yǔ)法功能重點(diǎn)3a—4b提供多種課堂活動(dòng)Section B1a詞匯擴(kuò)展1b新舊知識(shí)的綜合運(yùn)用2a、2b為聽力練習(xí)3a3c提供各類練習(xí)形式，逐步拓展成閱讀和寫作練習(xí)4a創(chuàng)造性活用所學(xué)語(yǔ)言Self Check自我評(píng)價(jià)，使學(xué)生對(duì)自己的英語(yǔ)水平有明確的認(rèn)識(shí)教材各單元分析單元Unit 1 When is your birthday?單元話題談?wù)撟约阂约八说纳諉卧Z(yǔ)言結(jié)構(gòu)When引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句‘s所有格形式詢問(wèn)年齡語(yǔ)言功能目標(biāo)月份以及日期的使用序數(shù)詞的使用When引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句單元Unit 2 Do you want to go to a movie?單元話題談?wù)撟约阂约八藢?duì)于某種食物的愛好單元語(yǔ)言結(jié)構(gòu)Want在一般現(xiàn)在時(shí)中的用法want的一般現(xiàn)在時(shí)的疑問(wèn)句及其回答連詞and 和butwhat …like 引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句語(yǔ)言功能目標(biāo)使用want表達(dá)一個(gè)人的喜好陳述喜好的理由制定計(jì)劃單元Unit 3 Can you play the guitar?單元話題談?wù)撘粋€(gè)人具有的才能及課外小組單元語(yǔ)言結(jié)構(gòu)情態(tài)動(dòng)詞can的肯定句、否定句情態(tài)動(dòng)詞can的一般疑問(wèn)句和特殊疑問(wèn)句及其肯定、否定回答what 引導(dǎo)