課題立項申請書(已修改)
2025-04-07 03:57 本頁面
【正文】 .. . . . ..附件1：表一年度編號什邡市教育科研課題立項申請書選 題 分 類 學(xué)科教學(xué)改革研究 課 題 名 稱 關(guān)于錯別字的字源分析及糾正策略探究課 題 負(fù) 責(zé) 人 張素芳 負(fù)責(zé)人所在單位 什邡市湔氐龍居中心小學(xué) 填 表 日 期 2010年6月 什邡市教育局制 一、課題基本情況課題名稱關(guān)于錯別字的字源分析及糾正策略探究主題詞錯別字分析策略探究申請類別市級選題類別學(xué)科教學(xué)改革研究負(fù)責(zé)人姓名張素芳性別女民族漢出生日期1984．01行政職務(wù)專業(yè)職務(wù)語文教研員小教一級研究專長小學(xué)語文參加研究人員姓名性別年齡職稱（職務(wù)）工 作 單 位青紅玉女33小學(xué)一級教師龍居小學(xué)劉 華男32小學(xué)一級教師龍居小學(xué)劉運(yùn)芬女32小學(xué)一級教師少先隊輔導(dǎo)員龍居小學(xué)徐開波男34小學(xué)高級教師校 長龍居小學(xué)吳朝華男35小學(xué)高級教師教務(wù)主任龍居小學(xué)備注二、負(fù)責(zé)人和課題組成員近期取得的與本課題有關(guān)的研究成果成 果 名 稱著作者成果形式發(fā)表刊物或出版單位或公開交流的場合發(fā)表、出版或交流時間消滅錯別字預(yù)防重于糾正青紅玉論文德市二等獎2007識字教學(xué) 樂在其中張素芳論文德市二等獎2007三、負(fù)責(zé)人和課題組成員曾經(jīng)承擔(dān)的市級及以上研究課題課 題 名 稱課題類別批準(zhǔn)時間批 準(zhǔn) 單 位完成情況小學(xué)生農(nóng)村題材作文教學(xué)實踐研究教研教改2000年什邡市教科所己結(jié)題四、完成課題的條件和保證負(fù)責(zé)人和主要成員曾完成哪些重要研究課題；所完成的成果的社會評價；完成本課題的研究能力和時間保證；資料設(shè)備；科研手段。（以上各方面的回答共限定在1000字內(nèi)）本課題負(fù)責(zé)人張素芳及主要成員吳朝華曾主研什邡市級課題《小學(xué)生農(nóng)村題材作文教學(xué)實踐研究》，并于2003年經(jīng)什邡市課題鑒定組鑒定予以結(jié)題并推廣。該課題曾獲德陽市第十二屆教育科研成果一等獎，四川省第十二屆教育科研成果三等獎（2006年），德陽市教學(xué)成果三等獎（2009年）。我?？蒲蟹諊鷿?，形成了科研激勵機(jī)制，教師科研意識強(qiáng)，科研積極性高。為保證該課題研究工作有序高質(zhì)開展，擬由德陽市教壇新秀張素芳（小學(xué)一級教師）為課題負(fù)責(zé)人，德陽市學(xué)科帶頭人吳朝華（小學(xué)高級教師）及校骨干教師青紅玉（小學(xué)一級教師）、劉華（小學(xué)一級教師）為課題組成員。成員皆是學(xué)校教學(xué)優(yōu)秀教師，有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗，他們對語文教學(xué)均有深入的研究并有多篇學(xué)術(shù)論文獲各種等級獎，能在教學(xué)過程中掌握第一手新問題、新現(xiàn)象、新資料，并對此課題都具有濃厚的研究興趣，并力
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