初中語文經(jīng)典古詩文教學(xué)誦讀教學(xué)策略實踐課題研究(已修改)
2025-04-14 00:45 本頁面
【正文】 《初中語文經(jīng)典古詩文誦讀有效教學(xué)研究》開題報告 郾城區(qū)龍城鎮(zhèn)第一中學(xué) 語文教研組一、 課題名稱 初中語文經(jīng)典古詩文誦讀有效教學(xué)研究二、 課題提出的背景（一） 國內(nèi)外現(xiàn)狀經(jīng)典美文是一顆璀璨的明珠。它不僅映射著中國文化的文學(xué)之美，而且蘊(yùn)含著中華民族的胸懷、風(fēng)骨、智慧、情趣。一個優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)要求新一代具備優(yōu)秀的人文素養(yǎng)，經(jīng)典古詩文是培養(yǎng)人文素養(yǎng)的重要精神資源。近年來，世界各國都把提升誦讀讀能力列為教育改革的重點，紛紛發(fā)起了誦讀運動。1994年，臺、港地區(qū)開風(fēng)氣之先，把誦讀經(jīng)典的教育重新推向社會。目前我國很多學(xué)校和教師也在加大學(xué)生的詩文誦讀量，豐富學(xué)生的誦讀實踐等方面，進(jìn)行了很多有益的探索，（二）學(xué)校研究現(xiàn)狀 １.“誦經(jīng)典， 打造書香校園”誦讀實驗，我校已開展多年，積累了豐富的經(jīng)驗。 ，由我校制定并實施“名著閱讀的實驗與研究”區(qū)級課題實驗，為班級、校園、閱讀文化的構(gòu)建提供了較好的實踐基礎(chǔ)。 3.“讓讀書成為一種生活方式”成為學(xué)校校園文化的重要形式，并規(guī)定每年的十月為學(xué)校的讀書活動月。，學(xué)校開展了“晨誦經(jīng)典、暮讀名著、”的誦讀實驗，每周安排2課時閱讀時間，全面實施經(jīng)典誦讀活動，對美文誦讀、名著閱讀進(jìn)行了有效的探索；（三）問題與不足： 雖然學(xué)校在書香校園建設(shè)中作出了很多努力，但還不夠深入，表現(xiàn)在： ，但仍滿足不了教學(xué)的需求；，教師內(nèi)在素養(yǎng)與教學(xué)水平仍待提高； ，部分家長對閱讀重視不夠，間接削弱了學(xué)生閱讀的興趣；
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