【總結(jié)】四年級科學(xué)教學(xué)計劃2016——2017學(xué)年度第一學(xué)期一、教材分析《科學(xué)》四年級上冊由“天氣”、“溶解”、“聲音”和“我們的身體”四個單元組成。本冊教材是在三年級上、下冊的基礎(chǔ)上，引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷一系列有意義、有價值的科學(xué)探究活動，使他們獲得更多的學(xué)習(xí)體驗，加深對科學(xué)的理解，增進科學(xué)探究的能力。二、教學(xué)目標本學(xué)期是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的至關(guān)重要的時期。
2025-05-14 01:02
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)四年級上冊期中試題班級姓名分數(shù)親愛的同學(xué)：當(dāng)你拿到試卷后,請不要緊張，這是一次展示你學(xué)習(xí)理解的好機會。只要你把自己對每個問題的探究、理解、了解或體會真實地表達出來，就是一份好答卷。祝你成功！一我會填空(共20分)1、氣象學(xué)家通常把云分為
2024-11-15 13:24
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)四年級上冊實驗教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想：以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會探究解決問題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標：通過科學(xué)課程的學(xué)習(xí)，知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識，并能應(yīng)用于日常生活，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣；了解科學(xué)探究的過程和方法
2025-05-13 23:49
【總結(jié)】第一篇：小學(xué)四年級上冊科學(xué)實驗教學(xué)計劃 小學(xué)四年級上冊科學(xué)實驗教學(xué)計劃 一、實驗教學(xué)目標： ，讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程，從中獲得科學(xué)知識，增長才干，體會科學(xué)探究的樂趣，理解科學(xué)的真諦，逐步...
2024-10-17 22:46
【總結(jié)】學(xué)生實驗報告單學(xué)校：姓名班級四年級組次實驗時間科目科學(xué)實驗內(nèi)容空氣的性質(zhì)所需儀器名稱及數(shù)量水槽、塑料袋、燒杯、飲料瓶、氣球、木棒、縫衣針、注射器實驗過程及步驟1、用注射器抽氣后射入水中，觀察現(xiàn)象。2、把兩個氣球充氣后吊在小木棒上，使它們保持平衡。3、用縫衣針扎破一個氣球，觀察木棒是不是還平衡。
2025-03-22 12:32
【總結(jié)】本學(xué)期主要內(nèi)容第一單元：溶解：1、水能溶解一些物質(zhì)2、水是怎樣溶解物質(zhì)的3、液體之間的溶解現(xiàn)象、4、不同物質(zhì)在水中的溶解能力5、課溶解的快與慢6、一杯水能溶解多少食鹽7、分離食鹽與水的方法。第二單元：聲音：1、聽聽聲音2、聲音是怎么產(chǎn)生的3、聲音的變化4、探索尺子的音高變化5、聲音是怎樣傳播的6、我們是怎樣聽到聲音的7、保護我們的聽力第三單元：天氣：1、我們關(guān)心天氣2、
2025-01-19 03:16
【總結(jié)】聲音的產(chǎn)生聽聽各種聲音：活動要求：?，不能說話。?。?，體驗保鮮袋的發(fā)聲。使一只保鮮袋發(fā)出聲音的方法做法方式放在桌上來回摩擦摩擦使一只保鮮袋發(fā)出聲音的方法有（）種。自由活動：身體發(fā)聲?現(xiàn)在請
2024-12-11 12:34
【總結(jié)】第一篇：教科版四年級上冊科學(xué)教學(xué)案分解 教科版四年級上冊科學(xué)教案 第一單元天氣 第課題:我們關(guān)心天氣 教學(xué)內(nèi)容:教科書P2-3頁上的內(nèi)容教學(xué)目標: 1、初步感知可以從云量、降水量、氣溫、風(fēng)向...
2024-11-19 01:47
【總結(jié)】云的觀測（教科版）四年級科學(xué)上冊課件2請您欣賞3請您欣賞4請您欣賞5請您欣賞6請您欣賞7請您欣賞層狀云9層狀云10?層狀云11?層狀云積狀云積狀云積狀云15?波狀云16?波狀
2024-12-12 17:45
【總結(jié)】教科版四年級科學(xué)上冊思考：根據(jù)你的經(jīng)驗說一說，要使一定量的高錳酸鉀或食鹽，在一定量的水里盡快溶解，應(yīng)該怎么辦？在兩個杯子中倒入同樣多的、冷熱相同的水，在兩杯水中同時放入一粒大小相同的高錳酸鉀，其中一個杯子的水靜置不動，另一個杯子的水用小棒不停地攪拌?！滩粩嚢钄嚢杷伎迹涸趯嶒?中，哪幾個條件相同
2024-12-11 11:57
【總結(jié)】1、我們關(guān)心天氣圖中顯示了哪些天氣現(xiàn)象通常用云量、降雨量、氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速等天氣特征描述天氣觀察活動：今天的天氣怎么樣想一想：你能用什么方法觀察天氣？你能從哪些方面描述天氣？今天的天氣，適合做哪些事情？今天的天氣對我們的生活有什么影響？在觀察天氣時，把影響天氣變化的因素聯(lián)系起來考慮，會幫助我們更好地認識天氣
2024-12-11 11:56
【總結(jié)】教科版四年級科學(xué)上冊百葉箱為什么百葉箱要漆成白色？為什么溫度計要放在百葉箱中？用溫度計分別測量百葉箱內(nèi)和百葉箱外的氣溫時間上午中午下午晚上溫度（百葉箱內(nèi)）溫度（百葉箱外）
2024-12-12 22:08
【總結(jié)】教科版四年級科學(xué)上冊?一把鋼尺，怎樣使它發(fā)出聲音？?（1）實驗：使鋼尺的一部分伸出約10cm，用一只手壓住尺子的一端，另外一只手撥動另一端。注意撥動尺子時避免尺子和桌面撞擊。小結(jié)：?聲音的強弱可以用音量來描述。振動幅度越大，聲音越強；振動幅度越小，聲音越弱?觀察橡皮筋音高的變化?裝置：一塊木板釘兩
【總結(jié)】第一篇：新版教科版科學(xué)四年級上冊教學(xué)設(shè)計 教科版科學(xué)四年級上冊教學(xué)設(shè)計 四年級上冊教材目錄 天氣/溶解/聲音/我們的身體 天氣 1、我們關(guān)心天氣 2、天氣日歷 3、溫度與氣溫 4、風(fēng)向...
2024-10-29 02:05
【總結(jié)】鋼尺高、低、強、弱聲音的變化聲音的強弱可以用音量來描述。高、低、強、弱聲音的高低可以用音高來描述。研究鋼尺幅度大小與音量之間的關(guān)系，使一把鋼尺或塑料尺的一端伸出桌面大約10厘米。用一只手壓住尺子的一端，另外一只手撥動尺子的另一端；避免尺子與桌子發(fā)生碰撞。輕輕撥動鋼
2025-08-05 07:25
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