小學(xué)語(yǔ)文微課設(shè)計(jì)(已修改)
2025-04-14 00:50 本頁(yè)面
【正文】 《烏鴉喝水》微課程設(shè)計(jì)方案作者信息姓 名辛麗紅聯(lián)系電話15924548926所教學(xué)科小學(xué)語(yǔ)文所教學(xué)段小學(xué)低年級(jí)學(xué)段電子郵件單位名稱開(kāi)魯縣東風(fēng)中心校微課程信息主題名稱烏鴉喝水選題意圖新課標(biāo)對(duì)第一學(xué)段閱讀教學(xué)提出了明確要求，其中指出“結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞語(yǔ)的意思，在閱讀中積累詞語(yǔ)，借助讀物中的圖閱讀。這篇課文就是落實(shí)這一要求的很好范例。內(nèi)容來(lái)源小學(xué)語(yǔ)文人教版第二冊(cè)第五單元適用對(duì)象小學(xué)一年級(jí)學(xué)生教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，能正確，流利地朗讀課文。認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)4個(gè)。理解課文內(nèi)容，明白遇到困難仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考會(huì)想辦法。教學(xué)用途 √課前預(yù)習(xí) √課中講解或活動(dòng) √小組合作
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