【總結】食鹽、高錳酸鉀這些固體在水中溶解了。形成均勻、透明、穩(wěn)定的溶液。液體也能像食鹽、高錳酸鉀那樣溶解在水中嗎?洗發(fā)液能溶解在水中嗎取一小匙洗發(fā)液,慢慢地倒入盛水的玻璃杯中。觀察洗發(fā)液是怎樣進入水中的。它們在水中是飄浮還是下沉的?它們在水中是怎樣擴散的?先輕輕攪拌,觀察有什么現(xiàn)象?再充分攪拌,繼續(xù)觀察:洗發(fā)液在水
2025-12-02 08:47
【總結】云的觀測教科版四年級科學上冊云云知識氣泡圖云是由懸浮在大氣中千千萬萬的小水滴或冰晶組成的的可見聚合體。云的生成,外形特征,量的多少,分布及其演變,不僅反映了當時大氣的運動、穩(wěn)定程度和水汽狀況,而且也是預示未來天氣變化的重要征兆之一。觀察云云量的多少晴天:無云或云量少(太陽總能看見)
2025-12-02 07:01
【總結】四年級科學上冊單位:爭勝小學執(zhí)教者:于學勇巖石觀察記錄表第實驗小組實驗員:巖石編號巖石的顯著特征顏色巖石構造巖石顆粒的形態(tài)敲擊聽聲音
2025-12-02 06:43
【總結】教科版四年級科學上冊這個燈泡能亮嗎?這個燈泡能亮嗎?斷路!這個燈泡能亮嗎?短路!這個燈泡能亮嗎?斷路!這個燈泡能亮嗎?這個燈泡能亮嗎?短路斷路!
2025-12-03 21:42
【總結】教科版四年級科學上冊地球上現(xiàn)存的動物大約有125萬種,為了更好的研究與識別它們,我們需要對他們進行分類對動物進行分類時,要先進行仔細的分類和研究。了解動物具有什么特征。根據(jù)特征不同進行分類。分類有多種方法。以雞、蠶、魚、蝙蝠為例,根據(jù)水生還是陸生,可以將它們分為水生動物:和陸生
2025-12-03 22:33
【總結】(新教材)教科版四年級上冊科學:聲音2聲音是怎樣產(chǎn)生的教案教科版 2聲音是怎樣產(chǎn)生的 教 學 目 標 (一)科學概念: 感受到聲音是由物體振動產(chǎn)生的。 科學詞匯:振動、...
2025-03-30 22:06
【總結】長城長城風姿資料介紹詞語解釋段落分析教科版四年級語文上冊第六單元重關深鎖白云收天際諸峰黛色流地控黃河北山連紫塞長云海蒼茫龍長嘯回首已是大江東地扼襟喉通朔漠天留鎖鑰枕雄關奇霧微蒸遠山翠神龍見首不見尾兩京鎖鑰無雙地萬
2025-11-02 00:32
【總結】第一篇:教科版科學四年級上冊教學總結 六年級科學上冊教學工作總結 黎俊 轉(zhuǎn)眼間,一個學期的教學工作結束了,未能更好的提高教育教學質(zhì)量,先將本學期的工作總結如下 一、認清新課程改革的目標。從思想...
2025-09-25 20:38
【總結】第一篇:教科版科學四年級上冊教學總結 龍場營中心校 四年級科學(上冊)教學滲透法制教育工作總結 2011--2012學年度第一學期 詹紹輔 一學期的教學工作結束了,一學期的教育教學中,我認真...
2025-10-03 08:45
【總結】1四年級科學教案(教科版)上冊第一單元有生命的物體第一課時動物怎樣生活教學目標:1.進一步增強對動物特征進行探索的興趣,獲得對有生命的物體多樣性的認識。2.通過回顧觀察過的動物,引導學生運用已有的知識和經(jīng)驗了解新的觀察內(nèi)容。3.會查找、交流、匯報對動物的觀察結果。教學重點:觀察動物的生活,能有目的地
2025-11-21 21:09
【總結】教科版四年級上冊科學教學設計第一單元第一課、我們關心天氣教學目標:1、初步感知可以從云量、降水量、氣溫、風向和風速等天氣現(xiàn)象來描述天氣。2、了解自然界各種各樣的天氣,感知不同的天氣會帶給我們不同的感受。3、知道常見的一些天氣現(xiàn)象和天氣符號,使學生能堅持觀測天氣和長期測量和記錄天氣數(shù)據(jù)。重點:知道常見的一些天氣現(xiàn)象和天氣符號。難點:知道常見的一些天氣現(xiàn)象和天氣符
2025-04-15 05:17
【總結】(新教材)教科版四年級上冊科學: 學習目標: 1、運用多種方法和常見材料來“制造聲音”。 2、通過觀察比較物體發(fā)聲時的狀態(tài),知道聲音是由物體振動產(chǎn)生的。 3、通過探究活動體驗合作學習的樂趣,體...
2025-03-30 07:06
【總結】一、回顧、導入(3分)上節(jié)課我們通過實驗證明:聲音產(chǎn)生的根本原因是物體的振動。同時我們還知道可以用,高低、強弱(大小)來描述聲音的特點和變化。今天我們就來探索“聲音變化”的秘密。(出示課題:聲音的變化。)二、觀察比較聲音強弱(大小)的變化(12分)1、下面我們做個拍手游戲,你們想做么?先來聽聽我拍手的聲音有什么特點?(聲音由弱
2025-11-10 22:44
【總結】山脈的生長---變化緩慢火山爆發(fā)---變化激烈工具的磨損---變化小四季變化---變化大閃電的發(fā)生—變化時間短給變化分類:按事物的類別分類:宇宙的變化、地球的變化、生物的變化按變化的類別分類:短期的變化、長期的變化按變化的程度分類:激烈的變化、緩慢的變化按變化的方式分類:形狀的改變、物理變化、
2025-12-03 18:08
【總結】教科版四年級科學上冊我們關心天氣圖中顯示了哪些天氣現(xiàn)象通常用云量、降雨量、氣溫、風向和風速等天氣特征描述天氣觀察活動:今天的天氣怎么樣想一想:你能用什么方法觀察天氣?你能從哪些方面描述天氣?今天的天氣,適合做哪些事情?今天的天氣對我們的生活有什么影響?在觀察天氣時,把影響天氣變化的因素聯(lián)系起來考慮,
2025-12-03 18:49