【正文】 籃球運(yùn)動(dòng)教學(xué)與訓(xùn)練理論討論題 1. 什么叫教法？教法在教學(xué)中的意義是什么？ 2. 中學(xué)籃球教學(xué)的特點(diǎn)是什么？ 3. 在中學(xué)籃球教學(xué)中確定教材的重點(diǎn)內(nèi)容的主要依據(jù)是什么？其意義是什么？ 4. 中學(xué)籃球教材包括哪幾部分內(nèi)容？ 5. 進(jìn)行基本技術(shù)教學(xué)時(shí)要注意什么問(wèn)題？ 6. 在籃球技術(shù)教學(xué)中應(yīng)如何進(jìn)行講解？ 7. 在籃球教學(xué)中如何組織練習(xí)？ 8. 在中學(xué)籃球教學(xué)中進(jìn)行示范要注意什么問(wèn)題？ 9. 中學(xué)籃球教學(xué)的主要任務(wù)是什么？ 10. 選擇和運(yùn)用教學(xué)手段時(shí)，要依據(jù)和注意哪些因素？ 11. 試述籃球技術(shù)教學(xué)中產(chǎn)生錯(cuò)誤 的原因。 12. 如何理解籃球訓(xùn)練中有計(jì)劃、按比例、全面訓(xùn)練的原則？ 13. 進(jìn)行全面訓(xùn)練時(shí)要落實(shí)好哪十大關(guān)系？ 14. 三從一大訓(xùn)練是指什么？ 15. 訓(xùn)練中選用練習(xí)方法要注意什么問(wèn)題？ 16. 制定全年訓(xùn)練計(jì)劃要考慮哪些因素？ 17. 中學(xué)籃球隊(duì)的訓(xùn)練任務(wù)是什么？ 18. 對(duì) 13～ 17 歲青少年進(jìn)行技術(shù)訓(xùn)練的要求是什么？ 19. 如果組建訓(xùn)練中學(xué)籃球隊(duì)，你將如何開(kāi)展工作？ 20. 教法是通過(guò)哪幾個(gè)環(huán)節(jié)體現(xiàn)出來(lái)的？在實(shí)施這幾個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)要注意什么問(wèn)題？ 21. 在中學(xué)籃球課教學(xué)中，進(jìn)行簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)教學(xué)時(shí)，應(yīng)注意哪些 問(wèn)題？ 22. 中學(xué)籃球隊(duì)的技術(shù)訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練和身體訓(xùn)練應(yīng)注意哪些問(wèn)題？ 23. 對(duì)中學(xué)球隊(duì)的身體訓(xùn)練，應(yīng)注意哪些問(wèn)題？ 24. 青少年籃球運(yùn)動(dòng)員的比賽訓(xùn)練應(yīng)如何安排？ 25. 訓(xùn)練水平的測(cè)定與評(píng)價(jià)是怎樣的一回事？ 26. 訓(xùn)練水平測(cè)定的方法和手段有哪些？ 27. 籃球運(yùn)動(dòng)員的選材包括哪些內(nèi)容？ 28. 兒童少年籃球運(yùn)動(dòng)員的選材包括哪些內(nèi)容？ 29. 青年籃球運(yùn)動(dòng)員的選材包括哪些內(nèi)容？ 30. 組建一支中學(xué)生籃球隊(duì)需要做哪些工作？ 31. 中學(xué)球隊(duì)的訓(xùn)練應(yīng)以什么為主？ 32. 籃球訓(xùn)練的幾個(gè)主要訓(xùn)練計(jì)劃是什 么？ 33. 籃球訓(xùn)練中影響運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的幾個(gè)因素是什么？ 34. 能否舉出各種技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、身體和心理訓(xùn)練的練習(xí)方法？ 35. 試述籃球教學(xué)中如何運(yùn)用完整教學(xué)法和分解教學(xué)法。 36. 在籃球教學(xué)中運(yùn)用自覺(jué)積極性原則應(yīng)注意哪些問(wèn)題？ 37. 在籃球教學(xué)中運(yùn)用直觀性原則時(shí)常采用哪些方法？ 38. 在籃球教學(xué)中貫徹和運(yùn)用從實(shí)際出發(fā)原則應(yīng)注意哪些問(wèn)題？ 39. 在籃球教學(xué)中貫徹和運(yùn)用循序漸進(jìn)原則應(yīng)注意哪些問(wèn)題？ 40. 在籃球教學(xué)中運(yùn)用鞏固提高性原則時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題？ 41. 簡(jiǎn)述制定籃球教學(xué)大綱的基本要求。 42. 簡(jiǎn)述制定籃球教學(xué)進(jìn)度時(shí)的基本要求。 43. 編寫籃球課的教案時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題？ 44. 籃球成績(jī)考核的目的是什么？ 45. 選擇籃球成績(jī)考核內(nèi)容的主要依據(jù)是什么？ 46. 考核工作中應(yīng)注意哪些問(wèn)題？ 47. 簡(jiǎn)述中學(xué)籃球教法選擇的依據(jù)。 48. 簡(jiǎn)述中學(xué)籃球教學(xué)中產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因。 49. 試述中學(xué)籃球教法運(yùn)用應(yīng)注意哪些問(wèn)題。 50. 籃球教學(xué)課的結(jié)構(gòu)由哪幾個(gè)部分組成？有哪幾種類型？ 51. 籃球教學(xué)課基本部分的主要任務(wù)是什么？ 52. 教師上籃球課時(shí)要遵循哪些教學(xué)原則？ 53. 籃球課為什么要做準(zhǔn)備活動(dòng)？如 何結(jié)合籃球?qū)ｍ?xiàng)特點(diǎn)做準(zhǔn)備活動(dòng)？ 54. 中學(xué)籃球課怎樣運(yùn)用講解與示范法？ 55. 中學(xué)籃球課怎樣運(yùn)用競(jìng)賽法與游戲法？ 56. 在籃球教學(xué)中怎樣研究教材的結(jié)構(gòu)，找出教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)？ 57. 簡(jiǎn)述籃球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的特點(diǎn)。 58. 籃球教練員應(yīng)具備哪些條件？ 59. 簡(jiǎn)述籃球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的任務(wù)。 60. 籃球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的內(nèi)容包括哪幾個(gè)方面？ 61. 簡(jiǎn)述籃球技術(shù)訓(xùn)練的要求。 62. 簡(jiǎn)述籃球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的要求。 63. 簡(jiǎn)述籃球心理訓(xùn)練的作用。 64. 現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練對(duì)運(yùn)動(dòng)員的智力訓(xùn)練有什么要求？ 65. 作為一名籃球運(yùn)動(dòng) 員應(yīng)掌握哪些有關(guān)體育教學(xué)和訓(xùn)練的基本知識(shí)？ 66. 在籃球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中如何貫徹不間斷性原則？ 67. 在籃球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中貫徹合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷原則應(yīng)注意哪些問(wèn)題？ 68. 在籃球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中如何貫徹區(qū)別對(duì)待原則？ 69. 簡(jiǎn)述籃球訓(xùn)練課的任務(wù)。 70. 簡(jiǎn)述籃球訓(xùn)練課的特點(diǎn)。 71. 籃球訓(xùn)練課有哪幾種類型？ 72. 籃球多年訓(xùn)練計(jì)劃主要包括哪些內(nèi)容？ 73. 制定籃球多年訓(xùn)練計(jì)劃的具體要求有哪些？ 74. 簡(jiǎn)述籃球全年訓(xùn)練計(jì)劃包括哪些內(nèi)容？ 75. 簡(jiǎn)述制定籃球全年訓(xùn)練計(jì)劃的基本要求。 76. 簡(jiǎn)述籃球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練水 平測(cè)定與評(píng)定的意義。 77. 簡(jiǎn)述籃球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練水平測(cè)定與評(píng)定的基本內(nèi)容。 78. 簡(jiǎn)述籃球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練水平測(cè)定的基本要求。 79. 簡(jiǎn)述籃球技術(shù)水平的測(cè)定與評(píng)定方法。 80. 簡(jiǎn)述籃球戰(zhàn)術(shù)水平的觀察與評(píng)定方法。 81. 簡(jiǎn)述少年兒童進(jìn)行全面身體訓(xùn)練的意義。 82. 少年兒童籃球技、戰(zhàn)術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練應(yīng)注意哪些問(wèn)題？ 83. 在少年兒童的籃球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中如何正確地掌握運(yùn)動(dòng)負(fù)荷？ 84. 怎樣根據(jù)少年兒童的生理、心理特點(diǎn)進(jìn)行籃球教學(xué)與訓(xùn)練？ 85. 請(qǐng)舉出三個(gè)以傳球?yàn)橹鞯幕顒?dòng)性游戲方法。 （二） 參考答案 1. 教法是 教師在教學(xué)過(guò)程中根據(jù)學(xué)生素質(zhì)、技術(shù)水平、基礎(chǔ)、心理特點(diǎn)等具體情況和教學(xué)任務(wù)、要求而采用的具體手段，它是各項(xiàng)教學(xué)原則的具體體現(xiàn)。教法在教學(xué)中的意義在于它使教學(xué)不是盲目的，而是依據(jù)客觀實(shí)際和事物發(fā)展規(guī)律而進(jìn)行的；還在于它對(duì)取得良好的教學(xué)效果和完成教學(xué)任務(wù)能起到保證作用。 ： (1)教材難度低，但教學(xué)任務(wù)重； (2)教學(xué)條件差且組織教法復(fù)雜； (3)偶發(fā)因素多。 3. 主要依據(jù)有三： (1)教材能夠有效地增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)； (2)根據(jù)籃球運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)和動(dòng)作之間的內(nèi)在聯(lián)系，以最基本的技、戰(zhàn)術(shù)內(nèi)容為主； (3)能 使教法簡(jiǎn)便易行，達(dá)到鍛煉身體的目的。 因?yàn)橹攸c(diǎn)教材使學(xué)生能集中精力突破重點(diǎn)，并以此帶動(dòng)其他技術(shù)的教學(xué)，在有限的學(xué)時(shí)里完成教學(xué)任務(wù)。 4. 包括三大部分： (1)基本技術(shù)部分； (2)簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)部分； (3)籃球游戲和教學(xué)比賽部分。 5. 進(jìn)行基本技術(shù)教學(xué)時(shí)要注意： (1)嚴(yán)格遵循循序漸進(jìn)的原則； (2)嚴(yán)格動(dòng)作規(guī)格，逐步提高練習(xí)的速度、強(qiáng)度和難度； (3)講解示范簡(jiǎn)單扼要，通俗易懂，熟練準(zhǔn)確； (4)貫徹少而精的原則，在重點(diǎn)技術(shù)和教材關(guān)鍵環(huán)節(jié)上下工夫； (5)合理掌握運(yùn)動(dòng)量，充分利用場(chǎng)地器材和課時(shí)； (6)課內(nèi)外結(jié)合，搞好課外 活動(dòng)。 6. 第一，講清動(dòng)作要領(lǐng)，建立完整概念，務(wù)求易懂、易理解；第二，交代動(dòng)作關(guān)鍵，提示動(dòng)作難點(diǎn)，提高學(xué)生自學(xué)、自練、自評(píng)能力；第三，講究講解的藝術(shù)性，做到目的明確，針對(duì)性強(qiáng)，啟發(fā)性大，時(shí)機(jī)好，并與示范有機(jī)結(jié)合，落實(shí)精講多練的原則。 7. 第一，圍繞課的任務(wù)制定教學(xué)步驟；第二，根據(jù)教學(xué)步驟選用練習(xí)方法；第三，依據(jù)教學(xué)條件確定運(yùn)動(dòng)負(fù)荷；第四，依據(jù)籃球的項(xiàng)目特點(diǎn)及時(shí)變換練習(xí)方式，在對(duì)抗和應(yīng)變上、在技術(shù)運(yùn)用能力的教學(xué)上下工夫。 8. 第一，完整動(dòng)作示范要按常規(guī)的速度、力量、節(jié)奏，準(zhǔn)確熟練地完成；第二，分解示范要 突出關(guān)鍵環(huán)節(jié)，并安排在完整示范之后進(jìn)行；第三，講解示范有機(jī)結(jié)合，完整示范和分解示范交錯(cuò)進(jìn)行；第四，示范的方向、位置選擇正確。 9. (1)根據(jù)黨的教育方針，結(jié)合籃球教學(xué)的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智果斷及集體主義精神； (2)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，全面發(fā)展學(xué)生的各項(xiàng)身體素質(zhì)；(3)使學(xué)生掌握籃球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)、技術(shù)技能，了解簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則，學(xué)會(huì)打籃球。 10. 選擇教學(xué)手段時(shí)，應(yīng)根據(jù)教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生心理、生理特征，水平差異，場(chǎng)地器材等教學(xué)條件及學(xué)生人數(shù)等因素。運(yùn)用教學(xué)手段時(shí)，教師應(yīng) 考慮學(xué)生做練習(xí)時(shí)輪轉(zhuǎn)的路線，練習(xí)的距離、方向、位置，以及籃球教材所作的時(shí)間比例等因素。 11. (1)對(duì)某項(xiàng)技術(shù)概念模糊不清，特別是對(duì)動(dòng)作的內(nèi)部結(jié)構(gòu)不清楚。 (2)所學(xué)技術(shù)的難度過(guò)大，不符合學(xué)生現(xiàn)有的接受能力。 (3)身體素質(zhì)達(dá)不到完成某項(xiàng)技術(shù)的要求。 (4)疲勞的影響。 (5)受舊技能的干擾。 (6)前一技術(shù)的學(xué)習(xí)對(duì)后一技術(shù)的學(xué)習(xí)所產(chǎn)生的不良影響。 (7)學(xué)習(xí)時(shí)的興奮狀態(tài)不適宜，注意力不集中。 (8)缺乏學(xué)習(xí)的信心，特別是對(duì)跑跳素質(zhì)要求較高的難度技術(shù)以及在學(xué)習(xí)對(duì)抗性技術(shù)時(shí)，有懼怕受傷的心理。 12. 有計(jì)劃是指有長(zhǎng)計(jì)劃 ，有短安排，保證球隊(duì)訓(xùn)練的系統(tǒng)性。按比例是指在一定的訓(xùn)練期內(nèi)按一定的比例安排各項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容的比重，使各種訓(xùn)練內(nèi)容和各種影響訓(xùn)練水平的因素相互之間協(xié)調(diào)發(fā)展。全面訓(xùn)練是指包括作風(fēng)、思想、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)等各方面都要進(jìn)行的訓(xùn)練。 13. 這十大關(guān)系是指： (1)身體訓(xùn)練、技術(shù)訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的安排。 (2)一般身體訓(xùn)練與專項(xiàng)訓(xùn)練的安排。 (3)基本技術(shù)與多種技術(shù)教學(xué)訓(xùn)練的安排。 (4)鞏固已掌握的與發(fā)展新的技、戰(zhàn)術(shù)的安排。 (5)基本戰(zhàn)術(shù)與多種戰(zhàn)術(shù)教學(xué)訓(xùn)練的安排。 (6)特長(zhǎng)與弱點(diǎn)的比重安排。 (7)攻與守的比例安排。 (8)基本陣容配備 與全隊(duì)力量組織的安排。 (9)運(yùn)動(dòng)量大、中、小節(jié)奏的安排。 (10)訓(xùn)練與比賽的安排。 14. 是指從難、從嚴(yán)、從實(shí)戰(zhàn)需要出發(fā)，科學(xué)地進(jìn)行大運(yùn)動(dòng)量訓(xùn)練。核心是從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)。 15. (1)要有的放矢，目的性強(qiáng)。 (2)數(shù)量與質(zhì)量并存，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷量與負(fù)荷強(qiáng)度有機(jī)統(tǒng)一。 16. 第一，本隊(duì)多年規(guī)劃或總體規(guī)劃的任務(wù)與內(nèi)容；第二，本隊(duì)要參加的比賽計(jì)劃和時(shí)間安排；第三，參考上一年的訓(xùn)練總結(jié)，以保證訓(xùn)練的系統(tǒng)性、完整性；第四，