求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍練習(xí)(已修改)
2025-04-06 05:11 本頁面
【正文】 求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：青島版二年級數(shù)學(xué)上冊第七單元信息窗3第89頁“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”相關(guān)練習(xí)題。教學(xué)目標(biāo)：通過練習(xí)，進(jìn)一步加深對“倍”概念的理解，更加明確“幾倍”和“幾個幾”之間的聯(lián)系，在具體的情境中能應(yīng)用“倍”的知識正確的解決實際問題。能選擇合理的數(shù)學(xué)信息，提出相關(guān)的數(shù)學(xué)問題，并正確解答。比較有條理的說出思考的過程，培養(yǎng)學(xué)生的遷移能力及語言表達(dá)能力，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。培養(yǎng)學(xué)生良好的分析問題和解決問題習(xí)慣和善于動腦的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，體會到學(xué)習(xí)的成功與快樂。教學(xué)重、難點：教學(xué)重點：進(jìn)一步理解“倍”的意義，學(xué)會求一個數(shù)是另一個數(shù)幾倍的實際問題。 教學(xué)難點: 理解“倍”的本質(zhì)含義，能選擇合理的信息，提出相關(guān)的數(shù)學(xué)問題。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過程：一、問題回顧，再現(xiàn)新知（一）談話引入，板書課題同學(xué)們，我們剛剛學(xué)習(xí)了求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍 ，這節(jié)課我們一起來回顧，梳理一下。（板書課題求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍練習(xí)）（二）梳理知識，形成體系課件出示：2朵黃花，6朵紅花。（1）根據(jù)紅花朵數(shù)和黃花朵數(shù)這兩個數(shù)學(xué)信息，你能提出有關(guān)“倍”的問題嗎？學(xué)生交流、匯報：預(yù)設(shè)：紅花的
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