【總結(jié)】[貪吃蛇程序設(shè)計(jì)]一、設(shè)計(jì)課題貪吃蛇程序設(shè)計(jì)二、設(shè)計(jì)內(nèi)容1.工作說(shuō)明 (1)實(shí)現(xiàn)貪吃蛇小游戲的運(yùn)行,各功能模塊分別為食物類型的定義,蛇類型的定義,界面光標(biāo)位置的顯示,蛇的初始化,計(jì)分方向控制的顯示,邊界及界面的顯示,食物的輸出,控制蛇的死亡,游戲的實(shí)現(xiàn)過(guò)程等等。以字符形式輸入數(shù)據(jù),控制程序的運(yùn)行,通過(guò)ASCII碼的轉(zhuǎn)換輸出邊界、食物、蛇形
2024-08-13 00:24
【總結(jié)】沈陽(yáng)工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)題目:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法課程設(shè)計(jì)系別信息工程學(xué)院班級(jí)物聯(lián)本學(xué)生姓名許
2025-01-16 07:35
【總結(jié)】沈陽(yáng)工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)題目:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法課程設(shè)計(jì)系別信息工程學(xué)院班
2025-06-03 14:48
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程名稱:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課題名稱:迷宮問(wèn)題姓名:吳明華學(xué)號(hào):200816020239院系:計(jì)算機(jī)學(xué)院通信與信息工程系專業(yè)班級(jí):通信112
2025-07-21 12:16
【總結(jié)】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程設(shè)計(jì)名稱:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)系:計(jì)算機(jī)科學(xué)系學(xué)生姓名:李錫會(huì)班級(jí):13計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)1班學(xué)號(hào):1314080901118成績(jī):
2024-08-13 22:33
【總結(jié)】第一篇:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)題目. 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)題目 (限1人完成) 任務(wù):參加運(yùn)動(dòng)會(huì)有n個(gè)學(xué)校,學(xué)校編號(hào)為1……n。比賽分成m個(gè)男子項(xiàng)目,和w個(gè)女子項(xiàng)目。項(xiàng)目編號(hào)為男子1……m,女子m+1……...
2024-10-17 22:54
【總結(jié)】第一篇:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)題目 一、表達(dá)式求值(2-3人) l問(wèn)題描述:從鍵盤上輸入中綴算數(shù)表達(dá)式,計(jì)算出表達(dá)式的值。l基本要求: ,如果表達(dá)式有錯(cuò),能給出適當(dāng)?shù)奶崾尽? +、-、×、÷ 這四種...
2024-11-04 23:16
【總結(jié)】第一篇:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)題目 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì) 一、考核方法和內(nèi)容 根據(jù)課程設(shè)計(jì)過(guò)程中學(xué)生的學(xué)生態(tài)度、題目完成情況、課程設(shè)計(jì)報(bào)告書的質(zhì)量和回答問(wèn)題的情況等按照10%、40%、30%、20%加權(quán)綜...
2024-10-17 23:21
【總結(jié)】第一篇:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)正文 兩種常用查找算法的 比較與實(shí)現(xiàn) 摘要:本次課程設(shè)計(jì)主要研究幾種常用查找算法的比較與實(shí)現(xiàn),查找的算法有很多種:靜態(tài)查找表的順序表、有序表、索引順序表等查找結(jié)構(gòu);動(dòng)態(tài)查...
2024-11-04 23:05
【總結(jié)】第一篇:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)選題 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)選題 1、校園導(dǎo)游咨詢(為來(lái)訪的客人提供各種信息服務(wù)) 基本要求: 1、設(shè)計(jì)淮陰師范學(xué)院北校區(qū)平面圖,在校園景點(diǎn)不低于10個(gè)。以圖中頂點(diǎn)表示校園內(nèi)...
2024-10-17 05:58
【總結(jié)】 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)報(bào)告 題?目:文章中單詞查找專業(yè):軟件工程 起止時(shí)間:-集美大學(xué)計(jì)算機(jī)工程學(xué)院軟件工程教研室制2015年7月09日?
2025-06-29 02:42
【總結(jié)】第一篇:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)要求 《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程設(shè)計(jì)要求 一、課程設(shè)計(jì)的目的及要求 課程設(shè)計(jì)是《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程教學(xué)必不可缺的一個(gè)重要環(huán)節(jié),它可加深學(xué)生對(duì)該課程所學(xué)內(nèi)容的進(jìn)一步的理解與鞏固,是將...
2024-10-17 23:28
【總結(jié)】《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書一課程設(shè)計(jì)的目的和意義1、初步具備根據(jù)應(yīng)用需求選擇合理數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)并進(jìn)行算法設(shè)計(jì)的能力;2、進(jìn)一步提升C語(yǔ)言的應(yīng)用能力;3、初步掌握軟件開發(fā)過(guò)程的問(wèn)題分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、程序編碼、測(cè)試等基本方法和技能;4、提高綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)和方法獨(dú)立分析和解決問(wèn)題的能力;5、訓(xùn)練用系統(tǒng)的觀點(diǎn)和軟件開發(fā)一般規(guī)范進(jìn)行軟件開發(fā),培養(yǎng)軟件工作者所應(yīng)具備的科學(xué)的
2025-06-23 15:42
【總結(jié)】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)報(bào)告結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)1章需求分析1、本次數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)內(nèi)容是:設(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)完成圖書管理基本業(yè)務(wù)。隨著社會(huì)的發(fā)展,技術(shù)的進(jìn)步,各種管理業(yè)務(wù)越來(lái)越趨于自動(dòng)化。而圖書館在日常運(yùn)營(yíng)中,面對(duì)大量書籍,讀者信息以及兩者間相互聯(lián)系產(chǎn)生的借書還書信息,而人工記錄的方法不僅效率低而且極容易出現(xiàn)錯(cuò)誤,大大影響了圖書館的日常管理工作。圖書管理系統(tǒng)就是為了解決人工管理圖書的問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)圖書館
2024-08-13 00:04
【總結(jié)】合肥學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系課程設(shè)計(jì)報(bào)告2012~2013學(xué)年第2學(xué)期課程數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)名稱歐拉回路學(xué)生姓名陶飛學(xué)號(hào)1104012039專業(yè)班級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)11級(jí)3班指導(dǎo)教師李紅,何立新,華珊珊,陳艷平2013年3月題目
2025-04-14 04:41