【總結(jié)】高中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié):離子共存問(wèn)題 1.由于發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),離子不能大量共存?! 。?)有氣體產(chǎn)生。如CO32-、SO32-、S2-、HCO3-、HSO3-、HS-等易揮發(fā)的弱酸的酸根與H+不能大量共存?! 。?)有沉淀生成。如Ba2+、Ca2+、Mg2+、Ag+等不能與SO42-、CO32-等大量共存;Mg2+、Fe2+、Ag+、Al3+、Zn2+、Cu2+、Fe3+等不能與O
2025-06-15 21:18
【總結(jié)】離子共存問(wèn)題1.(2014年全國(guó)大綱卷)下列離子方程式錯(cuò)誤的是 A.向Ba(OH)2溶液中滴加稀硫酸:Ba2++2OH-+2H++SO42-=BaS04↓+2H2OB.酸性介質(zhì)中KMnO4氧化H2O2:2MnO4-+5H2O2+6H+=2Mn2++5O2↑+8H2OC.等物質(zhì)的量的MgCl2、
2025-04-17 07:26
【總結(jié)】中報(bào)網(wǎng)精品資料知識(shí)改變命運(yùn)教育開創(chuàng)未來(lái)網(wǎng)站:論壇:版權(quán)所有@中報(bào)教育網(wǎng)2022高考化學(xué)試題分類匯編-離子共存離子反應(yīng)1.(2022江蘇高考4)常溫下,下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是mol·L-1的KNO3溶液:H
2025-01-09 16:05
【總結(jié)】......高中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié):離子共存問(wèn)題 1.由于發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),離子不能大量共存?! 。?)有氣體產(chǎn)生。如CO32-、SO32-、S2-、HCO3-、HSO3-、HS-等易揮發(fā)的弱酸的酸根與H+不能大量共存。
2025-06-15 21:15
【總結(jié)】考點(diǎn)2離子反應(yīng)方程式與離子共存1.復(fù)習(xí)重點(diǎn)(1)增加限制條件,如強(qiáng)酸性、無(wú)色透明、堿性、pH=1、甲基橙呈紅色、發(fā)生氧化還原反應(yīng)等。(2)定性中有定量,如“由水電離出的H+或OH-濃度為1×10-10mol/L的溶液中,……”。2.難點(diǎn)聚焦 (一)、由于發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),離子不能大量共存。1、有氣體產(chǎn)生。如CO32-、HCO3-、S2-、HS-、SO32-、
2025-08-05 10:11
【總結(jié)】........一、常見離子的檢驗(yàn)方法 離子檢驗(yàn)方法現(xiàn)象K+用鉑絲蘸取待測(cè)液放在火上燒,透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃(過(guò)濾黃色的光)火焰呈紫色Na+用鉑絲蘸取待測(cè)液放在火上燒火焰呈黃色Mg2+加入OH-(NaOH)溶液生成白色
2025-07-13 22:46
【總結(jié)】離子大量共存規(guī)律總結(jié)本文導(dǎo)讀:有關(guān)溶液中離子能否共存問(wèn)題是中學(xué)化學(xué)中的常見問(wèn)題。近幾年高考幾乎每年都設(shè)置判斷離子共存問(wèn)題的試題。--“好父母”教育咨詢網(wǎng)是專業(yè)性家庭教育咨詢網(wǎng)有關(guān)溶液中離子能否共存問(wèn)題是中學(xué)化學(xué)中的常見問(wèn)題。近幾年高考幾乎每年都設(shè)置判斷離子共存問(wèn)題的試題。從歷年高考中有關(guān)離子共存問(wèn)題的難度上分析,這類問(wèn)題都屬于中等難度偏易題,但這類題的區(qū)分度都比較高。也就是說(shuō),
2025-06-17 21:18
【總結(jié)】“氯離子的檢驗(yàn)”教學(xué)設(shè)計(jì)11化學(xué)班米丹丹學(xué)號(hào)05一、基本介紹高中化學(xué)必修1,第四章非金屬及其化合物,第二節(jié):富集在海水中的元素—氯。屬于元素化合物和化學(xué)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)掌握氯離子的檢驗(yàn)方法及干擾離子的排除方法。(2)通過(guò)交流、合作、探究學(xué)習(xí),逐步提高觀察能力、記錄能力、分析小結(jié)和歸納能力。
2025-07-14 03:03
【總結(jié)】醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)練習(xí)題7一、單選題(A1/A2型題)1.最早將抗原抗體反應(yīng)原理及方法應(yīng)用于臨床血清學(xué)診斷的學(xué)者是()A.WidalB.LandsteinerC.KOhlerD.ManciniE.Coons2.下列各項(xiàng)用于反映B細(xì)胞功能的試驗(yàn)是()A.淋巴細(xì)胞轉(zhuǎn)化 B.血清免疫球蛋白檢測(cè)C.遲發(fā)型超敏反應(yīng)皮膚試驗(yàn) D.移動(dòng)抑制試驗(yàn)E
2025-06-07 16:29
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 高中化學(xué)離子共存知識(shí)點(diǎn)總結(jié) ,離子不能大量共存。 (1)有氣體產(chǎn)生。如CO32-、SO32-、S2-...
2025-11-10 00:15
【總結(jié)】物性檢驗(yàn)工(初級(jí))練習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題1~137題基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題1.我國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)分為強(qiáng)制性國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和推薦性國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)兩種,強(qiáng)制性國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)為()。a.GB2.()是在機(jī)械力作用下,將各種配合劑均勻的分散到生膠里的工藝過(guò)程。a.配料b.混煉c.硫化
2025-03-26 02:41
【總結(jié)】質(zhì)量檢驗(yàn)練習(xí)題及答案(一)一、單項(xiàng)選擇題1.準(zhǔn)確的“檢驗(yàn)”定義是()。A.通過(guò)測(cè)量和試驗(yàn)判斷結(jié)果的符合性B.記錄檢查、測(cè)量、試驗(yàn)的結(jié)果,經(jīng)分析后進(jìn)行判斷和評(píng)價(jià)C.通過(guò)檢查、測(cè)量進(jìn)行符合性判斷和評(píng)價(jià)D.通過(guò)觀察和判斷,適當(dāng)時(shí)結(jié)合測(cè)量、試驗(yàn)進(jìn)行符合性評(píng)價(jià)2.產(chǎn)品驗(yàn)證中所指的“客觀證據(jù)”是()。A.產(chǎn)品說(shuō)明B.產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)記錄C.技術(shù)
2025-03-26 04:10
【總結(jié)】醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)綜合練習(xí)題1[A1型題]以下每一考題下面有A、B、C、D、E5個(gè)備選答案,請(qǐng)從中選一個(gè)最佳答案,并在答題卡將相應(yīng)題號(hào)的相應(yīng)字母所屬方框涂黑。1.用來(lái)測(cè)量細(xì)菌大小的單位A.cmB.mmC.umD.nmE.Pm2.細(xì)菌缺乏下列哪一種結(jié)構(gòu)仍可存活A(yù).細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.核質(zhì)E.以上均可3.下列有鑒別意義的細(xì)菌代謝產(chǎn)
2025-06-07 17:22
【總結(jié)】高中化學(xué)專題復(fù)習(xí)離子能否共存的條件與判斷離子能否大量共存,既是教學(xué)的重點(diǎn)又是高考的熱點(diǎn),貫穿于整個(gè)中學(xué)化學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,是歷年高考的必考內(nèi)容,因此掌握該知識(shí)點(diǎn)就顯得尤為重要,下面就離子共存問(wèn)題總結(jié)歸納如下,供我們復(fù)習(xí)時(shí)參考。(1)生成沉淀即生成難容物或微容物的離子不能大量共存。常見的微容物有:CaCO3、CaSO4、MgCO3、Ag2SO4等。這部分內(nèi)
2025-08-20 20:58
【總結(jié)】單項(xiàng)練習(xí)(二)一、水的電離和溶液的pH的簡(jiǎn)單計(jì)算1、某溫度下,moL/L醋酸溶液的pH=3。將該溫度下moL/L醋酸溶液和mol/L醋酸鈉溶液等體積混合后,混合液的pH=。下列說(shuō)法正確的是:A.該溫度下mol/L醋酸溶液的Ph=4B.該溫度下,用PH=3醋酸和PH=4醋酸分別完全
2025-11-03 23:49