我國企業(yè)經(jīng)理人激勵技巧培訓(xùn)游戲選集(已修改)
2025-04-13 23:43 本頁面
【正文】 游戲1——坦然面對 游戲2——兔子舞 游戲3——打擊團(tuán)隊之魔鬼 游戲4——爭奪獎金 游戲5——化解對抗 游戲6——神奇的大腦 游戲7——同心協(xié)力 游戲8——再撐一百步 游戲9——我有一個夢 游戲10——頭腦風(fēng)暴 游戲1——坦然面對經(jīng)理人培訓(xùn)項目組 積極進(jìn)取的游戲 游戲1——坦然面對 每個人都會遇到尷尬的事情或者小錯，遇到這種狀況我們不必掛懷，如果我們連這種小小的 挫折都不能逾越的話，更會遭到許多無端的阻礙。這個游戲就模擬了幾個類似的場景， 讓學(xué) 員認(rèn)識和適應(yīng)這種狀況，以幫助他們坦然自信地面對小錯。另外，這 個游戲本身就很有意思，可以起到活躍氣氛的作用?！ ∮螒蛞?guī)則和程序 ，每組5～10人?！ ?，假如這時在你面前出現(xiàn)一個炸彈，你會怎么反應(yīng)。讓學(xué)員盡可能 多的提出一些他們的反應(yīng)，把這些話寫在題板紙上?！ 靶〕缶瞎钡姆磻?yīng)，當(dāng)其他方法失敗時，小丑鞠躬意味著面對觀眾，正視 自己的失誤，謙虛地說：“謝謝你們，非常感謝你們?！薄 ?。比如，他們可以用深情的口氣說，也可以像 主 持人一樣熱情地說，也可以像一個演講者一樣慷慨激昂地說，無論什么形式，只要你喜歡。 培訓(xùn)者應(yīng)該鼓勵學(xué)員探尋自己的風(fēng)格。 ，告訴他們，他們不同組的任務(wù)就是盡可能多的說出 這些物品的用途?！ ?，跑到放東西的地方撿起一件物品，說出它們的名字，再盡可能多的說 出幾樣用途。然后跑回隊伍中，再派下一個人去。以此類推?！ ∠嚓P(guān)討論 ，你是否會犯一些小錯？如果回答是肯定的，那么請試著運用游戲中 的技巧，看看別人會有什么反應(yīng)？ ，怎樣克服全看一個人的意志和態(tài)度。 總結(jié) ，它為學(xué)員設(shè)計了無數(shù)的場景，激發(fā)他們的想象力和表演技巧， 鼓勵他們摸索出自己的風(fēng)格。只有這樣，他們才可能真正學(xué)到其中的精髓，將這種精神吸收 為自己的。另一個挑戰(zhàn)是，面對稀奇古怪的東西不僅要說出它們的名字，還要說出用途。這 不僅依靠一個人的人生經(jīng)驗，還考察他的反應(yīng)力。 。除了這種坦然面對外，還可以運用一些幽默手段，不僅可以化 解尷尬，還能體現(xiàn)出你的智慧。幽默感還可以使這個游戲更加有趣，學(xué)員會更樂于玩這個游 戲?！ ⑴c人數(shù)：一組5～10人 時間：15分鐘 道具：幾個形狀怪異的物品，如鑷子、掛鉤等，題板紙 場地：開闊的教室或室外 應(yīng)用：(1)管理技巧 (2)創(chuàng)造性地解決問題游戲2——兔子舞經(jīng)理人培訓(xùn)項目組 幫助學(xué)員舒緩壓力的游戲 游戲2——兔子舞 兔子舞是大家都了解的一種娛樂舞蹈，它重在游戲者的協(xié)調(diào)配合。玩這個游戲，全體學(xué)員需 要聽從統(tǒng)一口令，全神貫注地做出統(tǒng)一的動作，有助于培養(yǎng)學(xué)員的感情以及增進(jìn)彼此的了解 ，同時讓他們體會溝通與合作的妙處。 游戲規(guī)則和程序 ，但人數(shù)不宜過多，否則會減低游戲的樂趣。 ，要求后面的學(xué)員用雙手搭在前面學(xué)員的雙肩上。 ?。鹤竽_跳兩下，右腳跳兩下，雙腿合并向前跳一下 ，向后跳一下，再連續(xù)向前跳兩下?！ ∠嚓P(guān)討論 ，多久就會出現(xiàn)步調(diào)不一致的地方？為什么會出現(xiàn)這種情況？ ?。俊 ?，這種情況是否有所改進(jìn)？采用什么方法？ 總結(jié) ，隨著游戲的推進(jìn)，培訓(xùn)者可以將這個權(quán)力交給某 個游戲者，讓他們左右大家的步伐。這樣會增加游戲的難度，因為培訓(xùn)者站在旁觀者的角度 有利于把握全局，說出的命令會照顧所有人。當(dāng)這個權(quán)力轉(zhuǎn)交給游戲者時，他只能憑感覺感 受大家的需要，難免出現(xiàn)不協(xié)調(diào)的命令，這種更有難度的方法，會更有利于幫助學(xué)員體會協(xié) 調(diào)與合作的重要性?！ ?，參加者也需要加入很大的注意力，不僅注意傾聽培訓(xùn)者的命令 ， 還要注意前后同伴的動作，免得踩到別人的腳。這是一個很重要的問題，一個人的不專心很 可能影響到他前后幾個人的情緒，甚至擾亂他們的步伐。因此，作為培訓(xùn)者，發(fā)現(xiàn)這種情況 時，要及時用幽默的語言提醒那個走神的人，以保持整個團(tuán)隊的游戲效果。 參與人數(shù)：集體參與 時間：10分鐘 道具：快節(jié)奏音樂和音響設(shè)備 場地：空地或大會場 應(yīng)用：(1)加強團(tuán)隊成員的相互了解 (2)激勵學(xué)員積極參與游戲3——打擊團(tuán)隊之魔鬼經(jīng)理人培訓(xùn)項目組 激勵的游戲 游戲3——打擊團(tuán)隊之魔鬼 本游戲可以幫助找出不利于團(tuán)隊發(fā)展的諸多不利因素，打擊團(tuán)隊中有妨礙團(tuán)隊協(xié)作的心理和 行為表現(xiàn)的“魔鬼”，從而使學(xué)員不誤入團(tuán)隊的陷阱?！ ∮螒蛞?guī)則和程序 （根據(jù)學(xué)員人數(shù)確定），并帶上魔鬼面具，在面具里藏一封或幾封 培訓(xùn)師準(zhǔn)備好的關(guān)于團(tuán)隊的魔鬼信函?！ 。▉砘刈邉樱M量抓住其中1/X的成員，使全體成員分成X組?！ ?，取出魔鬼信函。 ?！?
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