【總結(jié)】新人教版--八年級(上)-數(shù)學-第十一章八.多邊形的內(nèi)角和王村中心學校汪治國(1)掌握多邊形的內(nèi)角和的計算方法,并能用內(nèi)角和知識解決一些較簡單的問題;(2)通過多邊形內(nèi)角和的計算公式的推導,培養(yǎng)探索和歸納的能力;(3)體驗轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想方法。學習目標重點與難點:(1)重點:多邊形內(nèi)角和以
2024-11-21 05:13
【總結(jié)】重點:多邊形的內(nèi)角和.難點:探索多邊形內(nèi)角和時,如何把多邊形轉(zhuǎn)化成三角形.每個多邊形的內(nèi)角和分別是多少度?頂點●邊內(nèi)角對角線探索多邊形構(gòu)成因素三角形的內(nèi)角和是——°長方形、正方形的內(nèi)角和都是——°任意四邊形的內(nèi)角和是多少度呢?你是怎樣得出來的?1
2024-10-11 08:29
【總結(jié)】多邊形內(nèi)角和城關(guān)初中韋肖惠問題2:你知道長方形和正方形的內(nèi)角和是多少?其它四邊形的內(nèi)角和是多少?請同學們動手試一試。問題1:你還記得三角形內(nèi)角和是多少度?(三角形內(nèi)角和180°)(都是360°)想一想試一試
2024-11-20 23:39
【總結(jié)】探索多邊形的內(nèi)角和了解一下在平面內(nèi),由若干條不在同一條直線上的線段首尾順次相連組成的封閉圖形叫做多邊形.頂點內(nèi)角邊對角線(連接不相鄰兩個頂點的線段)這里所說的多邊形都指凸多邊形我們現(xiàn)在研究的是如圖1所示的多邊形,是凸多邊形;如圖2所示的多
2024-11-09 06:19
【總結(jié)】第一篇:《多邊形的內(nèi)角和》教案 《多邊形的內(nèi)角和》教案 以下是查字典數(shù)學網(wǎng)為您推薦的《多邊形的內(nèi)角和》教案,希望本篇文章對您學習有所幫助。 《多邊形的內(nèi)角和》教案 眾所周知,數(shù)學課堂是以學生為...
2024-11-15 23:34
【總結(jié)】多邊形內(nèi)角和公主嶺四中曹立華多邊形的邊數(shù)34567…n分成三角形的個數(shù)…多邊形的內(nèi)角和…1180°2345360°540°720°900°n-2(n-2)×18
2024-11-23 13:00
【總結(jié)】...... 義務(wù)教育課程標準實驗教科書授課對象:八年級學科類別:初中數(shù)學使用教材:人教版《數(shù)學》八年級上冊授課課題:第十一章第三節(jié)第二課時:《多邊形的內(nèi)角和》學習參考目錄課
2025-04-17 00:25
【總結(jié)】第一篇:多邊形的內(nèi)角和教案 一、教學目標 1、知識目標 (1)使學生了解多邊形的有關(guān)概念。 (2)使學生掌握多邊形內(nèi)角和公式,并學會運用公式進行簡單的計算。 2、能力目標 (1)通過對“多...
2024-11-16 00:00
【總結(jié)】課題(項目).1多邊形及其內(nèi)角和課時1課時授課時間第周第節(jié)主備:胡俊峰執(zhí)教:教學目標知識與技能:了解多邊形的有關(guān)概念,認識多邊形的邊、內(nèi)角、外角、頂點、對角線。.區(qū)別凸多邊形與凹多邊形。通過歸納,得出n邊形對角線條數(shù)公式。過程與方
2024-11-21 06:29
【總結(jié)】答:15邊形的內(nèi)角和是23400例1:求15邊形內(nèi)角和的度數(shù)。多邊形的內(nèi)角和n邊形的內(nèi)角和為(n-2)×1800解:(n-2)×1800=(15-2)×1800=23400鞏固練習一:1、七邊形內(nèi)角和為()900°2、十邊形內(nèi)角和為(
2024-11-06 19:05
【總結(jié)】清流縣城關(guān)中學師生共用導學案課題:4、6.探索多邊形的內(nèi)角和與外角和(二)主備人:姜星寧審核人:一、教學目標1、掌握多邊形內(nèi)角和定理,進一步了解轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想2、經(jīng)歷質(zhì)疑、猜想、歸納等活動,發(fā)展學生的合情推理能力,積累數(shù)學活動的經(jīng)驗,在探索中學會與人合作,學會交流自己的思想和方法.二、探究活動:(以四人小組為單位展開探究活動)提出問題:三角形的內(nèi)角和為1
2025-08-17 01:19
【總結(jié)】教學目標(一)知識目標多邊形的定義及內(nèi)角和公式的推導.(二)能力訓練目標,進一步發(fā)展學生的合情推理意識,主動探究的習慣,進一步體會數(shù)學與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系.并了解多邊形的內(nèi)角和公式,進一步發(fā)展學生的說理和簡單推理的意識及能力.(三)情感與價值觀目標[,訓練學生的發(fā)散性思維,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神.,相互轉(zhuǎn)
2024-12-09 06:02
【總結(jié)】9.2多邊形的內(nèi)角和與外角和(第一課時)寧強榮程中學劉苦生綜合這幾種方法,其共同點是什么?從一個點出發(fā)和各頂點相連,把四邊形的問題轉(zhuǎn)化為三角形的問題。轉(zhuǎn)化思想請同學們選擇你所喜歡的方法探索五邊形、六邊形、七邊形的內(nèi)角和多邊形的邊數(shù)圖形多
【總結(jié)】探索多邊形的內(nèi)角和與外角和(一)在平面內(nèi),由若干條不在同一條直線上的線段首尾順次相連組成的封閉圖形叫做多邊形?!厓?nèi)角頂點對角線連接不相鄰兩個頂點的線段多邊形的相關(guān)概念外角仔細觀察:下面的多邊形,它們的邊、角有什么特點?在平面內(nèi),內(nèi)角都相等,邊也都相等的多
2024-11-30 00:22
【總結(jié)】課題:探索多邊形的內(nèi)角和教材:新課標北師大版義務(wù)教育課程標準實驗教科書《數(shù)學》八年級(下冊)第六章“多邊形的內(nèi)角和及外角和”設(shè)計理念:眾所周知,數(shù)學課堂是以學生為中心的活動的課堂。通過動手實踐、自主探索、合作交流的過程,達到知識的構(gòu)建,能力的培養(yǎng)和意識的創(chuàng)新及情感的陶冶。這也是實現(xiàn)數(shù)學教育從“文本教育”回歸到“人本教育”。,幫助學生更好地理解概念和定理。在進行教學