【總結(jié)】《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》實驗報告◎?qū)嶒烆}目:二叉樹的建立與遍歷◎?qū)嶒災(zāi)康模?、掌握使用VisualC++;2、掌握二叉樹的存儲結(jié)構(gòu)和非遞歸遍歷操作的實現(xiàn)方法。3、提高自己分析問題和解決問題的能力,在實踐中理解教材上的理論?!?qū)嶒瀮?nèi)容:利用鏈式存儲結(jié)構(gòu)建立二叉樹,然后先序輸出該二叉樹的結(jié)點序列,在在本實驗中不使用遞歸的方法,而是用一個棧存儲結(jié)點的指針,以此完成實驗要求。一、需求分
2025-06-25 07:23
【總結(jié)】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計實習(xí)報告班級:地信11102班學(xué)生姓名:任亮學(xué)號:201101252長江大學(xué)32目錄一、需求分析 1二、邏輯設(shè)計 2三、詳細設(shè)計 5四、程序編碼 9五、程序調(diào)試與測試
2025-01-18 22:34
【總結(jié)】《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程設(shè)計報告設(shè)計題目停車場管理系統(tǒng)班級網(wǎng)絡(luò)1102姓名翟瑜璇學(xué)號40指導(dǎo)教師劉延嶺日期2012年6月25日計算機與信息工程系《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程設(shè)計評閱表設(shè)計題目停車場管理系統(tǒng)班級網(wǎng)絡(luò)1102姓名翟瑜璇學(xué)號40答辯評語
2025-08-03 12:05
【總結(jié)】浙江傳媒學(xué)院實驗報告實驗報告實驗課程數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實驗項目實驗九、二叉樹遍歷的應(yīng)用實驗地點指導(dǎo)教師班級
【總結(jié)】國際象棋運動員技術(shù)等級標準一、國際級運動健將 凡符合下列條件之一者,可申請授予國際級運動健將稱號: ?。ㄒ唬┦澜绫▊€人)、世界錦標賽(個人)前八名; ?。ǘ﹪H特級大師; ?。ㄈ﹪H象棋奧林匹克團體賽:冠軍100%(男4人、女3人),亞軍80%(男3人、女2人),第三名60%(男2人、女2人),第四至六名40%(男2人、女1人),第七至八名20%(男1人、女1人);
2025-07-14 20:51
【總結(jié)】圖的遍歷和生成樹求解摘要:圖是一種比線形表和樹更為復(fù)雜的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。在圖形結(jié)構(gòu)中,節(jié)點之間的關(guān)系可以是任意的,圖中任意兩個數(shù)據(jù)元素之間都可能相關(guān)。本程序是采用鄰接矩陣、鄰接表結(jié)構(gòu)存儲來實現(xiàn)對圖的存儲。采用鄰接矩陣即為數(shù)組表示法,鄰接表是圖的一種鏈式存儲結(jié)構(gòu)。對圖的遍歷分別采用了廣度優(yōu)先遍歷和深度優(yōu)先遍歷。圖的最小生成樹基于圖的兩種存儲結(jié)構(gòu),采用
2025-01-16 14:20
【總結(jié)】圖的遍歷和生成樹求解摘要:圖是一種比線形表和樹更為復(fù)雜的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。在圖形結(jié)構(gòu)中,節(jié)點之間的關(guān)系可以是任意的,圖中任意兩個數(shù)據(jù)元素之間都可能相關(guān)。本程序是采用鄰接矩陣、鄰接表結(jié)構(gòu)存儲來實現(xiàn)對圖的存儲。采用鄰接矩陣即為數(shù)組表示法,鄰接表是圖的一種鏈式存儲結(jié)構(gòu)。對圖的遍歷分別采用了廣度優(yōu)先遍歷和深度優(yōu)先遍歷。圖的最小生成
2025-06-03 14:11
【總結(jié)】國際象棋班習(xí)題集——殺法練習(xí)國際象棋精妙殺王練習(xí)之一步殺321.
2025-08-05 04:05
【總結(jié)】中南大學(xué)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計報告題目:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)演示系統(tǒng)(1)院系:信息科學(xué)與工程學(xué)院班級:計算機0904姓名:張學(xué)程學(xué)號:0909091322指導(dǎo)老師:陳再
2025-08-04 00:11
【總結(jié)】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計實習(xí)報告(排序操作)學(xué)院:計算機學(xué)院專業(yè):班級:學(xué)號:姓名:指導(dǎo)教師:完成日期:目錄一、需求分析………………………………………………11.
2025-01-18 21:54
2025-03-23 08:47
【總結(jié)】學(xué)號:課程設(shè)計題目按層次遍歷二叉樹學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)計算機科學(xué)與技術(shù)班級姓名指導(dǎo)教師2013年6月20日1問題描述及要求 4 4 42開發(fā)平臺及所使用軟件 43程序設(shè)計思路 5二叉樹存儲
2025-01-16 16:09
【總結(jié)】單擊此處編輯主標題單擊此處編輯副標題正文標題?第一級–第二級?第三級–第四級?第五級標題?正文部分樣例A?正文部分樣例B?正文部分樣例C?正文部分樣例D–正文部分樣例I–正文部分樣例II–正文部分樣例III樣例文本A
2025-08-01 16:00
【總結(jié)】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實踐報告學(xué)號:150906112姓名:武錦蓉班級:NET2班指導(dǎo)老師:田喜平時間:2016-12-21
2025-08-04 00:07
【總結(jié)】專業(yè)資料整理分享數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實驗報告題目:線性表班級:網(wǎng)絡(luò)工程1401班學(xué)號:1408020106指導(dǎo)教師:高峰日期:2016/7/6
2025-07-21 12:27