【總結】無領導小組討論無領導小組討論是指由一組應試者組成一個臨時工作小組,討論給定的問題,并做出決策。無領導小組討論試題的形式 無領導小組討論的討論題一般都是智能性的題目,從形式上來分,可以分為以下五種: 1、開放式:例如,您認為什么樣的領導才是個好領導? 2、兩難式:例如,您認為能力和合作精神哪個更重要? 3、排序選擇:例如,若母親、妻子、兒子三人同時落水,該
2025-03-25 03:31
【總結】一、無領導小組討論面試評分規(guī)則(一)溝通能力 語言表達準確簡潔、流暢清楚,能很好表達地自己的意思,善于運用語音、語調、目光和手勢。(二)分析能力 分析問題全面透徹、觀點清晰、角度新穎,概括總結不同意見的能力強。(三)人際合作能力 能夠尊重別人,善于傾聽他人的意見,善于把眾人的意見引向一致。(四)計劃性能力 解決問題的思路清晰周密,邏輯性和時間觀念強,準確把
2025-03-26 01:09
【總結】無領導小組討論面試+經典題目一、無領導小組討論面試評分規(guī)則(一)溝通能力 語言表達準確簡潔、流暢清楚,能很好表達地自己的意思,善于運用語音、語調、目光和手勢。(二)分析能力 分析問題全面透徹、觀點清晰、角度新穎,概括總結不同意見的能力強。(三)人際合作能力 能夠尊重別人,善于傾聽他人的意見,善于把眾人的意見引向一致。(四)計劃性能力 解決問題的思路清晰
【總結】無領導小組討論技巧無領導小組討論技巧一般而言,在無領導小組討論中,每個人都會隱性地扮演某種角色,不過有些考生對自己扮演的角色是自覺的,而有些考生對自己扮演的角色是不自覺的。在無領導小組討論中,一般有五種角色可供考生進行有意識地扮演,這五種角色分別是破冰者、領導者、協(xié)調者、時間控制者和總結者。破冰者指的是在無領導小組討論中,第一個發(fā)言的人。因為在無領導小組討論中,從頭到尾都是要求
2025-06-23 06:13
【總結】無領導小組討論必備題目(含答案)沙漠求生記一、內容1、在炎熱的八月,你乘坐的小型飛機在撒哈拉沙漠失事,機身嚴重撞毀,將會著火焚燒。2、飛機燃燒前,你們只有十五分鐘時間,從飛機中領取物品。3、問題:在飛機失事中,如果你們只能從十五項物品中,挑選五項。在考慮沙漠的情況后,按物品的重要性,你們會怎樣選擇呢?請解釋原因。二、沙漠情況1、飛機的位置不能
2025-06-28 19:53
【總結】第一篇:無領導小組討論面試經典題目+納新題目 一、無領導小組討論面試評分規(guī)則 (一)溝通能力 語言表達準確簡潔、流暢清楚,能很好表達地自己的意思,善于運用語音、語調、目光和手勢。 (二)分析能...
2024-11-09 22:17
【總結】一、無領導小組討論題目大全二、無領導小組討論技巧分析無領導小組討論題目大全目錄一、廢料處理 3三、沙漠求生記 5四、酒店管理問題 6五、扳道工救小孩 7六、檢修太陽能熱水器 8七、醉酒駕駛 9八、選誰做接班人? 10九、成功者 12十、游艇救援行動 13十一、荒島逃生 14十二、能
【總結】無領導小組討論?侯玉波博士?北京大學心理學系暨?北京大學-香港青年協(xié)會青少年發(fā)展研究中心?是指將一定數量的被評人(5-8人)集中起來,讓他們就給定的問題進行一定時間長度的討論。討論中各個成員處于平等的地位,并不指定小組的領導者。評委根據被評人左右局勢的能力和發(fā)言的內容,對被評人進行評價??傮w上來
2025-02-24 11:06
【總結】昨天晚上進行第二次無領導小組討論,頗有所得。順帶連第一次的小組討論一并總結。第一次小組討論是我出題(講海上遇險,給16樣物品,進行排序),因此只是作為一個“面試官”的身份看著他們三個在那里研究應該先丟什么先留什么。而其中我們也得出一些結論和經驗,譬如一開始就要有人提出計時,合理安排每部分討論的時間規(guī)劃。譬如在討論過程中出現的一些無意識的小動作應該盡量避免,像轉筆之類。還有在討論過程中觀點不同
2025-06-28 19:45
【總結】第一篇:無領導小組討論 無領導小組討論(群面/AC)過關的基本原則:踩著競爭對手的肩膀上岸 AC的3個特點環(huán)節(jié)相對固定:自我介紹+案例討論2過程重于結果:案例的結果沒有原則性的對錯之分,面試官更看...
2025-02-24 11:02
【總結】第一篇:無領導小組討論經典題目荒島逃生 經典案例一:海上救援(世界500強LGD面試題) 現在發(fā)生海難,一游艇上有八名游客等待救援,但是現在直升飛機每次只能夠救一個人。游艇已壞,不停漏水。寒冷的冬...
【總結】無領導小組討論操作手冊一、無領導小組討論的定義無領導小組討論是評價中心技術中經常使用的一種測評技術,采用情景模擬的方式對考生進行集體面試。它通過一定數目的考生組成一組(5—7人),進行一小時左右時間的與工作有關問題的討論,討論過程中不指定誰是領導,也不指定受測者應坐的位置,讓受測者自行安排組織,評價者來觀測考生的組織協(xié)調能力、口頭表達能力,辯論的說服能力等各方面的能力和素質是否達
2025-04-16 00:59