小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文小升初備考策略(已修改)
2025-04-14 00:48 本頁(yè)面
【正文】 六年級(jí)語(yǔ)文小升初備考策略 一、班級(jí)情況分析。本班共有學(xué)生45人,其中男生24人,：周邊農(nóng)村和外來(lái)務(wù)工各占一半。大多數(shù)學(xué)生能聆聽(tīng)老師的教導(dǎo)，服從學(xué)校的管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。女生比較文靜、內(nèi)向，能認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。大部分男生活潑、好動(dòng)，部分男生能在課堂上積極舉手、踴躍發(fā)言，敢于表達(dá)自己的見(jiàn)解。少部分幾位男同學(xué)聽(tīng)課效率較差，課堂上經(jīng)常發(fā)呆或是講小話，通常要老師提醒。本班學(xué)生42人在校能夠認(rèn)真書(shū)寫(xiě)各科作業(yè)，但有10多位同學(xué)在家完成作業(yè)情況較為糟糕。勞動(dòng)特別積極，但勞動(dòng)花費(fèi)的時(shí)間較多，勞動(dòng)效率有待提高。本班學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在較大問(wèn)題，下面就學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力作主要分析：及時(shí)、認(rèn)真完成家庭作業(yè)的習(xí)慣班上有7位同學(xué)一直以來(lái)家庭作業(yè)完成情況較差，經(jīng)常不按質(zhì)按量完成，經(jīng)過(guò)多次與家長(zhǎng)溝通交流以后，略見(jiàn)成效，劉成凌宇、張凱、韓云寶三位同學(xué)完成作業(yè)的質(zhì)量有所提高，但夏梓城、魯曹蒙蒙兩位同學(xué)依然情況不容樂(lè)觀。對(duì)于這種現(xiàn)象，我們語(yǔ)數(shù)外三科老師也想了很多辦法：與家長(zhǎng)溝通、在家校通上發(fā)作業(yè)、多鼓勵(lì)等辦法。通過(guò)不懈地努力，稍有好轉(zhuǎn)。但周末作業(yè)的完成質(zhì)量還是令我擔(dān)憂，整體現(xiàn)象不太好，作業(yè)完成馬虎，就連簡(jiǎn)單的抄寫(xiě)都有很多人抄錯(cuò)，更不用說(shuō)思考性的作業(yè)了。今后，在布置什么樣的作業(yè)、怎樣檢查、如何激勵(lì)學(xué)生更好地完成上要多花些心思，要讓孩子不怕家庭作業(yè)，更要認(rèn)真完成家庭作業(yè)。傾聽(tīng)的習(xí)慣炎炎夏日，特別是下午，一部分學(xué)生是低著頭、趴在桌子上,顯得無(wú)精打采，對(duì)老師所講的內(nèi)容反應(yīng)遲鈍。為此，我要求學(xué)生們上課一定要坐正，頭要抬起來(lái)了，眼睛要睜開(kāi)來(lái)，手要放好，讀書(shū)時(shí)嘴巴要張開(kāi)?，F(xiàn)在的情況要好多了，上課時(shí)，我時(shí)刻在關(guān)注他們的眼神。還有那么五六個(gè)人看上去坐在那兒聽(tīng)，但叫他們回答問(wèn)
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