教師招聘考試教育綜合理論模擬題(已修改)
2025-04-06 02:46 本頁面
【正文】 2012年江西省教師招聘考試教育綜合理論模擬題（一）一、選擇題（每題1分，共60分）1．青少年身心發(fā)展的( )規(guī)律要求教育工作者必須因材施教。 A．順序性 B．階段性 C．不平衡性 D．個別差異性2．被人們看作是教育學(xué)形成獨(dú)立學(xué)科開始的標(biāo)志是( ) A．夸美紐斯的《大教學(xué)論》 B．洛克的《教育漫話》C．盧梭的《愛彌兒》 D．赫爾巴特的《普通教育學(xué)》3．在教育目的的價值取向上堅持社會本位論的代表人物是() A．盧梭 B．裴斯泰洛齊 C．赫爾巴特 D．洛克4．教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)( )對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個性差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展。 A．耐心 B．個性 C．平等 D．分層次5．學(xué)校德育對政治、經(jīng)濟(jì)、文化產(chǎn)生影響的功能是( ) A．發(fā)展性功能 B．個體性功能 C．教育性功能 D．社會性功能6．教師通過展示實(shí)物、直觀教具進(jìn)行示范試驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生獲取知識的方法是（ ） A．練習(xí)法 B．演示法 C．實(shí)驗(yàn)法 D．發(fā)現(xiàn)法7．教師工作對象千差萬別，這就要求教師的不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，這說明教師是( ) A．組織者 B．管理者 C．研究者 D．示范者8．學(xué)習(xí)中為了提高學(xué)習(xí)效果和效率，用以調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)行為和認(rèn)知活動方法的是( )A．學(xué)習(xí)動機(jī) B．學(xué)習(xí)策略 C．學(xué)習(xí)理念 D．學(xué)習(xí)目標(biāo)9．馬斯洛需要層次理論中的最高層次是( )A．安全需要 B．尊重需要 C．愛與歸屬的需要 D．自我實(shí)現(xiàn)的需要10．如果一個家長想用看電視作為強(qiáng)化物獎勵兒童認(rèn)真按時完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)該是( )A．讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)B．只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視C．懲罰孩子過分喜歡看電視的行為D．規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時間11．教育工作的中心環(huán)節(jié)是( )A．備課 B．上課 C．復(fù)習(xí) D．考試12．20世紀(jì)，我國提出教育發(fā)展總目標(biāo)中的“兩基”指的是( )A．基礎(chǔ)知識和基本技能B．基礎(chǔ)知識和基本素質(zhì)C．基本普及義務(wù)教育，基本實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育D．基本普及義務(wù)教育，基本掃除青壯年文盲13．以美國教育家布魯納為代表提出來的課程理論是( )A．學(xué)科課程理論 B．結(jié)構(gòu)主義課程論C．實(shí)用主義課程論 D．綜合課程論14．美國行為主義心理學(xué)家華生在《行為主義》一書中寫道：“給我一打健康的嬰兒，不管他們祖先的狀況如何，我可以任意把他們培養(yǎng)成從領(lǐng)袖到小偷等各種類型的人?！边@是( )A．遺傳決定論的觀點(diǎn) B．環(huán)境決定論的觀點(diǎn)C．家庭決定論的觀點(diǎn) D．兒童決定論的觀點(diǎn)15．《中華人民共和國義務(wù)教育法》總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)( )制定本法。A．《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國教育法》B．《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國未成年保護(hù)法》C．《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國預(yù)防未成年犯罪法》D．《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國未成年保護(hù)法》16．根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列屬于學(xué)習(xí)現(xiàn)象的是( )A．吃了酸的食物會流唾液 B．望梅止渴C．蜘蛛織網(wǎng) D．兒童模仿電影中人物的行為17．下面的四個成語或俗語中，哪一個是典型的遷移現(xiàn)象?( )A．舉一反三 B．聰明過人 C．思維敏捷 D．物以類聚18．分配學(xué)生座位時，教師最關(guān)心的是( )A．對課堂紀(jì)律的影響 B．學(xué)生的聽課效果C．后進(jìn)生的感受 D．人際關(guān)系的影響19．教師成長成熟最主要的標(biāo)志是是否關(guān)注( )A．教師 B．生存 C．學(xué)生 D．教材20．教育系統(tǒng)最基本要素是( )A．教育媒介 B．教育內(nèi)容 C．學(xué)生和老師 D．過程與活動21．說服教育法的方式有語言文字說服和( )A．事實(shí)說服 B．理論說服 C．直接說服 D．間接說服22．我國當(dāng)前教學(xué)改革的重點(diǎn)是( )A．教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn) B．建立合理的課程結(jié)構(gòu)C．實(shí)施素質(zhì)教育 D．個性發(fā)展23．聘任或任命教師擔(dān)任職務(wù)應(yīng)當(dāng)有一定的任期，每一任期為( )A．2年 B．3年 C．2～3年 D．3～5年24．班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可分為三種類型，即（ ）A．民主型、懲罰型、放任型 B．權(quán)威型、放任型、民主型 C．放任型、監(jiān)督型、正義型 D．懲罰型、正義型、權(quán)威型25．按學(xué)生的成績分班，屬于測驗(yàn)中的( )A．安置性測驗(yàn) B．形成性測驗(yàn) C．指代性測驗(yàn) D．總結(jié)性測驗(yàn)26．在教育過程甲教師對突發(fā)性事件做出迅速、恰當(dāng)?shù)靥幚?，被稱為“教育機(jī)智”這反映了教師勞動( )的特點(diǎn)。 A．復(fù)雜性
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