初中生成語專題訓練(已修改)
2025-04-08 01:24 本頁面
【正文】 初中語文成語專題訓練（一）順河中心學校吳寶玉下列各句中，加點成語使用正確的一句是：（ ）A、經過黨的群眾路線教育活動，黨員干部中那種對群眾疾苦無動于衷的現象基本消失了。B、兩位參加散打比賽的少年各自使出了自己的渾身解數和本領，讓觀眾看得眼花繚亂。C、他手很巧，利用廢舊物品制成的電烤箱，雖然外觀一般，可功能并不遜色，真是巧妙絕倫啊D、飛往留學地的飛機即將起飛，彌留之際，這位性格內向的男孩終于喊道：“媽媽，我愛你！”下列各句中，加點成語或俗語使用有誤的一項是：（ ） A、 他們一位是畫家，一位是攝影家，卻不謀而合地選擇了同一題材進行創(chuàng)作。 B、有關岳陽樓的詩賦很多，范仲淹受滕子京之托班門弄斧，寫出了《岳陽樓記》。 C、路遙知馬力，日久見人心，時間會告訴我們什么人才能成為我們真正的朋友。 D、千里之堤，潰于蟻穴，一個人如果不及時糾正微小的錯誤，最終會釀成大禍下列各句中，加點成語使用有誤的一句是：（ ）A、為了實現心中的夢想，在中考沖刺階段，同學們刻苦學習，幾乎達到了忘乎所以的程度。B、在乒乓球世錦賽中，李曉霞針對對手的特點，隨機應變，巧妙運用各種戰(zhàn)術，贏得勝利。C、人生路上有時山高難攀，海闊難越，只要我們鍥而不舍，定會登上理想之巔，到達夢想之岸。D、四川愛樂交響樂團每月舉辦的免費音樂會，將音樂無與倫比的美，帶給了成都了廣大市民。4. 下列各句中，加點成語使用有誤的一句是：（ ） A、拆遷工作進行得井然有序，幾乎沒有發(fā)生什么爭執(zhí)。 B、 馬的頭部比例整齊，卻給它一種輕捷的神情，而這種神情又恰好與頸部的美各得其所。 C、多么寧靜的世界喲，萬籟俱寂，沒有百鳥啾啾，沒有樹葉沙沙…… D、每年由“生物入侵者”造成的經濟損失就高達兩千多億美元，面對這樣的天文數字，人們豈能無動于衷。下列各句中，加點成語使用正確的一句是：（ ） A、70多歲歐陽院士進行科普演講總是老成持重、激情滿懷，全場觀眾不時地報以熱烈的掌聲。 B、她買了不少關于古玩鑒定的書，然后憑書上的描述，到各地去按圖索驥，結果收回來的東西多而雜。 C、由于構思精巧，章法嚴密，這幅巨型國畫表現的人物和場景雖然眾多，但也有內在聯系，畫面上各部分水乳交融。 D、有德之人不會以權謀私，不會貪污受賄，雖然清貧點，但活得坦蕩，沒有水落石出之慮，也沒有半夜敲門之驚。下列各句中，加點成語使用有誤的一句是：（ ） A、許多風華正茂的大學生，放棄城市生活，依然參加農村支教活動的精神令人稱贊。 B、對于“我”是否應該向萬芳要回羚羊木雕，同學們討論激烈，莫衷一是。 C、語文老師多講授中國傳統文化經典篇目，學生會在潛移默化中提升傳統文化素養(yǎng)。 D、在山東招遠一家麥當勞餐廳，六名“全能神”邪教成員打人致死的暴行聳人聽聞。7. 下列各句中，加點成語使用不恰當的一句是：（ ） A、閱讀是源頭活水，課堂是半畝方塘，只有把活水引入方塘，語文教學才能清澈如許，這是不言而喻的。 B、“這些網絡游戲是化了妝的魔鬼，是在教唆犯罪?！币晃粎⒓舆^網絡游戲測評的教育界人士義憤填膺地說。 C、在新農村建設中，某些地方政府不是因地制宜，而是大拆大建，把好端端的民心工程變成了勞民傷財的形象工程。 D、索契冬奧會上，與短道速滑帶來的激情不同，花樣滑冰的別樣舞美給觀眾一帆風順的感受。8. 下列各句中，加點成語使用不恰當的一句是：（ ） A、中非友好關系是雙方風雨同舟、患難與共，一步一個腳印走出來的。 B、在讀書匯報會上，李文同學引經據典，斷章取義，贏得了同學們的一致好評。 C、廣大青少年要志存高遠，錘煉意志，讓青春在時代進步中煥發(fā)出絢麗的光彩。 D、韓文佳同學在
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