【總結(jié)】請(qǐng)你解釋一下“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人”這句話。參考答案:“師父領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人”是指教師教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法后,學(xué)生是否能學(xué)好,還要靠自身的努力。這句話原本是用來(lái)強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)的能動(dòng)因素在成功中的關(guān)鍵作用的,如今卻被一些教師拿來(lái)做推卸責(zé)任的擋箭牌,每當(dāng)學(xué)生成績(jī)滑坡或品德不良時(shí),他們便認(rèn)為這與自己沒有關(guān)系。首先,學(xué)生的“個(gè)人修行”也須有個(gè)前提條件——“師父領(lǐng)進(jìn)門”。要想把學(xué)生真正“領(lǐng)進(jìn)門
2025-03-26 00:47
【總結(jié)】第一篇:結(jié)構(gòu)化面試題目大全(二)[精選] 1.一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么? 2.現(xiàn)在常常提的“以學(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體”,你怎樣理解? 3.你平??吹慕逃虒W(xué)類的書籍和雜志有那些?(主觀見解) ...
2024-10-15 12:25
【總結(jié)】教師招聘結(jié)構(gòu)化面試題目答案大全 1、同樣是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生,在作文中都表達(dá)了一種同樣的愿望:希望自己將來(lái)能做馬戲團(tuán)的小丑。一位老師的評(píng)語(yǔ)是:“胸?zé)o大志,真沒出息!”一位老師的評(píng)語(yǔ)是:“愿你把歡笑帶給全世界!”請(qǐng)你對(duì)兩位老師的評(píng)語(yǔ)分別做出評(píng)價(jià)?! 緟⒖即鸢浮匡@然第二位老師的評(píng)價(jià)更合適。第一位老師的評(píng)價(jià)不僅傷害了學(xué)生的自尊心,同時(shí)也給學(xué)生灌輸了這樣的思想,“工作有尊貴和卑賤之分”,
2025-06-28 20:54
【總結(jié)】1、“你有什么業(yè)余愛好?”2、“你的座右銘是什么?”讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路3、“對(duì)教師工作,你有哪些可預(yù)見的困難?”“工作中出現(xiàn)一些困難是正常的,也是難免的,但是只要有堅(jiān)忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準(zhǔn)備,任何困難都是可以克服的?!?、“在教學(xué)中,出現(xiàn)與領(lǐng)導(dǎo)意見不一致,你將怎么辦?”1“我會(huì)給領(lǐng)導(dǎo)以必要的解釋和提醒,在這
2025-03-26 03:27
【總結(jié)】教師結(jié)構(gòu)化面試題匯總結(jié)構(gòu)化面試的主要內(nèi)容包括:?一、自我認(rèn)識(shí)(隨意提問(wèn))二、言語(yǔ)表達(dá)(普通話水平)?三、邏輯思維(固定(抽簽)解答)四、計(jì)劃組織(組織教學(xué)(說(shuō)課)能力)五、舉止儀表(行為、著裝)六、人際和協(xié)?第三部分??結(jié)構(gòu)化面試的主要內(nèi)容之三——邏輯思維能力?通過(guò)長(zhǎng)期的探索和反復(fù)的研究,我們把結(jié)構(gòu)化面試的問(wèn)題總
2025-03-26 01:24
【總結(jié)】常見面試題(結(jié)構(gòu)化/半結(jié)構(gòu)化/無(wú)領(lǐng)導(dǎo))一:結(jié)構(gòu)化【例題1】同事中有人喜歡表現(xiàn)自己,而有人喜歡克制自己,你屬于哪種類型的人?【例題2】單位安排你負(fù)責(zé)一次外出活動(dòng),而另一位協(xié)作的同事與你有矛盾,你怎樣處理?【例題3】有人說(shuō)"愛一行,干一行",也有人說(shuō)"干一行,愛一行",請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這兩句話的看法?【例題4】如果你從事的是技術(shù)很強(qiáng)的工作
2025-03-25 01:14
【總結(jié)】第1頁(yè)共59頁(yè)◎面試指導(dǎo)手冊(cè)本手冊(cè)將分下列章節(jié)介紹:面試要項(xiàng)面試過(guò)程中注事項(xiàng)?注意非語(yǔ)言信息?應(yīng)對(duì)特殊類型的申請(qǐng)人?用人單位在向應(yīng)聘者介紹公司信息時(shí)需要注意的事項(xiàng)?如何判斷應(yīng)聘者表述的真實(shí)性結(jié)構(gòu)化面試題庫(kù)范例面試過(guò)程是面試者與申請(qǐng)人之間進(jìn)行互相判斷的過(guò)程,從申請(qǐng)人與
2024-11-10 22:04
【總結(jié)】HR工具書101個(gè)面試難題及結(jié)構(gòu)化面試題庫(kù)第一章面試開始提問(wèn)一位成熟的面試官會(huì)不失時(shí)機(jī)的向求職者提出一些極具開放性和探索性的問(wèn)題,以確定待聘職位的最佳人選。讓我們來(lái)看看下面這些我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了的問(wèn)題吧!Q1“你能簡(jiǎn)單地談一下你自己?jiǎn)帷??這個(gè)問(wèn)題,說(shuō)它是面試問(wèn)題的始祖,一點(diǎn)
2025-01-18 04:55
【總結(jié)】第一篇:結(jié)構(gòu)化面試題目整理 結(jié)構(gòu)化面試題 1、最先開始的工作就是了解這個(gè)要招聘的工作崗位; 2、根據(jù)所需要具備的能力制定問(wèn)題; 3、分配每項(xiàng)因子的權(quán)重; 4、加上常規(guī)項(xiàng)目;例如:衣著、行為舉...
2024-11-09 22:39
【總結(jié)】第一篇:醫(yī)療崗位結(jié)構(gòu)化面試題 1、作為護(hù)士,你認(rèn)為應(yīng)具備哪些素質(zhì)? 答::護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體,要提供最佳的護(hù)理服務(wù),就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng),有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上、樂觀自...
2024-11-04 18:31
【總結(jié)】2018護(hù)士結(jié)構(gòu)化面試題目 1、單位同事某甲對(duì)你存有偏見,經(jīng)常在背后說(shuō)你壞話,某日,某甲因病住院,領(lǐng)導(dǎo)卻要你去護(hù)理,你將怎么做? 首先:關(guān)于某甲說(shuō)我的壞話,這件事重另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)說(shuō)明我一定是有做的不好的地方。早工作中我要更加的努力和全心全意。其次:我應(yīng)該去醫(yī)院對(duì)某甲進(jìn)行護(hù)理,并盡量的做到最好,讓某甲對(duì)我的印象可以得到改善。最后:在某甲病好了之后,與之繼續(xù)正常的相處,并多做交流和溝通
2025-01-13 23:59
【總結(jié)】教師結(jié)構(gòu)化面試精選題目—應(yīng)急應(yīng)變類 今天的結(jié)構(gòu)化精選題目我們來(lái)復(fù)習(xí)應(yīng)急應(yīng)變類 1、孩子離家出走,家長(zhǎng)找班主任要人,你怎么處理? 【參考答案】 關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,我不能推脫責(zé)任,要及時(shí)幫助家長(zhǎng)找到孩...
2024-11-08 00:51
【總結(jié)】上海鯡魚寶寶教育管理咨詢有限公司第3頁(yè)課程顧問(wèn)崗位結(jié)構(gòu)化面試題開場(chǎng)可聊一些輕松話題作為鋪墊,同時(shí)觀察應(yīng)聘者的神態(tài)、禮儀和形象。題目1:請(qǐng)用一分鐘簡(jiǎn)要介紹一下你的家庭情況。注意點(diǎn):觀察語(yǔ)言表達(dá)能力(時(shí)間控制能力、語(yǔ)言精煉);家庭背景也可輔助了解應(yīng)聘者
2025-03-25 12:08
【總結(jié)】我:常言道“態(tài)度決定高度”,一個(gè)人的工作態(tài)度是做好工作的關(guān)鍵,會(huì)直接影響到最終的工作效果。因此,對(duì)于我所報(bào)考的崗位來(lái)說(shuō),我覺得需要我秉承著敏而好學(xué)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、敢于糾錯(cuò)的態(tài)度。、不恥下問(wèn)的態(tài)度。對(duì)于即將從事的崗位,從各方面來(lái)說(shuō),我都是一張白紙,缺乏工作經(jīng)驗(yàn)、工作能力和工作效率都不高,因此在工作的過(guò)程中,我需要秉承敏而好學(xué)的態(tài)度,向同事、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)和討教一些工作經(jīng)驗(yàn),以及一些高效的工作方式方法
2025-06-27 22:06
【總結(jié)】教師結(jié)構(gòu)化面試題匯總自我認(rèn)知類1教師要耐得住寂寞、清貧、教師要守住這片凈土,你為什么選擇教師這個(gè)行業(yè)?參加教師招考進(jìn)行教師隊(duì)伍你的動(dòng)機(jī)是什么?你覺得做教師的偉大之處在哪里?【參考答案】:首先,我十分熱愛教師這個(gè)寫滿奉獻(xiàn)、充滿挑戰(zhàn)的行業(yè),這里有可愛的孩子,令人敬佩的同事,他們是人生路上不可磨滅的一筆。教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),是人類靈魂的工程師。盡管在物質(zhì)上是貧乏的,但是在精神上