小學六年級語文綜合性學習輕叩詩歌的大門搜集詩歌活動方案(已修改)
2024-11-07 11:17 本頁面
【正文】 小學六年級語文綜合性學習《輕叩詩歌的大門（搜集詩歌）》活 動 方 案 第一階段：確定主題 制 訂 計劃 一、 準備工作 瀏覽整組教材，明確本次綜合性學習的內(nèi)容和目標。 討論和制 訂班級活動計劃。 成立活動小組，制訂各組的活動計劃。 二、 吟誦已學詩歌，激發(fā)學習興趣 同學們，我們學過許多的詩歌，在這些詩歌中，你最喜歡的是哪一首？誰能站起來試著背一背，并簡單說說為什么喜歡它。 詩歌是世界文化寶庫中的瑰寶。我們中國是詩歌的國度，從今天開始，我們將圍繞“詩歌”，開展一次綜合性學習活動，活動的主題就是 —— “搜集詩歌 ”。（板書學習主題） 三、 瀏覽整組教材，初窺詩歌門徑 學生讀整組教材，教師適當進行指導。 交流感受。
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