以思維導(dǎo)圖探索英語家庭作業(yè)的設(shè)計(已修改)
2025-04-15 23:23 本頁面
【正文】 以思維導(dǎo)圖探索英語家庭作業(yè)的設(shè)計 學(xué)生語言能力的提高需要大量的語言實踐，僅靠課堂四十分鐘的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，課外練習(xí)主要是家庭作業(yè)，其重要性不言而喻。習(xí)慣的小學(xué)英語家庭作業(yè)普遍采用聽錄音跟讀、朗讀課文、抄寫單詞與句子等。雖然也是有效的基礎(chǔ)練習(xí)方法，但由于形式單調(diào)機(jī)械，容易使學(xué)生產(chǎn)生疲勞、厭倦的抵觸情緒，久而久之，會挫傷他們學(xué)習(xí)英語的熱情，損害他們學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成。 理想的家庭作業(yè)設(shè)計，要基于學(xué)生是否喜歡做，是否愿意做，是否對學(xué)生提高英語能力有幫助的前提，為此，設(shè)計英語家庭作業(yè)的內(nèi)容應(yīng)該符合學(xué)生的生活認(rèn)知和思維特征，創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜聞樂見的情境，使其在積極的心態(tài)中拓展思維和創(chuàng)造?；谝陨系恼J(rèn)識和思考，我近年來在教學(xué)實踐中，嘗試運用思維導(dǎo)圖設(shè)計英語家庭作業(yè)，發(fā)現(xiàn)這一做法能夠有效地解決舊有的家庭作業(yè)方式弊病，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和能力，探索到一條理想的家庭作業(yè)改革的新路子。 本文以《義務(wù)教育教科書英語（PEP）（三年級起點）》為例，結(jié)合具體教學(xué)內(nèi)容，談?wù)勅绾芜\用思維導(dǎo)圖設(shè)計英語家庭作業(yè)。1 扣教學(xué)內(nèi)容 設(shè)計鞏固型家庭作業(yè) 英語家庭作業(yè)首要的是鞏固和消化課上所學(xué)知識，提高課堂教學(xué)效果。為此我在布置家庭作業(yè)時，緊扣教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計鞏固型作業(yè)，讓學(xué)生在積累英語語言知識的同時，鍛煉語言技能，提高運用語言的能力?！读x務(wù)教育教科書英語》 四年級上冊Unit 1“My classroom”A和B Let’t learn 板塊圍繞教室里有什么物品以及描述這些物品的顏色這一話題，重點學(xué)習(xí)classroom、 black
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