聲現(xiàn)象培優(yōu)題(已修改)
2025-04-06 12:48 本頁(yè)面
【正文】 . .. . ..八年級(jí)物理《聲現(xiàn)象》培優(yōu)題1．我們生活在聲音的廣袤空間里，下面有關(guān)聲音的敘述不合理的是( )A．游人聽(tīng)到山間潺潺的水聲是水和巖石撞擊產(chǎn)生的B．科學(xué)家利用聲波的反射可以測(cè)定月球和地球之間的距離C．村民能夠根據(jù)音色辨別蟬唱蟲(chóng)吟D．醫(yī)生利用人體發(fā)出的微弱噪聲可以探測(cè)病灶2．湖北省隨州市出土了一套戰(zhàn)國(guó)時(shí)鑄造的編鐘。這套編鐘的制作材料一樣，每個(gè)編鐘的厚薄和質(zhì)量有差異，樂(lè)師敲擊這套編鐘便可演奏出獨(dú)具特色的美妙音樂(lè)。這些編鐘在發(fā)聲時(shí)主要不同的是( ) A．音色 B．音調(diào) C．響度 D．無(wú)法判斷25．下列控制噪聲的措施中，屬于防止噪聲產(chǎn)生的是( )A．關(guān)閉房間的門(mén)窗 B．會(huì)場(chǎng)內(nèi)把手機(jī)調(diào)到無(wú)聲狀態(tài) C．高速公路旁的房屋裝隔音窗、D．機(jī)場(chǎng)跑道工作人員使用防噪聲耳罩3．近年來(lái)，為了控制噪聲污染，改善居民的生活環(huán)境，有些城市采取了城區(qū)禁止汽車(chē)?guó)Q笛、道路兩邊種花植樹(shù)、高架橋兩側(cè)安裝隔聲板等措施。下圖所示的標(biāo)志中，表示“禁止鳴笛”的是( )在“達(dá)人秀”節(jié)目中，演員用冬瓜、土豆做成吹奏樂(lè)器，用它們吹奏出來(lái)的聲音可能具有的相同特征是( )、音調(diào)A在汽車(chē)、摩托車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的排氣管上附加消聲器，目的是減弱噪聲。減弱噪聲的位置在( ) A．排氣管上B．空氣中C．人耳處D．發(fā)動(dòng)機(jī)上關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的B．敲鑼時(shí)用力越大，聲音的音調(diào)越高C．市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播的過(guò)程中減弱噪聲D．用聲波能粉碎人體內(nèi)“小石頭”，說(shuō)明聲波具有能量7．超聲波有二個(gè)特點(diǎn)：一個(gè)是能量大，二個(gè)是沿直線(xiàn)傳播。下列各例中利用超聲波能量大的是（ ）A．超聲波加濕器使藥液霧化后讓病人吸入治療咽喉炎癥B．蝙蝠利用超聲波確定食物及障礙物的位置C．醫(yī)院利用“B超”檢查體內(nèi)情況D．用超聲波探測(cè)水庫(kù)大壩是否有空隙裂縫9．設(shè)聲音在空氣中的傳播速度為v1，在水中的傳播速度為v2，在鋼鐵中的傳播速度為v3，它們之間的大小關(guān)系是（ ）A．v1＝v2＝v3B．v3＞v2＞v1C．v1＞v2＝v3D．v1＞v2＞v3 媽媽買(mǎi)碗時(shí)常把兩只碗碰一碰，聽(tīng)聽(tīng)發(fā)出的聲音。她判斷碗的好壞時(shí)主要的根據(jù)是聲音的[ ] A．音調(diào)B．響度C．音色D．音量11．昆蟲(chóng)飛行時(shí)翅膀都要振動(dòng)，蝴碟每秒振翅5～6次，蜜蜂每秒振翅300～400次，當(dāng)它們都從你身后飛過(guò)時(shí)，憑你的聽(tīng)覺(jué)[ ]A．能感到蝴蝶從你身后飛過(guò) B．能感到蜜蜂從你身后飛過(guò)C．都能感到它們從你身后飛過(guò)D．都不能感到它們從你身后飛過(guò)12．往保溫瓶里灌開(kāi)水的過(guò)程中，聽(tīng)聲音就能判斷壺里水位的高低，是因?yàn)閇 ]A．隨著水位升高，音調(diào)逐漸升高B．隨著水位升高，音調(diào)逐漸降低C．灌水過(guò)程中音調(diào)保持不變，響度越來(lái)越大D．灌水過(guò)程中音調(diào)保持不變，響度越來(lái)越小13．將鼓輕敲一下，然后重敲一下，兩次敲出的聲音相比是[ ]A．音調(diào)改變B．音色改變C．響度改變D．三項(xiàng)均改變，在一般情況下，應(yīng)該控制噪聲不超過(guò)[ ]A．30分貝B．50分貝C．90
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