【總結(jié)】中國人口已經(jīng)達(dá)到13億多,世界人口已經(jīng)達(dá)到65億多。那么人類要想生存和發(fā)展,就必須依賴于衣服、食品、住房等物質(zhì)資料。這些資料來源于哪里?這是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。一、我國的資源形勢(shì)目前,我國的資源形勢(shì)如何呢?中國資源情況一覽表資源種類數(shù)量陸地居世界第三位水居世界第
2025-01-07 06:21
【總結(jié)】第四框一、我國的資源形勢(shì)目前,我國的資源形勢(shì)如何呢?中國資源情況一覽表種類概況世界排名土地全國耕種的耕地面積為,園地,林地,牧草地水我國幅員遼闊,水資源總量也較為豐富,達(dá)28000億立方米太陽能每年中國陸地接收的太陽輻射總量,相當(dāng)于,全國總面積2/
2025-01-20 14:02
【總結(jié)】《實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略》陜縣二高附中常英巧教材分析學(xué)情分析教學(xué)方法學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)過程板書設(shè)計(jì)教材分析:《實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略》是北師大教材九年級(jí)思品第二單元第五課第二站。在第一單元了解我國的國情的基礎(chǔ)上,本單元重點(diǎn)了解我們國家的國
2025-02-15 19:40
【總結(jié)】實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略漫畫中你能看出地球面臨什么問題?中國的人口問題每分鐘出生38人每小時(shí)出生2280人每天出生5萬人世界上每五個(gè)人中就有一個(gè)是中國人.若將這些人排成一隊(duì),可以繞赤道26圈.嚴(yán)峻的人口形勢(shì)我國人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)我國是世界
2025-02-15 19:47
【總結(jié)】在否定與創(chuàng)新的基礎(chǔ)上重建中國公司持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 3如果沒有戰(zhàn)略企業(yè)將會(huì)怎樣? 9華為的危機(jī):萎縮、破產(chǎn)一定會(huì)到來嗎?--華為與思科的差距 16如何管理高速發(fā)展的公司--波導(dǎo)與摩托羅拉的差距 23中國超一流離世界超一流有多遠(yuǎn)? 30從行業(yè)戰(zhàn)略角度對(duì)比娃哈哈與可口可樂的差距 36公司變革:為什么少數(shù)成功,多數(shù)失?。?43多元化戰(zhàn)略與專業(yè)化戰(zhàn)略有什么不同? 50核心競(jìng)爭(zhēng)
2025-06-23 00:46
【總結(jié)】第1章可持續(xù)發(fā)展總體戰(zhàn)略導(dǎo)言在世紀(jì)之交的重大歷史時(shí)期,發(fā)展戰(zhàn)略選擇的合理與否,將直接影響下世紀(jì)山西發(fā)展的軌跡與進(jìn)程,影響山西未來的命運(yùn)與地位。為此,必須從省情特點(diǎn)出發(fā),本著對(duì)當(dāng)代人和后代人高度負(fù)責(zé)的精神,研究和制定全省跨世紀(jì)可持續(xù)發(fā)展總體戰(zhàn)略。當(dāng)前,山西面臨著發(fā)展不足與發(fā)展不當(dāng)并存的矛盾。發(fā)展不足表現(xiàn)為資源開發(fā)利用程度低、層次不高,城鄉(xiāng)居民收入水平低,貧困面大、貧困人口
2025-06-22 23:25
【總結(jié)】實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略執(zhí)教:殷建興播放視頻1、知道人類是自然界的一部分,認(rèn)識(shí)生命的獨(dú)特性,體會(huì)生命的可貴。2、知道我國人口、資源、環(huán)境狀況,了解計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的政策、法律,樹立可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然,關(guān)注自己生存環(huán)境,逐步形成良
【總結(jié)】北海五中吳洪敏溫故而知新國情與國策、戰(zhàn)略之間的關(guān)系一、2023年四市同城考試說明、資源、環(huán)境等狀況,了解計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的政策,形成可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。第一
2025-02-15 19:21
【總結(jié)】實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略一、中國的資源國情相關(guān)鏈接:P55中國資源情況一覽表資源種類數(shù)量國土居世界第三位水居世界第一位太陽能居世界第二位煤炭
2025-01-21 15:22
【總結(jié)】拯救地球視頻欣賞拯救地球這一視頻給與我們什么啟示??材料中人們以主人自居、對(duì)大自然隨心所欲地發(fā)號(hào)施令。對(duì)自然只是一味地索取,最后受到了大自然的懲罰。?啟示了我們大自然是人類賴以生存的基礎(chǔ)。?地球上的自然資源是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。?對(duì)于大自然,我們既不能做它的奴隸,無所作為,也不能以主人自居、對(duì)大自然隨心所
【總結(jié)】實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 主講人:侯海旭編輯:馬新杰郭鵬張博悅 環(huán)境決策與公共政策中的可持續(xù)發(fā)展原則它強(qiáng)調(diào)的是環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào),追求的是人與自然的和諧,其核心思想就是經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展應(yīng)該建立在生態(tài)持續(xù),社會(huì)公正和人民的積極參與自身發(fā)展決策的基礎(chǔ)之上。環(huán)境決策中的
2025-02-15 18:59
【總結(jié)】3、3實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略河南省商城一中呂偉復(fù)習(xí):我國人口現(xiàn)狀、資源狀況和環(huán)境形勢(shì)1、我國人口現(xiàn)狀和基本特點(diǎn)(人口國情):人口基數(shù)大、新增人口多、人口素質(zhì)偏低2、我國的資源狀況(資源國情):資源總量大,種類多,但人均資源占有量少,開發(fā)難度大3、我國環(huán)境形勢(shì)的總特點(diǎn)(環(huán)境
2024-10-12 16:36
【總結(jié)】《實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)設(shè)計(jì)說明:(一)、指導(dǎo)思想《實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略》的教學(xué)設(shè)計(jì),依據(jù)建構(gòu)主義目標(biāo)學(xué)習(xí)理論和模式,設(shè)定教學(xué)目標(biāo),融入現(xiàn)代教學(xué)方法和評(píng)價(jià)手段,提倡在教師的指導(dǎo)下,以學(xué)習(xí)者為中心,利用各種資源來支持學(xué)習(xí)活動(dòng)。依據(jù)“以人為本”的教育理念,在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)造輕松、交互、動(dòng)態(tài)、開放的學(xué)習(xí)環(huán)境,充分發(fā)揮學(xué)生的主體、教師的主
2024-12-08 09:53
【總結(jié)】《實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略》說課稿三星口九年一貫制學(xué)校李娜各位老師、評(píng)委你們好,我是來自三星口九年一貫制學(xué)校的思品教師李娜,今天我說課的內(nèi)容是《實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略》,我準(zhǔn)備從教材分析、教學(xué)理念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等六個(gè)方面具體闡述。一、說教材?內(nèi)容上:《實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略》是人教版教材九年級(jí)思想品德第二單元第四課第三框題。學(xué)生通過
2025-06-26 21:00
【總結(jié)】第十章可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略第一節(jié)可持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)分析一、人類生存系統(tǒng)與可持續(xù)發(fā)展人類生存系統(tǒng)的構(gòu)成是極為復(fù)雜的,是一個(gè)多維的綜合體,它包括人類社會(huì)本身以及與人類社會(huì)有關(guān)的各種基本要素、關(guān)系和行為。在這個(gè)大系統(tǒng)中,社會(huì)、人口、環(huán)境、資源是其構(gòu)成的基本元素,而這些元素本身又分別是多因素、多結(jié)構(gòu)、多層次、多變量的有機(jī)整體,是這個(gè)巨系
2025-03-04 22:09