生理科學實驗討論題(已修改)
2025-04-07 02:50 本頁面
【正文】 第一章生理學、病理生理學、藥理學三者統(tǒng)稱生理科學，三者實驗的整合是生理科學實驗研究正常、疾病和藥物作用下的機體功能、代謝變化規(guī)律及機制的科學。研究對象是機體，研究方法是生理學實驗方法或其他生化分子實驗方法。生理學、病理生理學、藥理學、統(tǒng)計學、實驗動物學等，麻醉、手術、注射等技能性質：醫(yī)學專業(yè)基礎必修課程，綜合研究型課程，通過課程教學，使學生了解和掌握生理科學實驗的基本方法和技術，了解生理科學研究的基本程序，具備初步的科研能力。多學科知識的綜合運用（生理學、病理生理學、藥理學、實驗動物學、統(tǒng)計學、生物醫(yī)學信息學、計算機，其他學科），實驗設計（學習如何用實驗的方法解決科學和實際問題），實踐能力（動手動腦、手腦并用），規(guī)劃與團隊合作（做事的能力），身心磨礪（高強度、快節(jié)奏、成敗難測），素養(yǎng)養(yǎng)成（良好的素養(yǎng)，細節(jié)）更全面認識醫(yī)學，培養(yǎng)基本的醫(yī)學科研素養(yǎng)，培養(yǎng)臨床技能（實驗技能：麻醉、注射、手術等技能，科研思維：科學問題實驗結果研究結論，臨床思維：患者問題檢查結果診斷結論），自我的可持續(xù)發(fā)展第二章法律和社會倫理道德（法律禁止任何預防或治療方法在未被證明對人的利與害之前應用于臨床，致病因素的致病機制研究），實驗條件的控制（控制環(huán)境、生物體、飲食、活動，遺傳、性別、年齡、體重、數(shù)量），研究周期（致病的潛伏期、病程，環(huán)境、遺傳對疾病影響），實驗效應的樣本和資料（獲取實驗效應資料的限制，非常見病，如放射病、中毒、烈性傳染病），藥物療效和效應的觀察（服藥使用的確定性），臨床上無法進行的實驗（下丘腦釋放激素提取）需要性原則（解決社會生產(chǎn)、人民生活中的問題），目的性原則（解決什么問題要明確），創(chuàng)新性原則（解決前人沒有解決的科學問題），先進性原則（發(fā)明新的技術或改進現(xiàn)有技術），科學性原則（課題有理論依據(jù)，符合客觀規(guī)律，設計科學，方法、技術等符合邏輯性），可行性原則（課題設計要立足可用的研究資源），效能性原則（成果的意義和投入資源之比）立題，確定課題；實驗設計，制定實驗具體內(nèi)容、方法、任務，有效控制非處理因素，確定數(shù)據(jù)處理方法；實驗和觀察，理論
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1