八年級(jí)軸對(duì)稱集體備課(已修改)
2025-04-05 02:17 本頁面
【正文】 .. . . ..初二數(shù)學(xué) 集體備課資料（八年級(jí)上冊）第十三章 軸對(duì)稱主講人：劉亞君一、本部分結(jié)構(gòu)特點(diǎn)我們生活在一個(gè)充滿對(duì)稱的世界中，無論是園林、建筑物的設(shè)計(jì)，還是藝術(shù)作品的創(chuàng)作，或者是自然生長的植物，動(dòng)物，人工制造的產(chǎn)品，甚至中國的方塊字中都蘊(yùn)含這豐富的對(duì)稱現(xiàn)象。對(duì)稱不僅給我們帶來很多美的感受，而且在數(shù)學(xué)中也具有十分重要的性質(zhì)和運(yùn)用。 本章包含三小節(jié)內(nèi)容：軸對(duì)稱、作軸對(duì)稱圖形和等腰三角形，另外還包括信息技術(shù)應(yīng)用的板塊——探索軸對(duì)稱的性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)與探究的板塊——三角形中邊與角之間的不等關(guān)系，數(shù)學(xué)活動(dòng)與單元小結(jié)。教材展示了現(xiàn)實(shí)生活中豐富多彩的軸對(duì)稱現(xiàn)象，也探索了一類簡單的軸對(duì)稱圖形的相關(guān)性質(zhì)。教材要求學(xué)生通過本章相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)了解軸對(duì)稱現(xiàn)象背后的數(shù)學(xué)本質(zhì)，認(rèn)識(shí)線段垂直平分線、等腰三角形的相關(guān)性質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的作圖能力、觀察能力、歸納類比能力、合作交流能力以及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)規(guī)律的探究過程，感受數(shù)學(xué)美，從而激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)的緊密聯(lián)系。二、教學(xué)目標(biāo)1. 使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的軸對(duì)稱，探索圖形成軸對(duì)稱的特征和性質(zhì)，能在方格紙上畫出一個(gè)圖形的軸對(duì)稱圖形。 2．初步學(xué)會(huì)運(yùn)用對(duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn)的方法在方格紙上設(shè)計(jì)圖案,進(jìn)一步增強(qiáng)空間觀念。 3. 讓學(xué)生在上述活動(dòng)中，欣賞圖形變換所創(chuàng)造出的美,進(jìn)一步感受對(duì)稱和平移在生活中的應(yīng)用，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。三、教材重點(diǎn)與難點(diǎn)的確定1. 教學(xué)重點(diǎn)（1）軸對(duì)稱的性質(zhì)和判斷（2）軸對(duì)稱變換的性質(zhì)和判斷（3）等腰三角形的性質(zhì)判斷2. 教學(xué)難點(diǎn)（1）等腰三角形的性質(zhì)和判斷（2）掌握等腰三角形的性質(zhì)和判斷四、學(xué)情分析 本章的主要內(nèi)容是軸對(duì)稱圖形及其性
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