【總結】多邊形的內角和多邊形的內角和一、教材分析二、學情分析五、教學過程三、教學目標四、教學手段說課流程一.教材分析::義務教育數(shù)學課程標準實驗教科書(華東師范大學出版社)—七年級下冊第8章第三節(jié)多邊形內角和與外角和(一)(1).《數(shù)學課程標準》要求
2025-07-18 13:43
【總結】正多邊形和圓練習題 1、如圖,點O是正六邊形的對稱中心,如果用一副三角板的角,借助點O(使該角的頂點落在點O處),把這個正六邊形的面積n等分,那么n的所有可能取值的個數(shù)是( ?。? A.4???...
2025-11-08 05:47
【總結】教師:梁鈺金寨中學問題2:長方形和正方形的內角和是多少度?問題1:三角形內角和是多少度?(三角形內角和180°)(都是360°)導入新知任意一個四邊形的內角和是多少度?請同學們任意畫一個四邊形,用量角器量一下各個內角的度數(shù),計算一下四邊形的內角和。猜想:
2025-11-14 13:00
【總結】多邊形內角和復習題實驗中學李漢平第一題第二題第三題第四題第五題第六題第七題第八題第九題第十一題
2025-11-14 13:07
【總結】清流縣城關中學師生共用導學案課題:4、6.探索多邊形的內角和與外角和(二)主備人:姜星寧審核人:一、教學目標1、掌握多邊形內角和定理,進一步了解轉化的數(shù)學思想2、經(jīng)歷質疑、猜想、歸納等活動,發(fā)展學生的合情推理能力,積累數(shù)學活動的經(jīng)驗,在探索中學會與人合作,學會交流自己的思想和方法.二、探究活動:(以四人小組為單位展開探究活動)提出問題:三角形的內角和為1
2025-08-17 01:19
【總結】教學目標(一)知識目標多邊形的定義及內角和公式的推導.(二)能力訓練目標,進一步發(fā)展學生的合情推理意識,主動探究的習慣,進一步體會數(shù)學與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系.并了解多邊形的內角和公式,進一步發(fā)展學生的說理和簡單推理的意識及能力.(三)情感與價值觀目標[,訓練學生的發(fā)散性思維,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神.,相互轉
2024-12-09 06:02
【總結】清晨,小明沿一個五邊形廣場周圍的小路,按逆時針方向跑步。創(chuàng)設情境導入新課1、五邊形廣場的內角和是多少度?若是正五邊形,每個內角是多少度?2、小明每從一條街道轉到下一條街道時,身體轉過的角是哪個角?3、他每跑完一圈,身體轉過的角度之和是多少度?4、在上圖中,你能求出?1+?2+?3+?4+?5=嗎?你是怎樣得到的?
2025-07-25 04:20
【總結】如皋市外國語學校七(下)年級(數(shù)學)學科教案主備人:周學峰1教學內容§7·3·2多邊形的內角和教學目標經(jīng)歷探索歸納,掌握多邊形的內角和公式及外角和結論,并會運用它們解決有關問題。重點難點重點:掌握多邊形的內角和公式及外
2025-11-14 12:18
【總結】多邊形的外角和前面我們學習了三角形的外角和是360°,當時是怎樣研究出來的?ABCDEF內角這六個角的和求出來,剛好是三個平角。,剩下的就是三角形的外角和了!與多邊形的每個內角相鄰的外角分別有兩個,這兩個外角是對頂角.從與每個內角相鄰的兩個外角中分別取一個相加,
2025-07-24 09:44
【總結】第1頁共2頁七年級人教版多邊形的內角和、外角和一、單選題(共5道,每道20分)1.如圖,已知△ABC中,∠A=40°,剪去∠A后成四邊形,則∠1+∠2的度數(shù)()°°°°45°,則這個多邊形的內角和等于
2025-08-10 14:11
【總結】平凡的人聽從命運,只有強者才是自己的主宰?!S尼多邊形內角和外角和專題練習一:選擇題1.若用同一種正多邊形瓷磚鋪地面,能鋪滿地面的正多邊形是A.正五邊形 B.正六邊形 C.正七邊形 D.正八邊形2.已知AB∥CD,點P是AB上方一點,∠1=60°,∠2=35°
2025-04-04 02:55
【總結】探索多邊形的內角和與外角和(二)教學目標(一)教學知識點,并能準確找出多邊形的外角.,利用內角和與外角和公式解決實際問題.(二)能力訓練要求.進一步發(fā)展學生的合情推理意識,主動探究的習慣,進一步體會數(shù)學與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系.,進一步發(fā)展學生的說理和簡單推理的意識及能力.(三)情感與價值觀要求(1)
2024-12-08 17:49
【總結】新課講解問題1:你還記得三角形內角和是多少度?ABC(三角形內角和180°)問題
2024-11-28 00:56
【總結】七年級數(shù)學多邊形的內角和練習題一、基礎知識:1.四邊形ABCD中,如果∠A+∠C+∠D=280°,則∠B的度數(shù)是()A.80°B.90°C.170°D.20°2.一個多邊形的內角和等于1080°,這個多邊形的邊數(shù)是()A.9B.8C.7
【總結】用如下四塊形狀大小完全相同的任意四邊形可拼成一塊無空隙無重疊的地板,你知道這是為什么嗎?2413任意四邊形的內角和等于多少度?你是怎樣得到的?ABCD你還能找到其它的分割方法嗎?ABCDo圖邊數(shù)456
2024-11-24 17:03